畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-個(gè)人網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-個(gè)人網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文

ID:34252764

大小:460.34 KB

頁(yè)數(shù):18頁(yè)

時(shí)間:2019-03-04

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-個(gè)人網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文_第1頁(yè)
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-個(gè)人網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文_第2頁(yè)
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-個(gè)人網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文_第3頁(yè)
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-個(gè)人網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文_第4頁(yè)
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-個(gè)人網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文_第5頁(yè)
資源描述:

《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-個(gè)人網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文(2011—2012學(xué)年)論文(設(shè)計(jì))題目_____________________________________院系名稱___________________________________專業(yè)班級(jí)______________________________________學(xué)生姓名______________________________________學(xué)號(hào)______________________________________指導(dǎo)教師___________________

2、___________________日期2012年月日17目錄摘要3引言4第一章網(wǎng)站制作的基礎(chǔ)知識(shí)51.1建站工具51.2網(wǎng)站建設(shè)的三個(gè)階段51.3網(wǎng)站設(shè)計(jì)步驟5第二章制作網(wǎng)頁(yè)72.1建立站點(diǎn)72.2制作首頁(yè)72.2.1頁(yè)面設(shè)置72.2.2網(wǎng)頁(yè)布局82.2.3插入圖像92.2.4插入多媒體92.2.5插入文本102.3建立子網(wǎng)頁(yè)10第三章網(wǎng)頁(yè)鏈接113.1文本鏈接113.2圖像鏈接123.3郵件鏈接123.4錨點(diǎn)鏈接12第四章HTML語(yǔ)言144.1HTML語(yǔ)言結(jié)構(gòu)144.2網(wǎng)頁(yè)的基本代碼144.3表格的基本語(yǔ)法1

3、54.4超鏈接代碼15第五章網(wǎng)站維護(hù)和測(cè)試16總結(jié)17參考文獻(xiàn)1817摘要隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)已被應(yīng)用到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。與此同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)作為信息技術(shù)的通信橋梁連接著全球的計(jì)算機(jī),而網(wǎng)站作為網(wǎng)絡(luò)信息主要的表現(xiàn)形式而且還是互聯(lián)網(wǎng)信息的主要承載者,在Internet上表現(xiàn)出其及其重要的地位,并發(fā)揮著其及其重要的作用。無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外都得以迅速的發(fā)展和壯大,并被人們重視和關(guān)注?;ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)徹底的改變了世界,互聯(lián)網(wǎng)的世界里蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能,在這種情況下,各行各業(yè)及其個(gè)人、單位、工廠、企事業(yè)等等在網(wǎng)上構(gòu)筑屬于自己的

4、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)資源并在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)辟自己的市場(chǎng)和消費(fèi)群體,以及構(gòu)造自己的數(shù)字化世界和加強(qiáng)全球范圍內(nèi)不同地域的人們聯(lián)系交流等等活動(dòng)也就顯的日益重要。于是各種各樣的網(wǎng)站便如雨后春筍般地出現(xiàn)魚(yú)龍混雜且良莠不齊。Internet的日益興起和以網(wǎng)頁(yè)為載體的網(wǎng)絡(luò)信息的廣泛傳播和應(yīng)用,使得網(wǎng)站的建設(shè)及網(wǎng)頁(yè)制作得到發(fā)展的空間,大至大型企業(yè)的產(chǎn)品推銷、售后服務(wù)、解決方案,小至個(gè)人Web頁(yè)面開(kāi)發(fā),形形色色,五彩繽紛,網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)頁(yè)制作也成為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域最熱門(mén)的話題?;谌缃裆鐣?huì)的需要,本論文主要介紹怎樣制作一個(gè)靜態(tài)的個(gè)人

5、網(wǎng)站。并且在建立個(gè)人網(wǎng)站的過(guò)程中逐漸理解和加強(qiáng)大學(xué)這幾年所學(xué)習(xí)的關(guān)于制作網(wǎng)站的各種知識(shí)點(diǎn)。在我個(gè)人的理解中,制作一個(gè)具有特色的個(gè)人網(wǎng)站,能夠有自己的個(gè)性和特點(diǎn)。這樣才能吸引人。只有一個(gè)目標(biāo),那就是做好自己。關(guān)鍵詞:個(gè)人設(shè)計(jì)網(wǎng)站17引言人類已進(jìn)入21世紀(jì),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),經(jīng)濟(jì)知識(shí)和信息產(chǎn)業(yè)初見(jiàn)端倪,特別是信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的訊速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,對(duì)社會(huì)的政治,經(jīng)濟(jì),軍事,文化等領(lǐng)域產(chǎn)生越來(lái)越深刻的影響,也正在改變?nèi)藗兊墓ぷ?生活學(xué)習(xí),交流方式。信息的獲取,處理,交流和應(yīng)用能力,已經(jīng)成為人們最重要的能力之一。在不久的將

6、來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)將占世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)地位,國(guó)家綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力越來(lái)越取決于教育發(fā)展,科學(xué)技術(shù)和知識(shí)創(chuàng)新的水平,教育在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展過(guò)程中將呈現(xiàn)出越來(lái)越突出的重要作用。隨著Internet的出現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)正在改變整個(gè)世界,由于Internet具有傳播信息容量極大、形態(tài)多樣、迅速方便、全球覆蓋、自由和交互的特點(diǎn),已經(jīng)發(fā)展成為新的傳播媒體,而將教育和網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合,將會(huì)更好的推動(dòng)教育的發(fā)展?,F(xiàn)在不僅很多大學(xué)和眾多企業(yè)部門(mén)都已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)站,而且個(gè)人網(wǎng)站也如雨后春筍般大量的出現(xiàn),通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)宣傳、交流及資源的整合17第

7、一章網(wǎng)站制作的基礎(chǔ)知識(shí)1.1建站工具編輯網(wǎng)頁(yè)的工具有很多,但是我們一般用的是Macromedia公司的網(wǎng)頁(yè)制作三劍客來(lái)制作網(wǎng)頁(yè)。三劍客分別為DreamweaverCS3、fireworks、flash。1.2網(wǎng)站建設(shè)的三個(gè)階段(1)、網(wǎng)站的定位即網(wǎng)站設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)及指導(dǎo)方針。確立網(wǎng)站的主題,解決為誰(shuí)設(shè)計(jì)、吸引誰(shuí),交流什么。(2)、制作網(wǎng)頁(yè)通過(guò)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)網(wǎng)站整體協(xié)調(diào)一致的風(fēng)格。網(wǎng)站的色彩基調(diào)、配色方案、頁(yè)面色彩的格調(diào)、頁(yè)面構(gòu)圖及圖片、動(dòng)畫(huà)的處理等都要反復(fù)研究。方便的導(dǎo)航設(shè)計(jì)使用戶易于訪問(wèn)站點(diǎn)中的資源。(3)、網(wǎng)站的

8、發(fā)布與維護(hù)完成對(duì)網(wǎng)站所有文件的測(cè)試并上傳到服務(wù)器,進(jìn)行網(wǎng)站的推廣和宣傳,建立信息的收集反饋系統(tǒng),及時(shí)更新網(wǎng)頁(yè)。1.3網(wǎng)站設(shè)計(jì)步驟(1)、設(shè)定網(wǎng)站主題并搜集資料分析網(wǎng)站的訪問(wèn)對(duì)象是什么樣的群體,確定網(wǎng)站要為訪問(wèn)者提供什么樣的服務(wù)。圍繞網(wǎng)站設(shè)計(jì)要達(dá)到的目標(biāo),進(jìn)一步?jīng)Q定網(wǎng)站展示的內(nèi)容和網(wǎng)站要實(shí)現(xiàn)的功能。(2)、建立站點(diǎn)的目錄結(jié)構(gòu)用來(lái)分類保存網(wǎng)站中的不同的資源,精心

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。