2016-2017年蘇教版《史記》選修《項(xiàng)羽本紀(jì)》學(xué)案(2)

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1、2016-2017學(xué)年蘇教版《史記》選修《項(xiàng)羽本紀(jì)》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、把握文章內(nèi)容，掌握重要文言詞語(yǔ)，歸納特殊文言現(xiàn)象。2、品讀1—2節(jié)了解項(xiàng)羽家世與早年情況，分析其早期性格特點(diǎn)。3、晶讀第3節(jié)，了解''巨鹿Z戰(zhàn)”，分析項(xiàng)羽的將帥神威?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、掌握重要文言詞語(yǔ)，歸納特殊文言現(xiàn)象。2、分析項(xiàng)羽早期性格特點(diǎn)，了解“巨鹿之戰(zhàn)”中項(xiàng)羽的將帥神威?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、情境引讀：1、背景資料秦二世的殘暴腐朽給人民造成了無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難。大澤鄉(xiāng)陳勝揭竿而起，各地紛紛響應(yīng)，我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義的烈火

2、迅猛地燃遍全國(guó)。項(xiàng)羽就是在這場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民大起義中涌現(xiàn)出來(lái)的英雄，一個(gè)悲劇式的英雄。他勇猛善戰(zhàn)，叱咤風(fēng)云，顯赫一時(shí)；但在推翻秦朝統(tǒng)治以后，他目光短淺，策略錯(cuò)誤，企圖恢復(fù)春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的封建貴族政治，加之燒殺破壞，終于喪失民心，軍敗身亡?！俄?xiàng)羽本紀(jì)》是《史記》屮最重要、最精彩的篇章之一，文屮描繪的一幅幅驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)卷，塑造的項(xiàng)羽這一叱咤風(fēng)云的悲劇英雄形象，對(duì)后1止各種體裁的文學(xué)作品都產(chǎn)生過(guò)巨大的影響。文中破釜沉舟、鴻門(mén)宴、四面楚歌、烏江白刎等故事，早已家喻戶曉，歷代傳誦。2、朗讀課文，正音辨形獄

3、掾（）隴（）畝腰（）船甬（）道釜（）甑（）力能扛（）鼎被十余創(chuàng)（）垓（）下紿（）覺(jué)寐（）刈（）旗二、整偽【感知：1、查閱資料制作項(xiàng)羽成長(zhǎng)個(gè)人小檔案明確：《項(xiàng)羽本紀(jì)》全面記載了項(xiàng)羽生平事業(yè)的興盛衰亡的歷程，其中著重描繪了這個(gè)英雄人物短暫而波瀾起伏的四個(gè)階段。吳中起兵事業(yè)的起點(diǎn)功業(yè)的頂點(diǎn)英雄未路的終點(diǎn)2、速讀課文，簡(jiǎn)要概括各部分的主要內(nèi)容。第一部分（第1段人項(xiàng)羽家世；第二部分（第2段）:第三部分（第3段）:（第4段）:第五部分（第5段）：東城快戰(zhàn):第六部分(第6__8段):笫七部分（笫9自然段人項(xiàng)羽本紀(jì)

4、贊。3、劃出難讀難理解的詞，利用工具書(shū)，獨(dú)立完成。三、重點(diǎn)研討（一）請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文一、二節(jié),完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。K解釋下列加點(diǎn)字學(xué)書(shū)不成，去（以是知其能（吳中賢士大夫皆出項(xiàng)梁下略知其意（陰以兵法部勒賓客及子弟力能扛鼎，才氣過(guò)人（雖吳中子弟皆已憚籍矣（以故事得已（梁以此奇籍（2.找出下列句子中活用的詞并解釋:①項(xiàng)梁怒之（②又不肯竟學(xué)（③毋妄言，族矣（④梁以此奇籍（3、指出句式特點(diǎn):為秦王翦所戮者也。（與籍避仇于吳中（劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵。（4、翻譯下列句子劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵。陰以兵法部勒

5、賓客及子弟，以是知其能。5、問(wèn)題探討（1）第一段交代了項(xiàng)羽家世的哪些情況？有何用意？明確：（2）課文一、二節(jié)寫(xiě)了兒件事？各表現(xiàn)了項(xiàng)羽怎樣的性格特點(diǎn)？與其一生功業(yè)的成敗有何聯(lián)系？明確：（二）請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文第三節(jié)，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)1、解釋下列加點(diǎn)字項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，??破釜甑，燒廬舍（）（)九戰(zhàn)，絕其甬道（）無(wú)不膝行而前（）（??)楚兵冠諸侯（）■諸侯皆屬焉（）（??)2、寫(xiě)出下列加點(diǎn)虛詞的意義及用法項(xiàng)羽乃悉引兵渡河（)以示士卒必死，無(wú)一還心（?楚戰(zhàn)士無(wú)不一以當(dāng)十（)無(wú)不膝行而前（)3、翻譯下

6、列句子以示士卒必死，無(wú)一還心。諸侯軍救巨鹿下者十余壁，莫敢縱兵。（注意句式特點(diǎn)）無(wú)不膝行而前，莫敢仰視。4、問(wèn)題探討（1）在巨鹿Z戰(zhàn)屮，描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的句式、節(jié)奏有什么特點(diǎn)？和這段文字所表達(dá)的內(nèi)容有什么關(guān)系？（2）“巨鹿之戰(zhàn)”主要運(yùn)用什么手法刻畫(huà)了項(xiàng)羽怎樣的形象？四、應(yīng)用拓展閱讀下文分析項(xiàng)羽的性格，并翻譯劃線的句子。項(xiàng)羽召^（qing）布、蒲將軍計(jì)曰：“秦吏卒尚眾，其心不服，至關(guān)屮不聽(tīng)，事必危，不如擊殺之，而獨(dú)與章邯、長(zhǎng)史欣、都尉翳（yi）入秦?！庇谑浅娨箵?，坑秦卒二十余萬(wàn)人新安城南。居數(shù)日，項(xiàng)羽引兵西

7、，屠咸陽(yáng)，殺秦降王子?jì)耄瑹貙m室，三月不滅，收其貨寶婦女而東。人或說(shuō)項(xiàng)王曰：“關(guān)中阻山河四塞，地肥饒，可都以霸?！表?xiàng)王見(jiàn)秦宮室皆以燒殘破，又心懷思欲東歸，曰：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰(shuí)知Z者！”說(shuō)者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然?！表?xiàng)王聞之，烹說(shuō)者。1、結(jié)合材料分析項(xiàng)羽的性格特點(diǎn)：2、翻譯下面的句子：富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰(shuí)知Z者！答案一、情境引讀yuan16nggangyifuzOngydngchuanggaidaimeiyi二、整體感知1、天中起兵事業(yè)的起點(diǎn)；巨鹿之戰(zhàn)一-功業(yè)的頂點(diǎn)鴻門(mén)宴

8、由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn):垓下自刎英雄未路的終點(diǎn)2、少年言志巨鹿之戰(zhàn)霸王別姬烏江自三、重點(diǎn)研討（一）1、放棄/因?yàn)檫@個(gè)，因此/才能在……之下，不及/略微，大概/有罪相牽連/喑中/介詞，用/部署，約束/因?yàn)橐驗(yàn)?舉起/超過(guò)/即使/敬畏2、①怒，為……生氣；形容詞的為動(dòng)用法②竟，使……完成；使動(dòng)用法③族，滅族；名詞活用為動(dòng)詞④奇，認(rèn)為……與眾不同；形容詞的意動(dòng)用法3、判斷句/狀語(yǔ)后置句/倒裝句4、劍術(shù)，也只能敵一個(gè)人，不值得學(xué)。我要學(xué)習(xí)能敵萬(wàn)人的本事?！保?xiàng)梁）暗屮用兵法部署組織