20172018小學數(shù)學教研活動記錄

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1、-2017-2018上期小學數(shù)學教研活動記錄時間9月7日地點多媒體教室主題新學期工作安排主持人郝慧敏參加人員全體數(shù)學教師具體活動內(nèi)容一、每次教研活動要求：1、每次單周四進行教研活動，準時開始，不等候遲到的老師，這樣才能在時間上保證學習的實效性。2、聽課時請照顧上課老師的情緒和學生聽課的專注。若當堂有意見可以采用鄰近筆談的方式交流，不要當堂談論。二、規(guī)定：1、備課。書上、網(wǎng)絡的資源要充分利用，平行班合作要密切。個人上課的教路要明顯，可以在書本上就地修改或者添加。2、批改。作業(yè)批改要認真及時，要采取等級級制度。作業(yè)都用鉛筆書

2、寫。學生訂正作業(yè)禁止使用修正液。老師回批要及時。3、聽課。聽課前期要了解所聽課的教學目標、重點、難點。并思索：如果讓我設計將怎樣設計？聽課時結合課題帶著不同的關注點去聽課。--4、評課。本學期每次評課將圍繞一個主題展開。老師之間談課論課要真誠、真實。三、舉措：在教學中加強學生數(shù)學計算與數(shù)學思維訓練是做好補差拔尖的有效舉措。1、課前進行2分鐘口算作為常規(guī)訓練。低年級動作慢可適當延長一點時間。2、課后根據(jù)當天的教學內(nèi)容適當布置拓展題，要求在備課中體現(xiàn)出來。四、商討教研組計劃。具體活動內(nèi)容--2017-2018上期小學數(shù)學教研

3、活動記錄時間9月21日地點多媒體教室主題學習教學常規(guī)主持人員郝慧敏參加人員全體數(shù)學教師活動過程：一、教研組長帶領全體成員學習《小學教學常規(guī)》（一）備課（二）上課（三）聽課、評課（四）作業(yè)布置與批改。（五）輔導二、其他（一)、完善常規(guī)工作，規(guī)范集體備課(二)、規(guī)范教研組活動，提高教學實效。（三）、開展多項活動，提高學生素養(yǎng)。--2017-2018上期小學數(shù)學教研活動記錄時間10月12日地點多媒體教室主題《淺談課堂教學中的有效對話》主持人員郝慧敏參加人員全體數(shù)學教師活動過程：?基礎教育課程改革實驗誤區(qū)：一、由“滿堂灌”走向“

4、滿堂問”；二、空洞的熱鬧；三、課堂教學的虛化。這些實際問題的存在，使有效學習、有效對話的研究與學習十分必要。真正對話：一是少一點權威，多一些尊重，在平等中對話。二是少一點預設，多一些生成，在創(chuàng)造中對話。教師必須根據(jù)交流中的不確定因素，進行即興設計，隨時能夠接住學生拋過來的這只球，或回應，或反擊，或再擊、組織、參與、引導。三是少一點批評，多一些贊美，在欣賞中對話。--2017-2018上期小學數(shù)學教研活動記錄時間10月26日地點多媒體教室主題小學作業(yè)設計主持人員郝慧敏參加人員全體數(shù)學教師活動過程：1、說明本次活動的背景2、

5、發(fā)布信息：主要談預習作業(yè)和拓展作業(yè)應注意什么？課前的預習作業(yè)要有針對性和目的性。課后的拓展作業(yè)要有創(chuàng)新性和趣味性。3、交流：結合自己平時的教學實踐說說你是如何設計預習作業(yè)和拓展作業(yè)的？主要遵循了作業(yè)的設計的哪些特點？（預習作業(yè)的設計：預習的各個方面大致梳理了一下，歸納為四點：讀、查、思、記。）--2017-2018上期小學數(shù)學教研活動記錄時間11月2日地點多媒體教室主題怎樣共建有效的數(shù)學課堂主持人員郝慧敏參加人員全體數(shù)學教師活動過程：共建有效的課堂教學共分五個方面:一、尋找無效教學癥結----數(shù)學學習的七種失衡。二、對有

6、效教學的理解???有效教學的幾個要素:全身心的投入、充分利用時間、及時矯出現(xiàn)的問題正、認真分析每一次的考試成績、經(jīng)常組織學習經(jīng)驗交流、不斷學習新的教學方法。???三、建立有效的數(shù)學課堂教學???1、目標的有效性；2.教學內(nèi)容的有效性?；3.教學方法的有效性。???四、有效課堂教學評價???1.努力使60%的學生達到90%的目標,使全部學生達到60%以上的目標。???2.任務定位準備,具體完整,并向?qū)W生有所定。五、學校在有效課堂中的責任。--2017-2018上期小學數(shù)學教研活動記錄時間11月16日地點多媒體教室主題解讀《

7、小學數(shù)學課程標準》主持人員郝慧敏參加人員全體數(shù)學教師活動過程：一、學習《小學數(shù)學課程標準》?1、?提高學生的教學素養(yǎng)，培養(yǎng)終身學習的基礎?2、?構建所有學生必需的共同基礎和加強數(shù)學的應用和實踐?3、?關注不同學生的數(shù)學需要，提供選擇和發(fā)展的空間?。?4、?充分關注學習過程，引導學生探索求知?5、?強化評價的教育功能，鼓勵學生奮發(fā)進取?6、?加強現(xiàn)代信息技術應用，促進信息技術與數(shù)學課程的整合??二、對各年級教學中的問題進行了討論。??2、用兩種方法比較，并說明理由。這題比較速度大小與計算速度差是否屬于一種方法。??3、五年

8、級數(shù)學教學中，解方程的錯誤率非常的高，必須借助于驗算才能提高正確率。?--2017-2018上期小學數(shù)學教研活動記錄時間11月30日地點多媒體教室主題研討《如何提高后進生的成績》主持人員郝慧敏參加人員全體數(shù)學教師活動過程：一、講授新知識前，要針對性布置復習、預習的內(nèi)容或提綱，課堂上有意地趣味性地啟發(fā)學困生回答基礎性的