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《2016年考研英語閱讀高分寶典》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、2016年考研英語閱讀高分寶典 考研英語閱讀是很多同學(xué)在復(fù)習(xí)考研英語過程中最頭疼的一塊，考研英語閱讀素材不同于我們?cè)趶?fù)習(xí)四六級(jí)接觸的類型，題型也相對(duì)于四六級(jí)要復(fù)雜，陷阱多?？佳杏⒄Z閱讀不是一遍一遍地做，很多同學(xué)考前做了幾本閱讀的書最后成績(jī)還是不理想。如何攻破考研英語閱讀?這里為17年考生制定了全面的英語閱讀復(fù)習(xí)方法?！ ∫?詞匯背誦 考生首先要把大綱規(guī)定的5500英語詞匯全部吃透，對(duì)于詞匯的學(xué)習(xí)，要把握詞匯的內(nèi)涵和外延。 對(duì)于內(nèi)涵來講，不能僅限于單詞的第一層含義，更要注意一詞多義的現(xiàn)象，尤其是在考研英語中的基本含義，因?yàn)楹芏嗫佳性~匯的漢語意思是考生以前不曾遇到的。例如2000年的最后一
2、篇文章，19題的答案出處是原文第二段的pushing，可是許多考生不清楚它表示“好出風(fēng)頭的”的意思。再如：2000年passage5第一段中的distinction一詞，很多同學(xué)知道它表示“區(qū)分、區(qū)別”的意思，但在這里，該詞應(yīng)當(dāng)被解釋為“名聲、威望”。 此外，短語的一詞多義現(xiàn)象也不例外，2003年passage3第四段中，“It‘satheorytowhichmanyeconomistsubscribe”當(dāng)中，“subscribeto”這個(gè)短語第一次考到“同意”的意思，而并非基本意“訂購(gòu)、訂閱”之意。所以，考生在復(fù)習(xí)詞匯的過程中，一定不要只顧難詞記憶，要重視簡(jiǎn)單詞的橫向意義?！ ?duì)于外延來
3、講，同學(xué)們要能夠把握單詞在句子中給我們的信息暗示。例如“Aisaresponse(reaction)toB”，該句型中“response(reaction)”本義是“反映”，但這個(gè)詞在句子中給我們的信息暗示則為B是A的原因?！ ?001年第一篇文章第四題Thedirectreasonforspecializationis_______，該題答案對(duì)應(yīng)原文：Specializationcanbeseenasaresponsetotheproblemofanincreasingaccumulationofscientificknowledge; 同年第五篇文章最后一題Accordingtothe
4、passage，downshiftingemergedintheUSasaresultof__________.該題答案對(duì)應(yīng)原文WhileinAmericathetrendstartedasareactiontotheeconomicdecline. 如果考生知道bearesponseto的考點(diǎn)的話，這類題就能迎刃而解。因此，考研學(xué)生一定要對(duì)詞匯復(fù)習(xí)加大重視度，如果連大綱要求的詞匯都沒有認(rèn)識(shí)完全，那么“順利通過考試”就成了“無米之炊”了?！ 《?語法復(fù)習(xí) 很多考生誤認(rèn)為考研不考語法，考研英語取消了詞匯和結(jié)構(gòu)部分后，語法的考察力度確實(shí)下降了一些，但在閱讀理解中實(shí)際上還在進(jìn)行間接的考察。很多
5、同學(xué)單詞都認(rèn)識(shí)，整句不理解，其癥結(jié)在于相關(guān)語法知識(shí)的缺乏。考生應(yīng)該系統(tǒng)整理基本語法知識(shí)，歸納熟悉特殊語法現(xiàn)象。 考研英語的基本語法其實(shí)在高中階段就已大體學(xué)完，本科階段補(bǔ)充了一些。由于考研距離高中為時(shí)已久，而大學(xué)階段許多同學(xué)對(duì)語法的學(xué)習(xí)不夠重視，所以同學(xué)們可以“返璞歸真”，尋找一本權(quán)威的高中語法指導(dǎo)材料，用兩周的時(shí)間系統(tǒng)精讀從句概念、虛擬語氣、非謂語動(dòng)詞等閱讀中的重點(diǎn)語法概念。 注意不要放過例句，要把語法現(xiàn)象和例句充分結(jié)合在一起加以閱讀領(lǐng)會(huì)。因?yàn)殚喿x、完形、翻譯中都會(huì)出現(xiàn)較多的長(zhǎng)難句，需要同學(xué)們分析解剖，因此在大量接觸真題前有必要對(duì)語法知識(shí)進(jìn)行透徹的復(fù)習(xí)。 三.閱讀理解知識(shí)背景了解 在
6、做閱讀理解的過程中，我們都有體會(huì)，做閱讀時(shí)，如果碰到一篇自己熟悉的題材或者非常熟悉文章的背景知識(shí)，那么做這篇閱讀時(shí)，速度和準(zhǔn)確性會(huì)提高很多，更重要的是這會(huì)讓你更有信心去答題。所以考試結(jié)束經(jīng)常會(huì)聽到有人興奮地說：“我運(yùn)氣真好，考試的題材我以前見過，太爽了!” 作為考生，當(dāng)然都希望自己能夠撞大運(yùn)，在考試能碰見自己熟悉的題材，但這真是只靠運(yùn)氣嗎?答案是否定的，這是可以通過努力，憑借科學(xué)的方法實(shí)現(xiàn)的!我們都知道，很多英語文章和作品都是作者借助與語言反應(yīng)思想并傳遞一定的文化信息?！ ∮纱?，他們不可避免地設(shè)計(jì)到其民族的歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等多方面信息。在進(jìn)行英語閱讀時(shí)，學(xué)生如果缺乏必要的
7、背景知識(shí)，會(huì)直接影響對(duì)閱讀材料的理解?！ ∷栽诖杭镜挠⒄Z復(fù)習(xí)，考生應(yīng)注重英語閱讀理解知識(shí)背景的積累。可以從法學(xué)，工學(xué)，管理學(xué)，教育學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，理學(xué)，歷史學(xué)，文學(xué)，哲學(xué)，軍事學(xué)，農(nóng)學(xué)，醫(yī)學(xué)12個(gè)大類去熟悉考研可能涉及到的材料，并認(rèn)真閱讀，對(duì)英語閱讀中的閱讀速度和正確理解文章主旨將有著極大地幫助?！ ∷?精讀練習(xí) 英語閱讀有精讀和泛讀兩種方法，在考研英語在春季復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們?cè)谧鲩喿x的時(shí)候一定要做精讀。英語考
