弘揚(yáng)志愿者精神,傳播文明新風(fēng)尚

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1、“弘揚(yáng)志愿者精神傳播文明新風(fēng)尚”——共創(chuàng)文明武漢大型志愿服務(wù)活動(dòng)一、活動(dòng)背景2010年是第二批全國(guó)文明城市命名、表彰年。3月份，省委隆重召開(kāi)省市共同爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召全體武漢市民緊急行動(dòng)起來(lái)，同心協(xié)力，全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，并提出了“創(chuàng)建和諧社會(huì)，共建文明城市”的口號(hào)。市委副書(shū)記胡曙光同志在文明委全會(huì)暨“四城同創(chuàng)”動(dòng)員大會(huì)上的講話中說(shuō)道：“高校是人才的搖籃，也是精神文明建設(shè)的重要陣地。大學(xué)生是時(shí)代的驕子，更是文明風(fēng)尚的引領(lǐng)者和傳播者。高校在支持和推動(dòng)地方精神文明建設(shè)方面具有許多優(yōu)勢(shì)。武漢創(chuàng)建全國(guó)文明城市，高校舉足輕重?！币I(lǐng)社會(huì)先進(jìn)文化

2、新風(fēng)尚，不僅是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，更是我們作為青年志愿者當(dāng)仁不讓的義務(wù)。武漢大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)特此開(kāi)展“弘揚(yáng)志愿者精神傳播文明新風(fēng)尚”共創(chuàng)文明武漢大型志愿服務(wù)活動(dòng)。我們將緊緊圍繞”這一主題，針對(duì)共創(chuàng)文明武漢的所包含的各個(gè)方面，開(kāi)展一系列志愿者活動(dòng)?！皹?gòu)筑雙語(yǔ)文化橋文明溝通你我他”作為大型活動(dòng)中的一項(xiàng)，力求通過(guò)將文明英語(yǔ)帶入社區(qū)，并以東道主的身份給予留學(xué)生更多的關(guān)懷，進(jìn)而達(dá)成構(gòu)筑雙語(yǔ)文化橋，實(shí)現(xiàn)傳播社會(huì)文明風(fēng)尚與文化交流相結(jié)合；“文明過(guò)馬路，安全你我他”組織市民安全有序過(guò)馬路，提高市民的文明素質(zhì)，改善道路交通狀況；“讀荊楚歷史，展當(dāng)代文明”

3、，讓志愿者走進(jìn)省博，感受中國(guó)歷史文化，了解湖北文化遺跡，在校園內(nèi)傳播文明新風(fēng)尚，弘揚(yáng)歷史文明，展當(dāng)代風(fēng)貌。通過(guò)以上活動(dòng)為建設(shè)文明武漢獻(xiàn)上一份力量。二、活動(dòng)主題弘揚(yáng)志愿者精神傳播文明新風(fēng)尚三、活動(dòng)內(nèi)容3項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展：1、“構(gòu)筑雙語(yǔ)文化橋，文明溝通你我他”（1）“雙語(yǔ)教學(xué)趣味多，文明用語(yǔ)大家說(shuō)”——英語(yǔ)進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)（2）“做好文明東道主，溫暖留學(xué)生生活”——漢語(yǔ)橋志愿服務(wù)活動(dòng)2、“文明過(guò)馬路，安全你我他”——文明出行志愿服務(wù)活動(dòng)3、“讀荊楚歷史，展當(dāng)代文明”——湖北省博物館志愿者服務(wù)活動(dòng)四、主辦單位共青團(tuán)武漢大學(xué)委員會(huì)五、承辦單位武漢大學(xué)青

4、年志愿者協(xié)會(huì)六、活動(dòng)時(shí)間11月6日-12月18日每周日七、活動(dòng)地點(diǎn)（一）英語(yǔ)進(jìn)社區(qū)及雙語(yǔ)橋志愿服務(wù)活動(dòng)：武大周邊社區(qū)如茶港等（二）文明出行志愿服務(wù)活動(dòng)：武漢大學(xué)正門(mén)門(mén)口的斑馬線站崗（三）湖北省博物館志愿服務(wù)活動(dòng)：湖北省博物館八、活動(dòng)流程活動(dòng)一：“構(gòu)筑雙語(yǔ)文化橋，文明溝通你我他”（一）活動(dòng)目的及意義為社區(qū)內(nèi)的老人小孩講解英語(yǔ)文明用語(yǔ)，既能夠促進(jìn)文明的直接傳播，又能溫暖老人小孩的閑暇生活，間接促進(jìn)了精神文明的傳播。讓老人小孩與留學(xué)生交流，讓老人感受到自己是被需要的，緩解在老人中普遍存在的寂寞感。關(guān)愛(ài)留學(xué)生，以文明東道主的身份溫暖留學(xué)生的生活，讓他們更加

5、了解中國(guó)、了解武漢。如果有可能，讓他們以志愿者的身份傳播文明，為文明城市的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。最后將老人小孩與留學(xué)生結(jié)合起來(lái)，建立一對(duì)一的長(zhǎng)期交流機(jī)制，既便利了雙方的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，又能促進(jìn)不同國(guó)度間的文化交流，可謂一舉兩得。（二）活動(dòng)參與對(duì)象1.社區(qū)中的離退休老人2.武漢大學(xué)在校留學(xué)生，以一個(gè)漢語(yǔ)基礎(chǔ)較好的留學(xué)生班級(jí)（10人左右）（三）活動(dòng)方案壹——“雙語(yǔ)教學(xué)趣味多，文明用語(yǔ)大家說(shuō)”英語(yǔ)進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)1.活動(dòng)時(shí)間：11月14日2.活動(dòng)地點(diǎn)：武大附近某個(gè)居民區(qū)3.活動(dòng)方式：（1）教學(xué)場(chǎng)地：在社區(qū)中的空曠處，如小花園等（2）教學(xué)時(shí)間：一個(gè)半小時(shí)左右

6、（3）教學(xué)內(nèi)容：如何用英文說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)、具體使用情景（4）教學(xué)方式：①隊(duì)員分為1名主講和9名助教②主講負(fù)責(zé)知識(shí)點(diǎn)講解和教學(xué)進(jìn)度③每個(gè)助教負(fù)責(zé)3-4名老人小孩，協(xié)助主講，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行④情景教學(xué)，角色扮演為主（5）課間安排：與老人小孩多進(jìn)行交流，陪老人小孩聊天（6）人員安排：副部長(zhǎng)2名（隊(duì)長(zhǎng)），部委11名（隊(duì)員）。隊(duì)員10人負(fù)責(zé)教學(xué)，1名負(fù)責(zé)活動(dòng)攝像記錄，接待記者4.活動(dòng)流程：（1）前期準(zhǔn)備：1）聯(lián)系參與對(duì)象：聯(lián)系社區(qū)方面，確定社區(qū)中參與活動(dòng)的離退休的老人及有興趣的年齡7歲左右的小朋友，確定場(chǎng)地；2）前期宣傳活動(dòng)：聯(lián)系校內(nèi)外媒體；在倉(cāng)儲(chǔ)的人人

7、賬戶、博客中發(fā)布相關(guān)信息3）準(zhǔn)備講義材料，反饋表制作（2）活動(dòng)開(kāi)展：時(shí)間活動(dòng)事項(xiàng)人員安排備注8:30學(xué)校正門(mén)集合不要遲到9:00到達(dá)所聯(lián)系的學(xué)校附近的社區(qū)副部長(zhǎng)帶隊(duì)注意安全9:00—9:15與社區(qū)接洽溝通，并進(jìn)行人員的分工9:15—9:30隊(duì)員與老人小孩分別進(jìn)行自我介紹一人為主講，其余為助教，老人小孩按照助教人數(shù)平均分配每位助教要記住自己所負(fù)責(zé)的老人小孩名字9:30—11:30教學(xué)英語(yǔ)文明用語(yǔ)主講負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)同的整體進(jìn)度和講解，助教負(fù)責(zé)面對(duì)面教老人小孩。教學(xué)人員確保認(rèn)真負(fù)責(zé)11:30—12:00活動(dòng)結(jié)束，隊(duì)長(zhǎng)帶回隊(duì)長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)隊(duì)員，安全帶回

8、19:00以前人人網(wǎng)等部門(mén)的宣傳工具上發(fā)布新聞大傳組做好活動(dòng)的記錄攝像文字工作5.人員分工：(1)人資組：負(fù)責(zé)與社區(qū)居委會(huì)