員工激勵(lì)與人才保留

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1、《員工激勵(lì)與人才保留》目錄一、課程介紹（Course）2二、講師介紹（Trainer）3三、提交需求（Needs）4四、聯(lián)系我們（Contact）6附、淘課介紹（Taoke）8附1淘課商城8附2培訓(xùn)寶工具9附3培訓(xùn)人社區(qū)9附4淘課企業(yè)學(xué)習(xí)研究院10http://www.taoke.comPage15/15版權(quán)所有，侵權(quán)必究一、課程介紹（Course）2.1概要信息課程時(shí)長:6小時(shí)授課講師：課程價(jià)格：14200元課程編號(hào)：2572652.2培訓(xùn)受眾2.3課程收益2.4課程大綱【課程對(duì)象】企業(yè)負(fù)責(zé)人、中高層管理人員【課程特色】管理思路梳理+操作工具介紹+

2、典型案例分享+解決方案研討【課程大綱】第一部分：激勵(lì)的力量——企業(yè)干部要學(xué)會(huì)用激勵(lì)杠桿去撬動(dòng)員工的積極性?1.經(jīng)理人的員工激勵(lì)意識(shí)?什么是激勵(lì)？什么是目的？什么是動(dòng)機(jī)？內(nèi)驅(qū)力是如何形成的？?企業(yè)為何要重視員工的激勵(lì)？?經(jīng)理人對(duì)激勵(lì)常見的錯(cuò)誤觀點(diǎn)?人本驅(qū)動(dòng)是經(jīng)理人績效推動(dòng)的必要手段?因人而異高效激勵(lì)http://www.taoke.comPage15/15版權(quán)所有，侵權(quán)必究u演練：測(cè)測(cè)你的性格特質(zhì)2.巧妙運(yùn)用現(xiàn)代激勵(lì)原理?運(yùn)用需求層次論對(duì)下屬進(jìn)行賞識(shí)激勵(lì)?運(yùn)用雙因素理論防止激勵(lì)失效?運(yùn)用期望理論針對(duì)員工主導(dǎo)動(dòng)機(jī)深度激勵(lì)?案例分析：上述三理論的綜合運(yùn)用3

3、.最典型的激勵(lì)形式：薪酬福利?如何科學(xué)地確定員工薪酬福利(3P工資、寬帶薪酬)?工資獎(jiǎng)金和福利是最有效的激勵(lì)嗎：內(nèi)在激勵(lì)與外在激勵(lì)?適應(yīng)性效應(yīng)的啟示：如何為員工加薪和發(fā)獎(jiǎng)金最有效u案例分析：漲工資的煩惱?從獵人與獵狗故事看激勵(lì)過程的演變第二部分：非物質(zhì)激勵(lì)的九大攻略技巧1.愿景激勵(lì)——學(xué)會(huì)給員工“造希望”?案例：愿景的力量是巨大的?員工愿景融合的4大步驟u幫員工梳理個(gè)人愿景u員工展示個(gè)人愿景u.員工討論部門的階段愿景u個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的愿景結(jié)合?經(jīng)理人在對(duì)員工進(jìn)行愿景融合時(shí)的常見問題和處理方法http://www.taoke.comPage15/15版權(quán)所

4、有，侵權(quán)必究2.贊美激勵(lì)——學(xué)會(huì)PMP?如何最有效地表揚(yáng)和批評(píng)員工：歸因規(guī)律?賞識(shí)員工背后的溝通技巧訓(xùn)練?案例：如何表達(dá)你對(duì)員工的賞識(shí)3.榜樣激勵(lì)系統(tǒng)——學(xué)會(huì)給員工“立標(biāo)桿”?用什么方式樹榜樣？?身邊的榜樣為什么最給力？?樹榜樣過程中常見的弊端和問題及其處理方法?中層干部怎樣避免榜樣被孤立？被平均化？4.晉升激勵(lì)—讓員工有明確的職業(yè)發(fā)展方向?建立明確的職務(wù)序列，明確晉升通道?順應(yīng)人性需求，適度增加頭銜層級(jí)?讓員工感到獲得晉升的機(jī)會(huì)均等，結(jié)果靠自己。5.情感激勵(lì)——學(xué)會(huì)用情感化員工?感人心者莫先乎情?移情換位思考?適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)對(duì)下屬的感激之情?讓親人來分

5、享員工的成功與收獲6.培訓(xùn)激勵(lì)——員工學(xué)習(xí)成長的助力劑?培訓(xùn)不要福利，而是激勵(lì)、使培訓(xùn)成為企業(yè)成長的驅(qū)動(dòng)力?培訓(xùn)激勵(lì)包括支持個(gè)人學(xué)習(xí)幫助其設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃?經(jīng)理人如何建立良性的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制http://www.taoke.comPage15/15版權(quán)所有，侵權(quán)必究?經(jīng)理人如何對(duì)培訓(xùn)后效果跟蹤幫助員工快速成長?案例：如何幫助優(yōu)秀人才做符合企業(yè)發(fā)展需要的職業(yè)規(guī)劃7.競爭的激勵(lì)系統(tǒng)——學(xué)會(huì)讓員工“被狼追”?動(dòng)物角逐本性、人的好勝心?能劃分為并列小組的部門盡可能建立競賽機(jī)制?生產(chǎn)技能競賽、班組競賽、團(tuán)隊(duì)競賽、部門之間的競賽?經(jīng)理人要善于把大團(tuán)隊(duì)建立競賽小團(tuán)隊(duì)

6、?游戲：擊掌游戲來提高考核指標(biāo)的激勵(lì)過程8.授權(quán)激勵(lì)——學(xué)會(huì)信任員工，讓其參與?授權(quán)的前提是信任?授權(quán)的方法與步驟?經(jīng)理人根據(jù)不同的對(duì)象學(xué)會(huì)不同的授權(quán)層次?案例：猴子管理9.活動(dòng)激勵(lì)系統(tǒng)——學(xué)會(huì)給員工“找快樂”?演講大賽、關(guān)愛活動(dòng)、聯(lián)誼活動(dòng)、文體活動(dòng)?餐飲活動(dòng)、善化活動(dòng)?經(jīng)理人策劃和組織活動(dòng)的方法?經(jīng)理人怎樣將活動(dòng)制度化和程序化?案例：知名企業(yè)的活動(dòng)激勵(lì)介紹第三部分：人才保留政策與對(duì)策1.對(duì)人才、人材、人財(cái)?shù)亩x及具體采取的人力資源措施分析http://www.taoke.comPage15/15版權(quán)所有，侵權(quán)必究2.員工流動(dòng)成本的計(jì)算方法及對(duì)公司的

7、影響?案例：某企業(yè)的銷售人員離職產(chǎn)生的七千萬的流動(dòng)成本分析3.人才流失導(dǎo)致的直接后果及風(fēng)險(xiǎn)分析4.如何降低核心員工流失率?創(chuàng)建核心企業(yè)文化，營造好的文化氛圍?建立企業(yè)內(nèi)部良好的溝通渠道?提供有競爭力的薪酬水平?建立完善的競爭機(jī)制和良好的人才晉升培養(yǎng)機(jī)制?對(duì)崗位職責(zé)進(jìn)行準(zhǔn)確的定義與界定?建立完善的人力資源培訓(xùn)體系?建立系統(tǒng)科學(xué)的績效考核機(jī)制?做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃與開發(fā)?加強(qiáng)對(duì)離職后的員工管理。5.高級(jí)經(jīng)營管理人員的激勵(lì)留人模式?經(jīng)營管理層激勵(lì)的必要性?企業(yè)年薪制設(shè)計(jì)?股票期權(quán)的基本模式?MBO的基本模式第四部分:總結(jié)、討論、分享http://www.t

8、aoke.comPage15/15版權(quán)所有，侵權(quán)必究二、講師介紹（Trainer）常駐地性別價(jià)格編號(hào)擅長類別