《心理學(xué)》復(fù)習(xí)綱要

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1、《心理學(xué)》復(fù)習(xí)綱要一、名詞解釋1.心理學(xué)：是研究人的行為和心理活動的規(guī)律的科學(xué)。2.觀察法：是指在自然情境中對人的行為進(jìn)行有目的、有計劃的系統(tǒng)觀察并記錄、然后對所作記錄進(jìn)行分析，以期發(fā)現(xiàn)心理活動變化和發(fā)展的規(guī)律的方法。3.實(shí)驗(yàn)法：在控制條件下對某種行為或者心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的方法。4.調(diào)查法：是指就某一問題要求被調(diào)查者回答自己的想法或做法，以此來分析、推測群體的態(tài)度和心理特征的研究方法。5.測驗(yàn)法：是指使用特定的量表為工具，對個體的心理特征進(jìn)行間接了解，并做出量化結(jié)論的研究方法。6.意識：指個體運(yùn)用感覺、知覺、思維、記憶等心理活動，對自己內(nèi)

2、在的身心狀態(tài)和環(huán)境中外在的人、事、物變化的覺知。7.注意：是心理活動或意識在某一時刻所處的狀態(tài)，表現(xiàn)為對一定對象的指向與集中。8.無意識：指個體不能覺察到的心理活動和過程。9.感覺：是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。10.感受性：是指人對刺激物的感覺能力。11.感覺閾限：是人能感到某個刺激存在或刺激發(fā)生變化所需刺激強(qiáng)度的臨間值。12.知覺：是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。13.社會知覺：是指個人在社會環(huán)境中對他人的心理狀態(tài)、行為動機(jī)和意向做出推測與判斷的過程。14.記憶：是在頭腦中積累、保存和提取

3、個體經(jīng)驗(yàn)的心理過程。15.感覺記憶：是感覺信息到達(dá)感官的第一次直接印象。又稱感覺寄存器或瞬時記憶。16.短時記憶：指腦中的信息在1分鐘之內(nèi)的加工編碼的記憶。又稱操作記憶或工作記憶。17.長時記憶：是信息經(jīng)過充分的加工以后，在頭腦中保持很長時間的記憶。18.遺忘：是指識記過的內(nèi)容不能再認(rèn)或回憶或是錯誤的再認(rèn)或回憶。19.學(xué)習(xí)：通過主客觀的相互作用，在主體頭腦內(nèi)部積累經(jīng)驗(yàn)、夠建心理結(jié)構(gòu)以積極適應(yīng)環(huán)境的過程，它可以通過行為或者行為潛能的持久變化而有所表現(xiàn)。20.思維：是以人已有的知識為中介，對客觀事物的概括的、間接的反映。21.想象：是對頭腦中

4、已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過程。22.創(chuàng)造性思維：指重新組織已有的知識經(jīng)驗(yàn)，提出新的方案或程序，并創(chuàng)造出新的思維成果的思維活動。它是相對于常規(guī)思維而言的。23.概念：是指反映客觀事物共同特點(diǎn)與本質(zhì)屬性的思維形式。24.智力：是人的一種綜合認(rèn)知能力，包括學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、抽象推斷能力等。25.能力：是人們成功地完成某種活動所必需的個性心理特征。有實(shí)際能力與潛在能力之分。26.智商：是表示兒童的智力發(fā)展水平的量化商數(shù)。27.比率智商：是用個體的心理年齡除以實(shí)足年齡而求得的智商。28.離差智商：是將個體的成績和同年齡組被試的平均

5、成績比較而得出的相對的智商分?jǐn)?shù)。29.流體智力：指一般的學(xué)習(xí)與行為能力。30.晶體智力：指已獲得的知識和技能。31.常模：是解釋測驗(yàn)結(jié)果的參照指標(biāo)，由總體測量結(jié)果的統(tǒng)計平均值表示。32.信度：即可靠性，是指多次測驗(yàn)的一致性程度。33.效度：是指測量的有效性，即一個測驗(yàn)對它所要測量的特性準(zhǔn)確測量的程度。34.動機(jī)：是激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)人們從事某種活動，并引導(dǎo)活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部心理過程或內(nèi)在動力。35.需要：是有機(jī)體內(nèi)部生理與心理的不平衡狀態(tài)，它是有機(jī)體活動的動力和源泉。36.誘因：指能夠激起有機(jī)體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺

6、激物。37.成就動機(jī)：指人們力求獲得成功的內(nèi)在動力。38.情緒：是指人對客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反映。39.心境：是一種具有感染性的、比較平穩(wěn)而持久的情緒狀態(tài)。40.激情：是一種爆發(fā)快、強(qiáng)烈而短暫的情緒體驗(yàn)。41.應(yīng)激：是指在意外的緊急情況下所產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng)。42.道德感：是根據(jù)一定社會的道德標(biāo)準(zhǔn)，對人的思想、行為做出評價時產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。43.理智感：是在認(rèn)知活動中，人們認(rèn)識、評價事物時產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)。44.人格：是構(gòu)成一個人思想、情感及行為的特有模式，這個獨(dú)特模式包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。45.氣質(zhì)：是表現(xiàn)

7、在心理活動的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性的一種穩(wěn)定的心理特征。46.性格：是指人們對現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度，并表現(xiàn)在他行為舉止中的穩(wěn)定心理特征。47.自我意識：是自己對自己的認(rèn)識。包括認(rèn)識自己的生理狀況、心理特征以及自己與他人的關(guān)系等。48.認(rèn)知方式：指人們在對事物、現(xiàn)象或人進(jìn)行認(rèn)識的過程中，二人所偏愛使用的加工信息的方式，也叫認(rèn)知風(fēng)格。49.人際溝通：是信息的發(fā)送者與信息的接受者之間的信息相互作用的過程。50.從眾：指個人的觀念或行為由于群體的影響，而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。51.服從：是指按照他人命令去行動的行為。52.心理健康

8、：是指一種高效而滿意的持續(xù)的心理狀態(tài)。53.挫折：是指個體在通向目標(biāo)的過程中遇到難以克服的障礙或干擾，使目標(biāo)不能達(dá)到、需要無法滿足時，所產(chǎn)生的不愉快情緒反應(yīng)。54.焦慮：是由緊張、不安、焦急、