資源描述：
《日常交際中的語碼轉(zhuǎn)換分析--以大學(xué)校園日常交際對話為語料》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、分類號H0密級公開UDC碩士學(xué)位論文日常交際中的語碼轉(zhuǎn)換分析——以大學(xué)校園日常交際對話為語料學(xué)位申請人：羅小曼學(xué)科專業(yè)：英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師：肖惜教授二○一三年五月ADissertationSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtAnAnalysisofCode-switchinginDailyCommunications---TakingCampusCommunicationsasaCorpusGraduateStudent:LuoXia
2、omanMajor:EnglishSupervisor:Prof.XiaoXiChinaThreeGorgesUniversityYichang,443002,P.R.ChinaMay,2013三峽大學(xué)碩士學(xué)位論文三峽大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明，本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：日期：I三峽大學(xué)
3、碩士學(xué)位論文內(nèi)容摘要在當(dāng)前國際交流日益頻繁的社會背景下，語言和語言變體之間的碰撞也日益頻繁。語碼轉(zhuǎn)換簡單來說是指兩種或者兩種以上語碼（語言或語言的變體）同時出現(xiàn)在一個語篇中的語言現(xiàn)象。這種現(xiàn)象自二十世紀六七十年代起已引起各學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注，并為廣大語言學(xué)家和學(xué)者提供了一片廣闊的新的研究領(lǐng)域。迄今為止，關(guān)于語碼轉(zhuǎn)換的各類研究大致從語用學(xué)視角，社會語言學(xué)視角，語法方向以及心理學(xué)角度等方面展開。而這些方向的研究都相互影響，緊密相連。本文作者由大學(xué)校園交際入手，搜集了各種日常交際中發(fā)生語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象的情境作為語料，旨在初步探討大學(xué)校園語碼轉(zhuǎn)換的各種功
4、能，力求做到有所創(chuàng)新和啟發(fā)。從研究理論來講，作者首先概括總結(jié)了目前學(xué)術(shù)界語言學(xué)家們對語碼轉(zhuǎn)換這一課題的研究所得，從國外研究到國內(nèi)研究，從社會學(xué)角度到語用學(xué)角度都有涉及。在此基礎(chǔ)上，以耶夫.維索爾倫的“語言順應(yīng)論”和于國棟“順應(yīng)性模式”為本文研究的理論框架，對事例進行分類，剖析和總結(jié)。于國棟“順應(yīng)性模式”是在耶夫.維索爾倫“語言順應(yīng)論”的基礎(chǔ)上提出的，兩者相輔相成。本文將兩個語言學(xué)家共同支持的觀點作為研究的重要理論基礎(chǔ)。本文以大量事例分析成文，研究圍繞各類事例展開。每個被研究的事例都來自于作者在校園生活中的收集整理。通過對各個事例的分析，本文
5、作者認為說話者在說話過程中使用語碼轉(zhuǎn)換是出于某種動機和語用心理，并且語碼轉(zhuǎn)換在會話中起著不可忽視的作用。本文選取不同于他人的分類方法，從語言，社會和文化三個方面分析了語碼轉(zhuǎn)換在校園交際中的功能。鑒于語碼轉(zhuǎn)換有著豐富的社會語言重要性和語用價值，本文對語碼轉(zhuǎn)換的研究有利于語言學(xué)習(xí)者更好的了解語碼轉(zhuǎn)換的知識，包括其背景，功能以及正確的使用方法，從而促進人際交流。關(guān)鍵詞：語碼轉(zhuǎn)換順應(yīng)校園交際功能II三峽大學(xué)碩士學(xué)位論文AbstractAlongwiththequickdevelopmentofinternationalintercourse,lan
6、guagesandlanguagevarietiesaregettingclosercontactwitheachotherthanbefore.Code-switching,toputitsimply,referstotwoormorecodes(languagesorlanguagevarieties)appearinginonediscourse.Ithasbecomeacommonphenomenonthatattractsthegreatattentionofacademiccircleandprovidesanewfieldan
7、dprospectforlinguistsandscholarstostudylanguage.Uptonow,thestudyofcode-switchingcanbedividedintoseveralapproaches,includingpragmaticperspective,sociolinguisticperspective,grammaticalapproach,psychologicalapproachandsoon.Alltheseapproachesaremutuallyrelatedandinteractionalt
8、oeachother.Accordingly,theauthormakesatentativestudyonkindsofcode-switchingphenomenoninca
