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《.護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、專業(yè)資料參考護(hù)理學(xué)專業(yè)（大專、高職）畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)護(hù)理學(xué)不僅是一個(gè)技術(shù)性較強(qiáng)的職業(yè)，還是一門具有獨(dú)特理論體系的專業(yè)。所以護(hù)理教育具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、服務(wù)性和社會(huì)性。畢業(yè)實(shí)習(xí)是本專業(yè)教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，要求學(xué)生樹(shù)立“以人為本”、“以病人為中心”的整體護(hù)理思想；培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和服務(wù)態(tài)度；掌握臨床常見(jiàn)疾病護(hù)理及常用護(hù)理操作技術(shù)；能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪诉M(jìn)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間共42周，包括預(yù)實(shí)習(xí)2周(2011年5月14日至2011年5月24日)、醫(yī)院實(shí)習(xí)35周(2010年5月30日至2012年1月30日)、社區(qū)實(shí)習(xí)或定崗實(shí)習(xí)5周（(201
2、1年1月31日至2011年3月3日。醫(yī)院和社區(qū)實(shí)習(xí)具體安排如下:實(shí)習(xí)時(shí)間分配表實(shí)習(xí)內(nèi)容科別實(shí)習(xí)時(shí)間備注內(nèi)科護(hù)理學(xué)外科護(hù)理學(xué)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)兒科護(hù)理學(xué)急救護(hù)理學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)內(nèi)科、心電圖室外科、手術(shù)室婦科、產(chǎn)科兒科、新生兒科急診科、ICU社區(qū)12周11周4周4周4周5周心電圖2周手術(shù)室2周合計(jì)40周word格式整理專業(yè)資料參考三、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理（一）組織領(lǐng)導(dǎo)1．在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門協(xié)助下，由護(hù)理系具體負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)工作，指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)院實(shí)施畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃。2．實(shí)習(xí)管理科、護(hù)理系于畢業(yè)實(shí)習(xí)前，組織實(shí)習(xí)前的訓(xùn)練及考核，負(fù)責(zé)安排好實(shí)習(xí)基地。在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師，定期檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃
3、的執(zhí)行情況，并協(xié)助做好思想政治學(xué)習(xí)工作和實(shí)習(xí)管理工作。3．實(shí)習(xí)醫(yī)院應(yīng)有一位護(hù)理部主任負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)工作，并成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由護(hù)理部、大科護(hù)士長(zhǎng)等有關(guān)人員組成，具體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施和安排及實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行考核和成績(jī)?cè)u(píng)定。各實(shí)習(xí)科室應(yīng)設(shè)專人負(fù)責(zé)教學(xué)管理，并在護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下定期檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況并作好記錄。（二）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求教學(xué)醫(yī)院的各級(jí)護(hù)士均為實(shí)習(xí)生的老師，都負(fù)有臨床和教學(xué)雙重責(zé)任和義務(wù)，集師德和醫(yī)德于一身，在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中起主導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，各科應(yīng)安排符合如下基本條件的老師進(jìn)行帶教。1．堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則和教育方針；具有良好的
4、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和服務(wù)態(tài)度；責(zé)任心強(qiáng)，為人師表；樂(lè)意擔(dān)任臨床護(hù)理和實(shí)習(xí)帶教雙重工作。2．大專以上學(xué)歷或主管護(hù)師以上職稱、臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)理論和技術(shù)扎實(shí)。3．具有較強(qiáng)的邏輯思維和較好的語(yǔ)言表達(dá)能力。word格式整理專業(yè)資料參考4．身心健康、精力充沛，能堅(jiān)持正常工作學(xué)習(xí)，能勝任實(shí)習(xí)帶教任務(wù)。（三）實(shí)習(xí)生要求1．遵守國(guó)家法律，遵守學(xué)院及實(shí)習(xí)醫(yī)院的規(guī)章制度，由實(shí)習(xí)醫(yī)院統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)生的政治學(xué)習(xí)和黨團(tuán)組織生活。2．服從護(hù)理部和各科護(hù)士長(zhǎng)的安排，尊敬老師，按時(shí)完成老師交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。3．尊重患者，明確患者的權(quán)力和義務(wù)。禁止接受患者或家屬的饋贈(zèng)；禁止因個(gè)人學(xué)習(xí)而增加病人痛苦。4．愛(ài)護(hù)公
5、物，勵(lì)行節(jié)約，誠(chéng)實(shí)自愛(ài)，不拿病區(qū)公物私用。如損害公物應(yīng)及時(shí)主動(dòng)向所在病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)報(bào)告，并按實(shí)習(xí)醫(yī)院規(guī)定的賠償制度進(jìn)行賠償和處理。未經(jīng)老師同意不得擅自動(dòng)用貴重儀器。5．嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，防止差錯(cuò)、事故發(fā)生，如發(fā)生差錯(cuò)、事故應(yīng)立即報(bào)告帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)，以便采取有效的補(bǔ)救措施，并在24小時(shí)內(nèi)向病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理部提交事情經(jīng)過(guò)的書面報(bào)告。6．上班提前10-15分鐘到達(dá)病區(qū)，做好接班前準(zhǔn)備工作；不早退、不曠工、不擅離工作崗位；上班時(shí)不能會(huì)客、做私事和打私人電話。節(jié)假日由醫(yī)院按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)安排休息或值班，不得擅自調(diào)班。7．word格式整理專業(yè)資料參考實(shí)習(xí)生原則上不得無(wú)故請(qǐng)假，若有特
6、殊情況3天內(nèi)由實(shí)習(xí)醫(yī)院批準(zhǔn)，3天以上需向?qū)W校報(bào)告。病假須有疾病證明，事假須有家長(zhǎng)簽字，未經(jīng)準(zhǔn)假而擅自離崗者作曠工處理，請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)該科實(shí)習(xí)時(shí)間1/4者，須補(bǔ)實(shí)習(xí)，累計(jì)超過(guò)三個(gè)月者，應(yīng)隨下一屆學(xué)生實(shí)習(xí)和畢業(yè)。四、實(shí)習(xí)指導(dǎo)方法1．病房護(hù)士長(zhǎng)或教學(xué)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)抓全組同學(xué)的實(shí)習(xí)工作，病房各級(jí)醫(yī)護(hù)人員均有責(zé)任指導(dǎo)護(hù)生工作，要求每名帶教老師只能帶1~2名護(hù)生，以保證帶教質(zhì)量。2．護(hù)生應(yīng)在帶教老師的指導(dǎo)下對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理；帶教老師應(yīng)關(guān)心了解護(hù)生的思想、學(xué)習(xí)及生活情況。3．各科室在每批實(shí)習(xí)生結(jié)束該科實(shí)習(xí)時(shí)進(jìn)行理論及技能考核，同時(shí)做好出科鑒定。4．護(hù)理部應(yīng)定期為護(hù)生舉行護(hù)理專業(yè)知識(shí)講座，各科室
7、應(yīng)根據(jù)具體情況合理安排護(hù)生參加院內(nèi)外各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求：詳見(jiàn)臨床各科室實(shí)習(xí)大綱。六、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核：實(shí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)考核制度，考核由理論考核、技能考核兩部分組成。護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱一、適用對(duì)象：本大綱適用于護(hù)理專業(yè)大專、高職學(xué)生。二、實(shí)習(xí)目的通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，樹(shù)立整體護(hù)理觀，掌握溝通技巧，建立良好的護(hù)患關(guān)系；具有對(duì)常見(jiàn)病，多發(fā)病和常用藥物療效、反應(yīng)的觀察監(jiān)護(hù)能力；運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能，按護(hù)理程序?yàn)樽o(hù)理對(duì)象服務(wù)；能配合老師和醫(yī)生對(duì)危重癥病人進(jìn)行應(yīng)急處理和搶救。word格式整理專業(yè)資料參考三、實(shí)習(xí)安排：將護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)內(nèi)容和
