出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大

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1、學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)（2010.9.18）一、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。(學(xué)生公寓樓東大門左右兩翼朝西的一側(cè))二、以下九則為通一中分校路燈桿下40CM*100CM的豎牌（1）健康的身體是靈魂的客廳，病弱的身體是靈魂的監(jiān)獄。----英國(guó)·培根（2）處世須存心上刃，修身切記寸邊而。----施耐庵（3）平則慮險(xiǎn)，安則慮危。----荀子（4）希望是很好的早餐，卻是很糟的晚餐。----英國(guó)·培根（5）“處人不可任己之意，要悉人之情，處事不可任己之見(jiàn)，要悉事之理”。-----------中國(guó)呂坤（6）大事難

2、事看擔(dān)當(dāng)；順境逆境看襟度；臨喜臨怒看涵養(yǎng)；群行群止看識(shí)見(jiàn)。——清·張潮（7）“聚古今之議論，以生我之議論；取天下之聰明，以生我之聰明”?！鳌し街型ā杜慵罚?）有譽(yù)于前，不若無(wú)毀于后；有樂(lè)于身，不若無(wú)憂于心。———明朝·陳繼儒《小窗幽記》（9）學(xué)習(xí)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng)(zhang)；輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其損,日有所虧。————陶淵明(10)普通話同青春攜手,文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩。(11)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。(12)博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(13)尚德尚智健體；求真揚(yáng)善至美。(14

3、)人生至惡善談人過(guò)；人生至愚惡聞己過(guò)。(15)你可以這樣理解impossible（不可能）——I’mpossible（我是可能的）。(16)學(xué)無(wú)止境,氣有浩然。(17)國(guó)而忘家，公而忘私，利不茍就，害不茍去。--------賈誼《治安策》(18)貴而不驕,勝而不持,賢而能下，剛而能忍。------《諸葛亮集·將林》（19）以至誠(chéng)為道，以至仁為德。------------蘇軾《道德》（20）仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心。-----韓愈《與孟尚書(shū)書(shū)》(21)善學(xué)者盡其理，善行者究其難。(22)做人要知足，做事

4、要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足?！梅ㄗ妫ㄖ锌圃涸菏浚?23)以誠(chéng)待人，以情感人，以理服人，以正信人。(24)以你我美德，傳一中美名；(25)敢拼善搏才會(huì)贏，勤學(xué)苦練方能勝。(26)與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈?！　　?27)播種一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)；(28)自信成功，自律成長(zhǎng)，自強(qiáng)成才；(29)以鍛煉為本學(xué)會(huì)健康，以修進(jìn)為本學(xué)會(huì)求知；以進(jìn)德為本學(xué)會(huì)做人，以適應(yīng)為本學(xué)會(huì)生存。(30)濃郁讀書(shū)風(fēng)尚，豐富心靈世界。(31)、讀書(shū)滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來(lái)“靈氣”，寫(xiě)作造就“名氣”。（32）、用

5、心讀書(shū)，善良做人，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。（33）書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園　?！。?4）、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄逸校園　　?。?5）、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話　?！。?6）、讓讀書(shū)成為習(xí)慣??讓積累成就輝煌　?！　?37)、說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人；(38)?、大力推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，共塑校園文明新形象。