沈昌華——培訓提高成就美麗人生

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1、培訓提高成就美麗人生——小學教師素質(zhì)提升班第二期學習體會八五九農(nóng)場學校沈昌華尊敬的領導、老師們：大家好！今天我坐在這里真的是感慨萬千，感謝分局領導大手筆的決策，才能讓成年的我們再次重溫校園生活；感謝在座的同事為我們分擔工作，才能讓我們安心學習；同時再次感謝學校領導給我這次匯報的機會，我將與大家一起分享學習心得，我匯報的題目是《培訓提高成就美麗人生》?！疤煨薪。赢斪詮姴幌?，地自坤，君子以德厚物”只有不斷學習，才能改變品質(zhì)，只有不斷學習，才能提高素質(zhì)。一年的培訓學習讓我們收獲喜悅，滿載而歸。真想親手摘一束帶露的丁

2、香，捎給我那日夜的嬌娘，我把滿滿的責任刻在花瓣上，怎奈卻要讓你獨自擔當！一、重溫知識，再度提高。2009年8月31日，我們一行五人帶著校領導的囑托，帶著與家人、同事的依依不舍；帶著求學的悵惘與渴望來到了三江第二高中，面對一張張陌生的面孔，既興奮又擔憂，興奮的是能認識來自各農(nóng)場的這么多同行，擔憂的是自己能否勝任學生的學習生活。開學第一天我們的角色就由老師轉(zhuǎn)變成了小學生，從小學四年級數(shù)學、語文學起，一天八節(jié)課，加上兩節(jié)晚自習，共十節(jié)課九個小時，從小學到初中再到高中給我們授課的二十幾位老師都是三江地區(qū)的名師，他們授課認

3、真、細致，語言詼諧，態(tài)度親切對知識的講解準確到位，如果哪位教師有不懂的地方，更是不厭其煩地為其講解，使我們在學到知識的同時感受到了講課教師的熱情。由于自己畢業(yè)已經(jīng)二十幾年了對初、高中數(shù)學知識忘得差不多了，可經(jīng)過幾位數(shù)學教師深入淺出的講解，我居然能夠?qū)W得津津有味，真的感謝授課教師精湛的教學功底讓快步入中年的我感到自信，再次感到學習的力量是偉大的。語文的學習就更別說了，在一篇篇精美且寓意深刻的課文中，我同作者一起呼吸，一起感受，一起洗禮，在“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”感受大自然的美好；在“大江東去，浪淘盡，千古

4、風流人物”感受古代英雄的豪邁；在“問蒼茫大地，誰主沉?。俊敝懈惺軅ト说牟┐蟆f不盡，道不完，唯有感嘆文字的力量，鐫刻著永恒的碑文，感染、凈化、升華著一代又一代人的精神靈魂。有時遇到了難題弄不明白，我們虛心向?qū)W員詢問，相互交流討論。就這樣，一路磕磕絆絆，我們學完了高中課程。一年來共參加32次考試，我們五人均取得了優(yōu)異的成績，真正的提高了知識水平。在學習班中，每天除了正常學習文化課程之外，進修校還為我們開設了朗讀課、書法課、微機等課程。黃冠梅老師字正腔圓的朗讀，激起我的興致，讓我懂得了一個語文教師聲情并茂的朗讀對教

5、學的重要性；局小的美術教師張老師年輕、有才氣，那一手漂亮的字令我羨慕不已，我在她的指導下，字寫得更秀美了。在班級舉辦的兩筆字，我獲得了粉筆字二等獎！計算機是現(xiàn)代文明的象征，我們的微機老師毛晟宇老師，他也是一位工作認真，又比較風趣幽默的老師，除了學習Excel表格，我們還學習了word排版、ppt課件制作、ps圖片處理、聲音的編輯處理、給計算機減肥、做系統(tǒng)等，學期末毛老師還為我們編排了一本厚厚的校本培訓教材，我相信通過本期的培訓學習，我們對計算機的使用一定能夠得心應手。經(jīng)過一年的培訓學習，我們認識到加強自身學習的重

6、要性，一年來我們始終保持提高素質(zhì)的緊迫感。學員們也樹立了終身學習的思想。學然后知不足，有些學員通過培訓感覺以前所學知識太有限，看問題的眼光太膚淺，總結一年的收獲，我們可以自豪地說：我收獲、我成長、我自信、我自強！培訓讓我們更加認識到，只有“學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷反思自己，才能不斷進步。擁有知識才能像“泉水”般沽沽流出。在小學培訓班里學到的知識讓我

7、感到不枉此行，不枉此年，不枉此生。一、開展活動，提高能力可以說這一年是不平凡的一年，回首這一年的教師培訓，內(nèi)容豐富，形式多樣，專家的教育教學理念，人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中，在學習期間共開展講座、聽課、評課及社會實踐活動20余次，尤其是第二學期活動特別多：教師進修學校對我們教師培訓非常重視，為了讓我們更好的投入到教學中去，組織我們兩次分別聽了局小骨干教師展示課和東四局初中作文說、講、評大賽。聽完課利用自習課進行評課，為我們創(chuàng)造了一次次觀摩和學習的機會。聽課對于每一位老師來說是提高自身教學能力的一個好方

8、法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。也使我認識到:作為一名老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。通過聽課我逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。如火的六月，八十九人歷時兩天的演講比賽的場面真是精采，兩天來，我不時被一個個感人的故事震撼著，一個個至善至美的師生情溫暖著，一句句催人奮進的話語激動著，這