青海師大女籃第十九屆CUBA西北賽區(qū)冠亞軍決賽防守技戰(zhàn)術(shù)案例分析.pdf

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1、分類(lèi)號(hào)密級(jí)公開(kāi)UDC學(xué)號(hào)20161213004青海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文青海師大女籃第十九屆CUBA西北賽區(qū)冠亞軍決賽防守技戰(zhàn)術(shù)案例分析研究生姓名王伯濤導(dǎo)師姓名（職稱(chēng)）郭永峰，教授專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別體育碩士培養(yǎng)類(lèi)別全日制研究方向名稱(chēng)體育教學(xué)論文提交日期2018年6月論文答辯日期2018年5月學(xué)位授予單位青海師范大學(xué)學(xué)位授予日期答辯委員會(huì)主席樊蓉蕓評(píng)閱人樊蓉蕓,李濤青海師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得青海師范大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的

2、學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的說(shuō)明并表示了謝意。研究生簽名：日期：青海師范大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明青海師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所、國(guó)家圖書(shū)館有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布（包括刊登）論文的全部或部分內(nèi)容。論文的公布（包括刊登）授權(quán)由青海師范大學(xué)研究生部辦理。研究生簽名：導(dǎo)師簽名：日期：青海師大女籃第十九屆CUBA西北賽區(qū)冠亞軍決賽防守技戰(zhàn)術(shù)案例分析中文摘要青海師范大學(xué)女籃在1

3、987年創(chuàng)建，轉(zhuǎn)眼間30年過(guò)去了，女籃在教練殫精竭慮的工作下，以及女籃隊(duì)員頑強(qiáng)拼搏的意志下，屢屢獲得佳績(jī)，從一九八七年至今，共有十六次獲得CUBA西北賽區(qū)冠軍，兩次獲得CUBA中國(guó)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)全國(guó)總決賽亞軍；并在2008年于世界大學(xué)生友好籃球賽上奪取了第二名的好成績(jī)；在2010年時(shí)，于第三十一屆世界大學(xué)生籃球錦標(biāo)賽獲得第一名的好成績(jī)；在2017年時(shí)，于中華人民共和國(guó)第十三屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽中戰(zhàn)勝多個(gè)強(qiáng)隊(duì)，為青海省代表團(tuán)奪得一枚銅牌，并且于2017年9月，在由國(guó)際大體聯(lián)主辦的2017年世界大學(xué)生三對(duì)三籃球聯(lián)賽中，以大比分戰(zhàn)勝匈牙利隊(duì)，獲得了2017年世界大學(xué)生三對(duì)三總決賽的季軍。從以上這

4、些榮譽(yù)可以看出，青海師大女籃是一只高水平的球隊(duì)，她們?yōu)橥苿?dòng)中國(guó)女子籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，為中國(guó)贏得了榮譽(yù)。但是隨著學(xué)生籃球賽競(jìng)爭(zhēng)逐漸變得激烈，在防守體系上暴露出來(lái)的問(wèn)題也被人們逐漸認(rèn)識(shí)到，如防守的攻擊性和主動(dòng)性不夠，腳步功夫不夠扎實(shí)，移動(dòng)較慢，缺乏補(bǔ)防協(xié)防意識(shí)，單調(diào)的防守技戰(zhàn)術(shù)模式，阻礙了大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)防守技戰(zhàn)術(shù)水平的向前邁進(jìn)。綜上所述，非常有必要對(duì)女籃在第十九屆CUBA西北賽區(qū)期間的比賽進(jìn)行潛心琢磨。青海師大女籃在第十九屆CUBA上的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，尤其是青海師大女籃在防守技戰(zhàn)術(shù)上的表現(xiàn)很是精彩，可以為青海師大女籃今后的發(fā)展作出教科書(shū)的榜樣，并且可以以此為鑒，為女籃的發(fā)

5、展打下基礎(chǔ)。因此，為了對(duì)青海師大女籃在第十九屆CUBA西北賽區(qū)籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)防守技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和運(yùn)用等相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)．詳細(xì)的技術(shù)統(tǒng)計(jì)分析，本文采用了錄像觀察法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法以及比較分析法，歸納出各個(gè)場(chǎng)次的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以便于供以后的比賽提供借鑒。由此得出結(jié)論：青師大女籃在個(gè)人防守技術(shù)上,不僅做到“盯人為主、人球兼顧”的防守原則。而且不斷采用封蓋、突襲和緊逼,阻攔、搶斷和干擾對(duì)方傳球、運(yùn)球和投籃,迫使對(duì)手連連失誤。防外線隊(duì)員貼身緊逼，防內(nèi)線隊(duì)員包夾搶斷，經(jīng)常結(jié)合繞過(guò)、擠過(guò)、穿過(guò)、搶斷、封蓋、關(guān)門(mén)、補(bǔ)防、包夾、換防等靈活多變的防守戰(zhàn)術(shù),利用以上戰(zhàn)術(shù)成功地防住了對(duì)方兇狠的進(jìn)攻，并且多次從對(duì)

6、手手中爭(zhēng)得球權(quán)；積極搶占有利位置,堵截對(duì)方進(jìn)攻跑動(dòng)線路，阻止對(duì)手跑到有利I的進(jìn)攻投籃的區(qū)域配合、接球、突破和投籃。還能夠在場(chǎng)上及時(shí)的掌握對(duì)方的進(jìn)攻意圖和特點(diǎn),針對(duì)對(duì)方在場(chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象,及時(shí)調(diào)整防守技戰(zhàn)術(shù)。體現(xiàn)了防守技戰(zhàn)術(shù)的實(shí)用性、靈活性和綜合性。在區(qū)域防守戰(zhàn)術(shù)配合上,青師大女籃所采用的1-2-2聯(lián)防、2-3聯(lián)防、3-2聯(lián)防、全場(chǎng)2-2-1聯(lián)防等戰(zhàn)術(shù)有效的遏制住了各個(gè)對(duì)手的瘋狂進(jìn)攻，不僅提高了全隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)的全面性，而且穿過(guò)、擠過(guò)、交換防守等配合也在聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)中得到快速提高,積極封蓋對(duì)手的投籃、控制搶奪籃板球、破壞對(duì)手的布防和進(jìn)攻以及傳接球，也得到了全面的貫徹?？v觀全隊(duì)整體防守戰(zhàn)術(shù),青師大女子

7、籃球隊(duì)所采用的1-2-2區(qū)域聯(lián)防、2-1-2區(qū)域聯(lián)防、2-3區(qū)域聯(lián)防、3-2區(qū)域聯(lián)防、2-2-1全場(chǎng)區(qū)域聯(lián)防等戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，不僅體現(xiàn)了青師大女籃防守戰(zhàn)術(shù)的靈活性、實(shí)戰(zhàn)性、機(jī)動(dòng)性和混合性上,此外又可以從中看出，本隊(duì)的防守戰(zhàn)術(shù)進(jìn)展是否足夠順利。全隊(duì)的防守戰(zhàn)術(shù)在比賽場(chǎng)上應(yīng)運(yùn)的成功率、干擾對(duì)方投籃率、蓋帽率和前后場(chǎng)籃板球控制率等方面。都形成了青師大特有的、圍繞球權(quán)為目的的、結(jié)合多種戰(zhàn)術(shù)相互融合、創(chuàng)新提高,形成了以協(xié)助防