資源描述：
《不同年齡小學(xué)生心理旋轉(zhuǎn)能力的性別差異及影響因素》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterGenderDifferencesinMentalRotationAbilityofPupilsofDifferentAgesandItsInfluencingFactorsByJingzhang一●J～叁iupervlsor：tiaogeFundamentalPsychologyDepartmentofEducationMay2013學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究所取得的成
2、果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。學(xué)位論文作者：罰乏日期：年月日本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、
3、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者：欹靜日期：年月日摘要心理旋轉(zhuǎn)能力與個體的空間能力和智力有關(guān)。對個體心理旋轉(zhuǎn)能力的研究是心理學(xué)的重要課題，對這個問題的探討也可以為實踐教學(xué)提供重要參考。實驗一延續(xù)了Mannor和NadyHoyek對心理旋轉(zhuǎn)性別差異出現(xiàn)年齡階段的研究，采用心理旋轉(zhuǎn)測驗考察不同年齡小學(xué)生被試對二維或者三維圖形的空間旋轉(zhuǎn)能力是否存在性別差異。選取小學(xué)生共144名作為實驗的被試，其中低年齡組(平均年齡7．7歲)72名，包括36名男生和36名女
4、生，高年齡組(平均年齡9．9歲)72名，包括36名男生和36名女生。采用2(性別：男、女)×2(年齡：高年齡組、低年齡組)X3(實驗材料類型：動物圖形、字母圖形、立體圖形)的三因素混合實驗設(shè)計。實驗二根據(jù)Corinna關(guān)于性別差異影響因素的研究，選取72名小學(xué)生(平均年齡10．1歲)作為實驗的被試，男生36名，女生36名。采用2(性別：男、女)x2(測試時間：8分鐘、無限制)x2(任務(wù)難易：簡單判斷對錯、四選二)的三因素混合實驗設(shè)計，研究刺激材料的復(fù)雜程度及有無時間限制對心理旋轉(zhuǎn)實驗中性別差異的影響，通過兩個實驗，得出以下結(jié)論：(1)性別差
5、異主效應(yīng)顯著，所有被試中男生測驗得分均顯著優(yōu)子女生得分；年齡的主效應(yīng)不顯著，高年齡組被試的測驗得分和低年齡組被試的測驗得分沒有顯著差異；測試材料的主效應(yīng)顯著。立體圖形中得分顯著小于動物和字母圖形中的得分；(2)性別、年齡和刺激材料類型之間交互作用不顯著；(3)有無時間限制的主效應(yīng)顯著，有時間限制情況下被試的得分顯著低于沒有時間限制下被試的得分；任務(wù)難易程度主效應(yīng)顯著，任務(wù)難的情況下被試的得分顯著小于簡單任務(wù)下被試的得分：(4)性別和任務(wù)難易交互作用顯著，在簡單版本的測試中被試性別差異不顯著，在復(fù)雜版本的測試中被試的性別差異顯著，男生成績優(yōu)于
6、女生。關(guān)鍵詞：心理旋轉(zhuǎn)性別差異年齡差異實驗材料類型AbstractMentalrotationabilitywasrelatedtoindividualspacecapabilitiesandintelligence，Individualstudyofmentalrotationabilityistheimportanttaskofpsychology．Discussiononthisissueprovidedimportantreferenceforpracticalteaching．ExperimentsonecontinuedMann
7、orandNadyHoyek‘Sstudyabouttheappeaencegenderdifferencesageinmentalrotation．Mentalrotationtestwasusedtotesttheabilityofpupilsofdifferentagestriedontwodimensionalorthreedimensionalspaceofthegraphicrotationexistssexdifferencesornot．Atotalof144pupilswereselectedasexperimentals
8、ubjects．Thelowagegroupinclude(meanage7．7years)72pupils，including36boysand36girls，Thehigha
