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《小學(xué)高年級英語真實(shí)性閱讀初探new》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小學(xué)高年級英語真實(shí)性閱讀初探福州教育學(xué)院附屬第一小學(xué)王雅臻內(nèi)容摘要：本文從英語閱讀的理論入手，全面分析了我校目前高年級英語教學(xué)的現(xiàn)狀及問題，并針對成因從家長，學(xué)校及教師等各個(gè)方面提出解決方法。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語，真實(shí)性，閱讀國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對于從小學(xué)到高中的英語閱讀教學(xué)目標(biāo)做出了非常詳細(xì)的規(guī)定。如何實(shí)施國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的閱讀目標(biāo)，直接影響到課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。因而我校英語教研組進(jìn)行了小學(xué)英語真實(shí)性閱讀的研究與嘗試。所有的學(xué)生和老師都獲益良多。一、真實(shí)性閱讀的含義及理論依據(jù)（一）何謂“真實(shí)性閱讀閱讀是辨認(rèn)和理解書面語言并分析其內(nèi)容的心理語言過程，它是人腦中各種知識共
2、同作用的結(jié)果。要取得較好的閱讀效果，閱讀者必須理解一系列文字符號所表達(dá)的內(nèi)容。這包括字面（literal）、推理性（inferential）、評價(jià)性（criticalevaluative）、欣賞性（appreciative）等。
