資源描述：
《Discourse+and+Ideology%3a+Critical+Discoursal+%26+Metafunctional+Analysis+on+Apple+Suppliers’+Pollution+in+China+Daily+and+The+New+York+Times.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、碩士學位論文MASTERDISSERTATION（電子科技大學圖標）論文題目：DiscourseandIdeology:ACriticalDiscousal&MetafunctionalAnalysisonAppleSuppliers’PollutioninChinaDailyandTheNewYorkTimes學科專業(yè)：外國語言學與應用語言學指導教師：張振忠作者姓名：曾艷學號：200921130132萬方數(shù)據(jù)分類號密級UDC學位論文DiscourseandIdeology:CriticalDiscoursal&MetafunctionalAnalysison
2、AppleSuppliers’PollutioninChinaDailyandTheNewYorkTimes（題名和副題名）曾艷（作者姓名）指導教師姓名張振忠副教授電子科技大學成都（職務、職稱、學位、單位名稱及地址）申請學位級別碩士專業(yè)名稱外國語言學與應用語學論文提交日期2012.3論文答辯日期2012.5學位授予單位和日期電子科技大學2012年6月答辯委員會主席張文鵬評閱人胡杰輝張維鼎2012年6月5日萬方數(shù)據(jù)獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已
3、經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得電子科技大學或其它教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。簽名：日期：年月日論文使用授權(quán)本學位論文作者完全了解電子科技大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)電子科技大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后應遵守此規(guī)定）簽名：導師簽名：日期：年月日萬方數(shù)據(jù)摘要摘要本論文從功能語
4、言學角度對《紐約時報》及《中國日報》上兩篇關(guān)于蘋果供應商在中國的環(huán)境污染等問題的經(jīng)濟新聞報道進行批評性話語分析。論文首先提出以費爾克勞夫的三維話語分析模式為理論基礎(chǔ)，以韓禮德的系統(tǒng)功能語言學為分析工具的話語分析框架，繼而在該框架下對兩篇報道進行了文本層面、話語實踐層面和社會實踐層面的分析。在文本層面，作者主要分析了及物性、情態(tài)以及主位的選擇。在話語實踐層面，主要分析了消息的來源和轉(zhuǎn)述引語轉(zhuǎn)述方式。在社會實踐層面，作者將文本置于情境環(huán)境，制度環(huán)境及社會環(huán)境下，尋求兩篇報道對事實不同呈現(xiàn)的解釋。研究結(jié)果表明這兩篇新聞經(jīng)濟報道并不像表面上看起來那般客觀，兩篇報道都不
5、同程度上對自己的國家有一定的偏向。而事件是如何呈現(xiàn)在讀者眼前的取決于情境環(huán)境、制度環(huán)境和社會環(huán)境里的種種因素。研究結(jié)果向大家揭示了提高批評性閱讀意識的重要性。本論文有四方面的意義：成功回答了研究問題；將批評性話語分析的范圍拓展到經(jīng)濟新聞；驗證了將費爾克勞夫的三維話語分析模式與韓禮德的系統(tǒng)功能語言學結(jié)合的分析框架的可行性；有助于提高讀者批評性閱讀的意識。由于篇幅所限，作者僅選取了兩篇文章進行分析，對研究結(jié)果的準確性會有一定影響。關(guān)鍵詞：批評性話語分析，系統(tǒng)功能語言學，經(jīng)濟新聞，批評性閱讀意識，意識形態(tài)I萬方數(shù)據(jù)AbstractAbstractThisthesis
6、conductsacriticaldiscoursal&metafunctionalanalysisoftwoeconomicnewsreportsonAppleSuppliers’pollutioninChinainTheNewYorkTimesandChinaDaily.AnanalyticalframeworkcombiningFairclough’sthree-dimensionalmodelofcriticaldiscourseanalysisasthebasictheoreticalframeworkandHalliday’stheoryofMet
7、afunctionsastheanalyticaltoolisproposed.Usingtheproposedframework,theauthoranalyzesthesamplesatthreelevels:text,discursivepracticeandsocialpractice.Attheleveloftext,transivity，modalityandthematicchoiceareanalyzed.Atthelevelofdiscursivepractice,newssourcesandmodesofrepresentationarea
8、nalyzed.Atthelevelo
