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《文化自信背景下粵西年例的保護與傳承研究——以庵里村為例的調查》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、分類號：G127密級：UDC：304學號：2111505016碩士學位論文文化自信背景下粵西年例的保護與傳承研究——以庵里村為例的調查余柳娟指導教師：劉勤副教授申請學位類別：法學碩士專業(yè)名稱：馬克思主義中國化研究研究方向：社會主義社會建設與區(qū)域社會發(fā)展學院名稱：馬克思主義學院中國·湛江2018年6月文化自信背景下粵西年例的保護與傳承研究——以庵里村為例的調查摘要年例是粵西有久遠歷史，至今仍盛行的地方性文化活動。它作為地方非物質文化遺產之一，對其保護與傳承是文化自信建設的重要內容。本文立足于構建文化自信的大背景
2、，在馬克思主義文化觀的理論指導下，基于粵西庵里村的田野，調查發(fā)現年例活動在消費、交往、娛神中為村民提供了繁忙愉悅的文化生活。從非物質文化遺產的傳承視角出發(fā)，通過詳細描述和整體分析年例，進一步總結維系年例活動傳承的要素；從非物質文化遺產的保護發(fā)展視角出發(fā)，通過參與式觀察年例，研究分析隨著時代的演變年例活動發(fā)展的可持續(xù)面臨著潛在危機，為此初步提供地方非物質文化遺產的傳承與保護之策，進而提升年例活動的族群認同、社區(qū)文化建設、增強文化自信等方面的功能，構建區(qū)域和諧社會。第一部分是對論文選題展開可行性分析。主要論述研究
3、目的與意義、國內外研究進展以及研究的方法與創(chuàng)新點，年例作為新晉非遺文化在學術領域具有很大研究的價值和深挖的空間。第二部分通過對理論基礎的梳理及核心概念的闡釋，為論文的研究提供理論指導。系統(tǒng)闡述馬克思以及中國化馬克思主義繼承者的文化觀，對文章涉及“文化自信”、“非物質文化遺產”、“年例”等中心詞匯進行界定說明。第三部分主要研究年例的地域人文。年例是由粵西特有的文化土壤孕育而成，對粵西地域環(huán)境、庵里村社會生態(tài)等分析從而追溯年例的源始。第四部分描述年例的三個組成內容，即文化大巡游、美食與人情的文化盛宴、閑暇娛樂的傳
4、統(tǒng)文藝。通過參與式觀察庵里村年例個案，討論粵西年例活動的與時俱進。第五部分主要探究年例運轉的管理組織方式。詳細分析國家由上至下系統(tǒng)的間接管理形式、地方領導團隊的直接組織操持以及經費的籌措方式。第六部分剖析年例潛隱的發(fā)展危機，可能會出現活動的弱化與異化、組織者培育存有斷層趨向、參與人意識淡化、認同存消解的趨勢等現象。第七部分討論地方傳統(tǒng)文化的傳承要素與保護對策。一方面分析維系地方傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的四個要素：“非遺”政策的落實、村落文化的構建、族群認同的維系、宗親骨干的凝聚力；另一方面提供解決潛在危機的保護對策。
5、第八部分升華提煉。以年例的個案經驗，提供非物質文化遺產保護與傳承的路徑和促使地方文化可持續(xù)發(fā)展。關鍵詞:文化自信；非物質文化遺產；年例；庵里村；保護與傳承IResearchontheProtectionandInheritanceofNianliinWesternGuangdongundertheBackgroundofCulturalSelf-Confidence--ACaseStudyofAnliVillageAbstractNianliisalocalculturalactivitythathasalo
6、nghistoryandcontinuouspopularitysofarinwesternGuangdong.Asoneofthelocalintangibleculturalheritage,theprotectionandinheritingoftheNianliareanimportantpartofculturalself-confidenceconstruction.Underthebackgroundofconstructingculturalself-confidenceandtheguida
7、nceoftheMarxistculturalconcept,thethesisconductsafieldworkofthevillageofAnliinwesternGuangdongandfindsthatNianliactivityhasprovidedafulfillingandpleasingculturallifeforthevillagersthroughconsumption,interpersonalcommunication,andentertainment.Fromtheperspec
8、tiveofinheritingtheintangibleculturalheritage,thethesismakesadetaileddescriptionandanoverallanalysisoftheNianliandfurthersummarizestheelementsthatsustaintheinheritanceoftheNianliactivity.Fromtheperspec
