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《玉米株型及產(chǎn)量相關(guān)性狀qtl定位和分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、ⅢIIIIIIIIrlIIIllIlrllfrlflIIIIlllrllPJlllY1728557河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明、使用授權(quán)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬承諾書學(xué)位論玉米株型及產(chǎn)量相關(guān)性狀QTL學(xué)位文題目定位與分析級(jí)別碩士學(xué)學(xué)生科導(dǎo)師姓名張君作物遺傳育種陳彥惠教授專姓名業(yè)學(xué)位論文是否保密蓮如需保密，解密時(shí)間年月日獨(dú)創(chuàng)性聲明本人呈交論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得研究成果，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括為獲得河南農(nóng)業(yè)大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書
2、而使用過的材料，指導(dǎo)教師對(duì)此進(jìn)行了審定。與我一同jI二作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的說明，并表示了謝研究生簽名：多始虢修導(dǎo)師簽名：《，琶彩簽’日期：20Io年萬月賂日日期：2鐘石月z8日，學(xué)位論文使用授權(quán)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬承諾本人完全了解河南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)生必須按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存提交論文的印刷本和電子版本，并提供目錄檢索和閱覽服務(wù)，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本人同意河南農(nóng)業(yè)大學(xué)可以用不同方式在不
3、同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。本人完全了解《河南農(nóng)業(yè)大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)辦法》的有關(guān)規(guī)定，在畢業(yè)離曩業(yè)大學(xué)所有，否則，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。疋一·j．‘”f研究牛答名：。勇謬：f審籀簽名：彬矽學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽名：l岬．，c：jJ日期：劬年6葛西日日期瓣髻為必R日期渺乒年萬月沉佃J致謝三年的研究生求學(xué)生活即將結(jié)束，站在畢業(yè)的門檻上，回首往昔，奮斗和辛勞成為絲絲的記憶，甜美和歡笑也都?jí)m埃落定。值此畢業(yè)論文完成之際，我謹(jǐn)向所有關(guān)心、愛護(hù)、幫助我的人們表示最誠摯的感謝與最美好的祝愿。衷心感謝我的導(dǎo)師陳彥惠教授，
4、本文是在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的。從論文的選題、試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施，到論文的構(gòu)思、撰寫、修繕和定稿都凝聚著恩師大量的心血和汗水。恩師在學(xué)習(xí)上的諄諄教誨、工作上無微不至的關(guān)懷和試驗(yàn)上的循循善誘，使我順利地完成了三年的學(xué)業(yè)。恩師淵博的學(xué)識(shí)、謙虛的美德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和忘我的工作精神無時(shí)無刻不在感染著我，激勵(lì)著我，引導(dǎo)著我，使我受益終生!在論文完成之際，謹(jǐn)向恩師致以最誠摯的敬意和衷心的感謝!在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、數(shù)據(jù)的處理以及論文的撰寫中，自始至終都得到庫麗霞老師的大力教導(dǎo)與幫助，在此，對(duì)庫老師致以最誠摯的謝意。
5、在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中，得到了吳連成老師和祁相生師傅的指導(dǎo)和幫助，在此，對(duì)吳老師和祁師傅致以最誠摯的謝意。感謝陳曉博士、韋小敏博士在試驗(yàn)和生活中給予我的幫助和關(guān)一tL,，在這里深表謝意。感謝師兄趙文明，師姐李思遠(yuǎn)、王付娟，師弟王平安、張少方、張偉強(qiáng)、郭書磊在實(shí)驗(yàn)和生活中給予的幫助和關(guān)心，非常懷念在一起度過的美好時(shí)光。感謝玉米中心馬金亮同學(xué)三年來在學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)上所給予的支持和幫助。05級(jí)實(shí)習(xí)生劉艷玲，溫青玉、周衛(wèi)星，06級(jí)實(shí)習(xí)生胡金龍、郭金鑫等同學(xué)對(duì)本研究的順利完成做了大量的田間和室內(nèi)工作，文中的每一個(gè)數(shù)據(jù)
6、都是我們共同汗水的結(jié)晶。感謝我最親愛的父母，感謝我的外公、外婆，是他們默默的支持和無私的關(guān)愛給予了我fji『進(jìn)的動(dòng)力，使我能夠在多年的求學(xué)過程中保持樂觀向上、積極健康的精神面貌去面對(duì)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。再次衷-tL,感謝所有關(guān)。LL,和幫助過我的老師、同學(xué)及親人朋友，并祝他們工作順利、幸福安康!向參加本論文評(píng)閱和答辯工作的各位老師表示衷心的感謝!張君2010年6月于鄭州目錄中文摘要???????????????????????????????????．1第一章文獻(xiàn)綜述?????????????????
7、??????????????．．31．1玉米株型的相關(guān)研究????????????????????????????．31．1．1玉米株型的重要性???????????????????????????一31．1．1．1株型與玉米葉片的空間分布??????????????????????31．1．1．2株型與玉米群體透光性????????????????????????31．1．1．3株型與群體光合作用?????????????????????????41．1．1．4株型與群體小氣候?????????????
8、?????????????41．1．1．5株型與產(chǎn)量?????????????????????????????51．1．2玉米株型相關(guān)性狀經(jīng)典遺傳學(xué)的研究進(jìn)展?????????????????。51．1．3玉米株型相關(guān)性狀QTL定位研究進(jìn)展???????????????????．．61．1．4與產(chǎn)量相關(guān)的穗粒性狀的QTL定位研究進(jìn)展????????????????．81．2QTL定位的原理及方法????????????????
