蘇霍姆林斯基的道德教育思想及其對高校德育的啟示

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1、法學碩士學位論文蘇霍姆林斯基的道德教育思想及其對高校德育的啟示鄭冰閩南師范大學二○一三年六月學校代碼:10402學號:2010032022分類號:密級:法學碩士學位論文蘇霍姆林斯基的道德教育思想及其對高校德育的啟示學位申請人:鄭冰指導教師:李玢教授學位類別:法學碩士學科專業(yè):思想政治教育授予單位:閩南師范大學答辯日期:二○一三年六月CODE:10402NO.:2010032022U.D.C.:ClassifiedIndex:ADissertationfortheDegreeofM.LawSuHuomLinSiji'sThoughtofMoralEducationandItsEnlight

2、enmenttoMoralEducationinCollegesCandidateZhengBingSupervisorProf.LiBinSpecialtyChinalizationofMarxismAcademicDegreeAppliedforMasterofLawUniversityMinnanNormalUniversityDateofOralExaminationJune,2013閩南師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對

3、本文的研究做出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名:日期:年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定,同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)閩南師范大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密□,在______年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密□。(請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“√”)作者簽名:日期:年月日導師簽名:日期:年月日摘要摘要蘇霍姆林斯基是前蘇

4、聯(lián)著名的教育家,在他的教育思想中,道德教育被置于核心地位,充分凸顯了其對德育的重視。其道德教育思想在教育思想史上具有舉足輕重的地位。然而,我國目前有關(guān)蘇霍姆林斯基道德教育思想的研究大多是面向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,在高等教育領(lǐng)域尤其是高校道德教育領(lǐng)域?qū)ζ涞南嚓P(guān)研究少之又少。筆者試將蘇霍姆林斯基道德教育思想與我國高校德育結(jié)合起來,通過對蘇霍姆林斯基道德教育思想的系統(tǒng)性整理,以及結(jié)合我國高等學校的德育現(xiàn)實進行本土化的研究,這對我國高等學校道德教育的實踐,會給予更多的啟迪與思考,使我們的學生健康成長。蘇霍姆林斯基的道德教育思想非常豐富,筆者在介紹了蘇霍姆林斯基道德教育思想的形成后,重點論述其以下幾方面:

5、蘇霍姆林斯基道德教育思想的內(nèi)涵及其內(nèi)容、形式、特點,以及蘇霍姆林斯基道德教育思想的現(xiàn)實意義和給予當代高校德育的啟示。關(guān)鍵詞:蘇霍姆林斯基,道德教育思想,高校德育I閩南師范大學文學碩士學位論文IIAbstractAbstractSukhomlinskyiswellknownintheformerSovietunioneducator,inhisideasofeducation,moraleducationhasbeenplacedinacentralposition,highlightsitsemphasisonmoraleducation.Hismoraleducationthought

6、hasimportantroleineducationhistory.However,ourcountryatpresentaboutSukhomlinsky’smoststudiesofmoraleducationthoughtisgearedtotheneedsofbasiceducationfield,especiallyinthefieldofhighereducationinthefieldofmoraleducationofinstitutionsofhigherlearningrelatedresearchisfewandfarbetween.TheauthortrytoS

7、ukhomlinskymoraleducationideasandcombinethemoraleducationincollegesanduniversitiesinourcountry,throughtheSukhomlinskysystemicarrangementofmoraleducationthought,andcombiningwiththerealityofmoraleducationincollegesanduni

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