中衛(wèi)市中衛(wèi)三中香山學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活調(diào)查(修)

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1、中衛(wèi)三中香山學(xué)生假期生活狀況調(diào)查中衛(wèi)三中:王燕明一、課題的提出和研究目的問題提出:作為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活中重要的一部分,假期生活是不可或缺的。那么,要如何安排自己的假期生活,才能使我們的假期更加愉快,更加有意義呢?當(dāng)前,香山學(xué)生對假期時間的利用仍處于一個無序的狀態(tài),很多香山學(xué)生對于假期生活感到單調(diào),一旦在家,自覺的學(xué)生會按自己定的計劃進行活動,自覺性不強的則只是看電視,睡懶覺,有些甚至無所事事。假期是自由的,但自由不等于放縱,不等于可以忽視對自己、對他人、對社會的責(zé)任;假期應(yīng)放松身心,愉悅心情,但絕不僅僅是消遣娛樂。專家指出,假期時間愈多

2、,愈需要理智,愈需要教育。因此,應(yīng)加強對學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)。調(diào)查目的:談起假期,總能勾起同學(xué)們的無限遐想。尤其對于香山學(xué)生來說,上學(xué)時過著住宿生活,一天到晚都在學(xué)校渡過,周一到周五沒有多少屬于自己的時間。生活上難得與父母朝夕相處,很難得到父母及時教導(dǎo)。寒假是一個難得的休息、放松、自我調(diào)整的好時機,更是享受親情的樂園。假期學(xué)習(xí)生活質(zhì)量會影響到新學(xué)期的學(xué)習(xí)效果,身體及心理健康。香山學(xué)生的假期生活又如何呢?我確立這一主題,旨在通過了解香山學(xué)生生活方式、學(xué)習(xí)、娛樂等等方面,從而提出建議及勸戒香山學(xué)生過有意義有質(zhì)量的假期,學(xué)會生活,有價值地

3、利用假期時間,科學(xué)地安排假期活動,善于利用假期來愉悅身心,培養(yǎng)興趣愛好,提高技能技巧,發(fā)展能力,提高綜合素質(zhì),健全人格。二.調(diào)查研究方法1.綜合全組同學(xué)的意見,設(shè)計并向包括中衛(wèi)三中初二學(xué)段學(xué)生發(fā)放了100份調(diào)查問卷,共收回94張問卷。2.訪問中衛(wèi)三中教師及香山地區(qū)部分學(xué)生家長,我們針對實際分析中的問題,與其進行了廣泛的交流,從中獲得了許多有建設(shè)性的意見。3.對調(diào)查問卷進行分析,總結(jié)出與本課題相關(guān)的問題,并提出合理性的解決方案。三、研究階段與步驟(活動計劃)第一階段:具體時間2010年1月2日——2月25日(確定課題、確定調(diào)查對象、制定

4、調(diào)查表)第二階段:具體時間2010年2月25日——3月3日(發(fā)放調(diào)查表,對收集的資料和問卷進行整理。)8第三階段:具體時間2010年3月4日——5月4日(資料總結(jié)出來后,對相關(guān)資料進行分析,把相關(guān)資料進行整理寫成報告。)四、調(diào)查表統(tǒng)計及分析在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),香山學(xué)生的假期總的來說是豐富多彩的,但還存在一些不利的因素影響著同學(xué)們的假期生活,主要呈現(xiàn)出以下幾個問題:問題一、假期生活過于隨意,學(xué)習(xí)無計劃,前松后緊。在“對假期是否對假期做了計劃”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),選擇A有具體計劃(30%),選擇B沒有想過只想玩好(30%),選擇C大致想了一下,不

5、具體(40%)。在“對作業(yè)量”的調(diào)查中,有部分學(xué)生反映作業(yè)太多。成因分析:部分香山學(xué)生在放假之初沒有給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃,時常是假期伊始悠哉悠哉閑逛,白天不著家,晚上通宵看電視,第二天不到午飯不起床;假期中間時無所是事,懶得學(xué)習(xí),懶得出門,覺得無聊。假期結(jié)束時晃若從夢中驚醒,想著作業(yè),害怕老師檢查,擔(dān)心挨批,于是慌慌張張突擊補作業(yè),直寫到天灰地暗,同學(xué)的作業(yè)不管對錯,拿來就抄,抱怨假期太短,作業(yè)太多。問題二:看電視節(jié)目選擇不當(dāng)假期的主要活動的調(diào)查中A.看書(39%)B.做作業(yè)(60%)C.上網(wǎng)(20%)D.睡覺(75%)E.看電視(

6、80%)F.外出旅游(12%)G補課(17%)H.同學(xué)聚會(29%)I.戶內(nèi)或戶外活動(50%)K.其他(6%);而在各類電視節(jié)目中,娛樂綜藝類節(jié)目最受歡迎,其比例為53.6%;其次為卡通片,占35.7%;青春劇占據(jù)了29.5%,體育類占25.0%;新聞類占14.3%。從以上調(diào)查統(tǒng)計中可以發(fā)現(xiàn):很多香山學(xué)生假期的活動相對單一,其中看電視,睡覺、做作業(yè)的學(xué)生居多,而無限制無選擇的看電視更讓人擔(dān)憂,一些反映青少年中幼稚行為,甚至是宣揚不良少年生活行為的電視劇或者卡通片,帶給同學(xué)們的是學(xué)習(xí)成績的倒退,思想道德品質(zhì)的下降。成因分析:中學(xué)生處于

7、接受新生事物認識世界的年齡階段,電視對他們的吸引力非常強。對于偏遠交通不便的香山地區(qū)的學(xué)生來說,電視是他們了解社會的一扇窗口,因此香山學(xué)生熱衷于在家看電視。而綜藝娛樂節(jié)目歡快夸張,卡通人物個性鮮明,動作夸張,生活理想化、青春劇反映青春少年情感生活等都深深吸引著屏幕前的學(xué)生,同學(xué)們的審美觀和生活行為正在受到這些節(jié)目的深刻影響。?問題三:?勤勞習(xí)慣未養(yǎng)成為了更好的了解香山學(xué)生的日常生活,本次調(diào)查進一步了解了香山同學(xué)的日常家務(wù)勞動的情況。調(diào)查發(fā)現(xiàn):有628.1%的學(xué)生偶爾做;有14.3%的學(xué)生從來不做家務(wù)的:值得欣慰的,有23.6%的學(xué)生經(jīng)

8、常做家務(wù)。勤勞是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),可是這些美德不光在這些城市的“獨苗苗”輩上難覓蹤影,在這些香山學(xué)生身上也是鳳毛麟角。大部分香山的學(xué)生偶爾做做家務(wù),能經(jīng)常做的僅有23.6%,大部分學(xué)生染上了好逸惡勞的壞習(xí)慣,而在男同學(xué)

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