地球是人和動(dòng)物共同的家園

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1、課題：地球是人和動(dòng)物共同的家園課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)【教材目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1．領(lǐng)會(huì)生物多樣性的涵義，列舉生物多樣性的三個(gè)層次，并能概述它們之間的關(guān)系。2．對我國生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識(shí)。3．說明保護(hù)生物多樣性的重要意義。情感目標(biāo)培養(yǎng)民族自豪感和培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)?！窘谭ㄔO(shè)計(jì)】實(shí)驗(yàn)法、談話式、啟發(fā)引導(dǎo)式、演示式?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1．教師準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)我國生物多樣性的典型事例。2、搜集生物多樣性的價(jià)值方面的材料、Powerpoint課件2．學(xué)生準(zhǔn)備：1、搜集生物類群方面的材料。2、復(fù)習(xí)生態(tài)系

2、統(tǒng)的知識(shí)，明確生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：1.闡明生物多樣性的含義2.舉例生物多樣的價(jià)值教學(xué)難點(diǎn)：1.闡明生物多樣性的含義，尤其是對物種和遺傳多樣性的理解。2.認(rèn)同保護(hù)生物多樣性的重要意義。教學(xué)用具：圖片和資料教學(xué)方法：直觀演示、講授、討論有機(jī)結(jié)合學(xué)情分析：從學(xué)生興趣出發(fā)，導(dǎo)入課前準(zhǔn)備：1．教師準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)我國生物多樣性的典型事例。2、搜集生物多樣性的價(jià)值方面的材料、Powerpoint課件2．學(xué)生準(zhǔn)備：1、搜集生物類群方面的材料。教學(xué)過程：引言：地球是人和動(dòng)物共同的家園，紛繁復(fù)雜的生物在這里

3、繁衍生息，使地球煥發(fā)出勃勃生機(jī)。據(jù)科學(xué)家估計(jì)，目前地球上的生物物種數(shù)量在500萬-5000萬種之間，但實(shí)際已得到的描述的僅約140萬種，由于受到過度捕獵、化學(xué)污染、環(huán)境變化等多種因素的影響每年都有大量的物種在消失，生物多樣性保護(hù)刻不容緩。我國是生物種類最豐富生物多樣性是指地球上的生物所有形式、層次和聯(lián)合體中生命的多樣化。簡單地說，生物多樣性是生物和它們組成的系統(tǒng)的總體多樣性和變異性。生物多樣性包括三個(gè)層次：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。????????生物多樣性是地球生命經(jīng)過幾十億年發(fā)展進(jìn)化的結(jié)果，是

4、人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。它提供人類所有的食物和木材、纖維、油料、橡膠等重要的工業(yè)原料。中醫(yī)藥絕大部分來自生物，截至目前，直接和間接用于醫(yī)藥的生物已超過３萬種?？梢哉f，保護(hù)生物多樣性就等于保護(hù)了人類生存和社會(huì)發(fā)展的基石，保護(hù)了人類文化多樣性基礎(chǔ)，就是保護(hù)人類自身。我國植物資源十分豐富，其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三位；我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為裸子植物的故鄉(xiāng)，我國也是動(dòng)物種類最多的國家之一其中脊椎動(dòng)物中的魚類、鳥類和哺乳類的種數(shù)都位于世界的前列。播放錄像片生物種類多樣性

5、我們知道，生物的各種特征是由基因控制的。生物的細(xì)胞內(nèi)有成千上萬個(gè)基因由于不同種生物的基因有較大差別，同中生物的個(gè)體之間在基因組織上也不盡相同，因此，可以說每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫。例如，我國水稻有地方品種5萬個(gè)，這些品種在基因組成上是有差別的他們構(gòu)成了水稻基因庫。講述美國大豆產(chǎn)量變化的事例美國在20世紀(jì)50年代發(fā)現(xiàn)栽培大豆患萎黃病，癥狀是生長受阻、植株矮縮、葉片黃化、嚴(yán)重時(shí)根系腐爛以致全株死亡。這種病害使美國大豆嚴(yán)重減產(chǎn)，70年代末美國將我國野生大豆與美國當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種。?袁

6、隆平通過雜交水稻品咱的培育提高水稻產(chǎn)量列舉事例：2001年某動(dòng)物園的華南虎生下兩只小虎，眼睛是瞎的?？茖W(xué)家認(rèn)為這是近親繁殖的結(jié)果。??這些華南虎的親緣關(guān)系已經(jīng)相當(dāng)接近，因此，一些致病基因就容易碰到一起，這兩只華南虎就是同時(shí)接受了父母的眼病的基因而患病的。主要原因是華南虎的數(shù)量減少，導(dǎo)致基因多樣性的減少，使虎的后代繼承有害的基因的可能性增大。引導(dǎo)分析事例使學(xué)生明確同種生物不同個(gè)體之間的基因型不同。進(jìn)一步明確基因控制生物性狀。播放生物基因的多樣性?提問生態(tài)系統(tǒng)概念。我國有廣袤的陸地，遼闊的海洋，復(fù)雜的地形和多樣的氣

7、候，從而形成了森林、草原、荒漠、濕地、湖泊和海洋等多種類型的生態(tài)系統(tǒng)。綜合來看，一方面，每種生物都是有一定數(shù)量的個(gè)體組成的，這些個(gè)體的基因組成是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個(gè)基因庫；每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物種類相聯(lián)系。另一方面，某種生物的數(shù)量減少或滅絕必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，也會(huì)加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。例如長期以來，由于人們在草原上過度放牧，以及不合理地對草原的開墾，使大量的草原被毀，使草原嚴(yán)重的退化、沙漠化和堿化，不僅草原面積不斷減少，而且

8、優(yōu)良牧草大幅度減少，草原有益動(dòng)物也大量減少。多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財(cái)富。生物多樣性為人類的生存與發(fā)展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業(yè)原料。生物多樣性維護(hù)了自然界的生態(tài)平衡，并為人類的生存提供了良好的環(huán)境條件。二、生物多樣性的保護(hù)但是，隨著環(huán)境的污染與破壞，比如森林砍伐、植被破壞、濫捕亂獵、濫采亂伐等，目前世界上的生物物種正在以每小時(shí)一種的速度消失。而物種