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《對(duì)孩子涂鴉作品如何欣賞與接納》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、對(duì)孩子涂鴉作品如何欣賞與接納自從我的孩子開始拿筆畫畫后，每天都有一段令人「驚心動(dòng)魄」的麻煩事：她不只喜歡在紙上畫，大人的畫她都主動(dòng)加上插畫，此外桌子、地板、墻壁、床舖都有她的畫作，甚至在她的臉上、手腳、指甲、衣服、大腿、手臂……，都有可能成為畫布，有時(shí)畫得花花綠綠像戲子一般，這般模樣教人又氣又好笑。誠(chéng)如蘇振明先生所言：幼兒用筆畫在皮膚上，那種刺刺癢癢的肌膚感覺，比起畫在墻上、紙上的視覺反應(yīng)較有具體的滿足感，故臉上、身上常會(huì)「掛彩」。當(dāng)「花仙子」舉起手、伸出腿讓你欣賞他的「畫作」時(shí)，創(chuàng)意媽媽驚訝之餘先別動(dòng)怒，也許當(dāng)您急著為他清
2、洗乾凈之際，他還會(huì)有千萬個(gè)不捨與失望呢！因此當(dāng)您了解幼兒的繪畫心理后，是否能以更寬廣的心情去關(guān)心孩子涂鴉的游戲，進(jìn)而欣賞他的畫作呢！孩子隨意隨性涂鴨畫畫的情形會(huì)隨他們?nèi)諠u成長(zhǎng)與認(rèn)知、習(xí)慣、和常規(guī)的教導(dǎo)而逐漸改善，兩歲幼兒進(jìn)入「命名涂鴉」期，他們愈來愈能體會(huì)畫畫的趣味及意義，因此他們會(huì)一邊畫一邊說。圖畫的內(nèi)容也會(huì)隨著孩子的語(yǔ)言能力及語(yǔ)匯增加而愈趨豐富，因此，父母可以和孩子一起玩「看圖說話」的游戲，并將孩子所講的圖畫故事記錄下來。有時(shí)候，您會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)他自己的作品解釋不盡相同；同一張圖，今天說這樣，明天卻是那樣，一陣子之后卻又走
3、了樣（筆者案：老大多加的涂鴉作品，在五、六年后拿出來給她看，她一笑置之，完全不予承認(rèn)，似乎生命中未曾有過這一段，老二迦密亦不例外。）其實(shí)，孩子的涂鴉作品常令我會(huì)心莞爾一笑，我從不懂她們繪畫的內(nèi)容，她們跟我說的「故事」也沒有一次是相同的。每次她們握著蠟筆在紙上旋轉(zhuǎn)，畫出天才或畢卡索大師也解釋不出的杰作時(shí)，偶爾靜下來不難聽見她們一邊畫一邊絮絮刀刀地「碎碎唸」。當(dāng)孩子完成作品時(shí)會(huì)拿到我面前開始對(duì)我「講故事」，而我每次除了給予讚美和肯定外，還會(huì)拿起筆在畫作后面把她們的故事寫下來，并且註明日期，久而久之，孩子早已習(xí)慣畫好圖就來找我為她
4、們記錄，多加已二年級(jí)，她會(huì)自己記錄；迦密才中班，仍然需要我?guī)兔?。涂鴉是游戲，也是學(xué)習(xí)，需要您的支持和關(guān)心，我們都經(jīng)歷過涂鴉的階段，當(dāng)您再看到孩子涂涂畫畫時(shí)，千萬別帶著既定的價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)它，或?qū)⑺麄兊臒o聊涂鴉當(dāng)作無意義而漠視之。另類游戲──和孩子涂鴉說故事平常有跟孩子說故事的習(xí)慣，圖和畫也是我們親子間的對(duì)話。懷老二時(shí)，多加畫了一個(gè)大圓，圓內(nèi)上方有眼睛和嘴巴，圓外有放射狀的線條（她說這是頭髮），令我驚奇的是：圓內(nèi)她再畫個(gè)相似的小圓，她說這是媽媽肚子里有小Baby。住家附近有座公園，我常帶小孩到公園走走，她們最愛的地方是餵魚和
5、爬望山丘──一座小山，可以觀看公園全景，就這樣綠色的小山和五顏六色的魚也成為她筆下的主角，從涂鴉線條到現(xiàn)在能拿水彩寫生，運(yùn)動(dòng)公園的一景一物，一情一動(dòng)都是她的話題。老二迦密也曾畫過大圓和小圓，但她不說媽媽懷孕有小寶寶，她說這是媽媽抱著她。孩子對(duì)畫永遠(yuǎn)有她主觀且固執(zhí)的解讀，而我不斷地反覆享受這番故事天地的趣味。有時(shí)候，她們也會(huì)拿聽過的圣經(jīng)故事來作畫。一張紙，滿是一個(gè)一個(gè)的紫色圈圈，她不說是青蛙蛋也不說是泡泡，她說是葡萄?！竿?！這麼大，這麼多葡萄，好好吃！媽媽也要！」我故作驚喜狀來讚美她，并且伸出手試圖拿過來。「喂！不行！貪心的
6、亞哈王！」女兒連忙把畫拿開，并對(duì)我說：「貪心的亞哈王。」我心想：你這小家伙夠小氣也「沒良心」，不給我還暗諷我為搶人葡萄園的亞哈王……，然而我心中卻無限喜悅，她竟然能把亞哈奪拿伯葡萄園的貪婪樣在剛才的互動(dòng)中轉(zhuǎn)述得如此傳神。我再拿一張紙和一枝紫色的筆，畫了一串好大好美的葡萄，我一邊畫一邊講以色列十二探子探查迦南地的故事，我告訴她：迦南地多麼美好，可以養(yǎng)好多羊羊羊，羊媽媽的ㄋㄟㄋㄟ喝不完；迦南地的花好香，蜜蜂愛去那里採(cǎi)花蜜，做成的蜂蜜最香最甜，你看：這葡萄好大好美，都要兩個(gè)人才抬得動(dòng)──在葡萄上方加一支桿子，左右兩方再各加上一個(gè)人
7、。我又說：神就是喜歡以色列人，所以要把這麼棒的地方賜給他們……?！笅寢專僦v再畫，好不好？」故事一開講總會(huì)沒完沒了，而我的繪畫能力一向自認(rèn)為「先天不足，后天失調(diào)」──爛透了！偏偏女兒不嫌棄，我只好陪她玩玩，就在這樣說說寫寫、畫畫講講當(dāng)中，我也享受到十足涂鴉的樂趣。＊＊ ?。 。幸淮?，我們畫了很多人圍成一個(gè)大圈圈，中間有許多矩形，有大有小，有直立有橫臥，這些矩形我稱它為耶利哥城。以色列人攻打這座城就是如此；每天圍著它繞城一週，每繞一週我就畫一個(gè)大圓圈，最后號(hào)響──城倒了，我拿起筆涂向中間的矩形正用力地胡亂涂鴉，黑壓壓的
8、一片，表示以色列勝了，耶利哥城全倒了。孩子很喜歡這個(gè)游戲故事。有時(shí)她們先畫好各類型的矩形，再畫一圈的人等著我說故事，繞一圈她們畫一圈，她們最期待、最興奮、最瘋狂的莫過於最后一幕──城倒了！我們常常把紙畫得面目全非，甚至支離破碎，然而耶利哥城的故事卻深植心中。有時(shí)候我們撕下一張?jiān)職v，在反面空
