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《高考考綱專題04 古代希臘羅馬文明（教學(xué)案）高考?xì)v史考綱解讀與熱點(diǎn)難點(diǎn)突破》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2019年高考考綱解讀1．地理環(huán)境對政治制度發(fā)展的影響2．全面正確評價(jià)雅典民主政治，既要看到其價(jià)值和意義，又要從實(shí)質(zhì)中分析其局限性。3．羅馬法與當(dāng)今法律之間的內(nèi)在聯(lián)系。4．法律在人類社會中的價(jià)值。5．古希臘哲學(xué)家的人文思想對當(dāng)今樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的啟示。6．中西古典民本思想比較。7．智者學(xué)派和蘇格拉底思想的異同?！揪W(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】【重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析】一、城邦制度與希臘公民1．城邦制度(1)時(shí)間：公元前8～前6世紀(jì)。(2)含義：是指古希臘的一種國家形態(tài)，它一般以一個(gè)城市為中心，包括周邊的若干村落。(3)性質(zhì)：是奴隸制國家。(4)代表
2、：斯巴達(dá)和雅典。(5)主要特征：小國寡民；各邦長期獨(dú)立自治。2．希臘公民(1)城邦公民：并非指全體成年公民，而是指具有公民身份、有權(quán)參加公民大會的成年男性成員。奴隸、婦女、外邦移民則是非公民。(2)城邦政體：主要有貴族制和民主制等。二、雅典民主政治1．發(fā)展過程(1)奠基：公元前6世紀(jì)初，梭倫改革改變了貴族專權(quán)的局面，奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)。(2)確立：公元前6世紀(jì)末，克利(里)斯提尼改革，使地域部落代替血緣部落，打破了貴族勢力對政權(quán)的控制?！咀兪教骄俊浚?017年新課標(biāo)Ⅱ卷文綜歷史32）在梭倫改革之后的雅典，有的執(zhí)政官是未經(jīng)正當(dāng)選舉上臺的
3、，被稱為僭主，他們一般出身貴族，政績斐然，重視平民利益，但最終受到流放等懲罰。這種現(xiàn)象表明，在當(dāng)時(shí)的雅典A.貴族壟斷國家政權(quán)B.政治生活缺乏法治基礎(chǔ)C.平民沒有政治權(quán)利D.民主政治已是人心所向【答案】D【舉一反三】（2017年新課標(biāo)Ⅲ卷文綜歷史32）在古代雅典，官員就職前須宣誓保證依法履行職責(zé)，陪審員須宣誓保證公平審判，年滿18歲的青年男子須參加成人宣誓儀式才擁有公民的權(quán)利和義務(wù)，這些宣誓旨在A．限制權(quán)利濫用B．防止官員腐敗C．培育權(quán)利觀念D．增強(qiáng)責(zé)任意識【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，雅典官員就職、陪審員審判、年滿18歲的青年男子成人前，
4、都必須宣誓，這有利于增強(qiáng)這些人的責(zé)任意識。所以D項(xiàng)正確?！咀兪教骄俊浚?017年江蘇卷單科歷史14）梭倫改革的一個(gè)重要內(nèi)容是抽簽選舉絕大多數(shù)國家官職，就是先由各大行政單位（當(dāng)時(shí)稱部落）投票預(yù)選出各官職的候選人，然后再進(jìn)行二級選舉，在候選人之間差額抽簽產(chǎn)生各級公職人員。以執(zhí)政官為例，當(dāng)選人數(shù)與候選人數(shù)比例為1:3。這一選舉法A．維護(hù)了貴族統(tǒng)治地位B．完善了權(quán)力運(yùn)行機(jī)制C．未采用財(cái)產(chǎn)資格限制D．有利于民主政治發(fā)展【答案】D【舉一反三】（2017年海南卷單科歷史14）公元前427年，希臘小城邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴達(dá)。雅典民情激憤，公民大會迅
5、速作出決議，將密提林成年男子全部處死，婦女兒童罰作奴隸。第二天，民眾情緒趨于平靜，公民大會撤銷了原決議。據(jù)此可知，在古代A．希臘小邦缺乏政治自主權(quán)B．公民決定雅典城邦重大決策C．大邦爭霸阻礙了希臘統(tǒng)一D．雅典公民大會有時(shí)違背民意【答案】B【解析】由材料信息“雅典民情激憤，公民大會迅速作出決議”、“民眾情緒趨于平靜，公民大會撤銷了原決議”可知，公民操縱的公民大會決定著雅典城邦重大的決策，故B正確；“希臘小城邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴達(dá)”說明希臘小城邦是由政治自主權(quán)的，故A錯(cuò)誤；材料沒有體現(xiàn)出希臘的統(tǒng)一訴求，故C錯(cuò)誤；雅典公民大會是公民直接參
6、政的場所，代表的是民意，故D項(xiàng)本身錯(cuò)誤。【變式探究】（2016年江蘇單科卷歷史14）雅典將領(lǐng)阿里斯蒂德被公民大會陶片放逐后，僅過了兩年多就被召回，因?yàn)椴ㄋ勾筌娙肭?，需要他參與作戰(zhàn)。打敗波斯后，他得以重新任職，而指揮戰(zhàn)爭獲得勝利的功臣地米斯托克利卻被陶片放逐。由此可見（）A．多數(shù)人的意愿未必代表公平正義B．陶片放逐法是對將領(lǐng)去留的表決C．直接民主導(dǎo)致了雅典的派系紛爭D．主權(quán)在民容易導(dǎo)致城邦內(nèi)部混亂【答案】A【解析】題目中雅典公民利用代表多數(shù)人意志的“陶片放逐法”將功臣地米斯托克利放逐的現(xiàn)象反映了直接民主下，素養(yǎng)不同的人享有同等的國家管理權(quán)，很
7、可能會導(dǎo)致國家權(quán)力的濫用和誤用，故A項(xiàng)表述正確；B項(xiàng)的表述與“陶片放逐法”針對某些別有企圖的野心家，保障雅典民主政治的史實(shí)不符，故排除；題目中未涉及雅典的派系紛爭，故排除C項(xiàng)；題目中未涉及雅典城邦內(nèi)部的混亂，故排除D項(xiàng)?！咀兪教骄俊?2015·福建文綜，19)托馬斯·卡倫德寫道：“在歷史的某個(gè)時(shí)刻，在歐洲郇(xún)窄的一隅，生活著近五百萬陸地和海島居民，他們所擁有的自然資源極其匱乏，卻創(chuàng)造出了最原創(chuàng)、最絢麗的文化、商業(yè)、社會秩序和政治……聞名遐邇”。材料反映的是( )A．古希臘文明B．古羅馬文明C．不列顛文明D．阿拉伯文明【答案】A【解
8、析】古希臘地理環(huán)境多海島、山嶺縱橫、土地貧瘠、自然資源匱乏，但是創(chuàng)造出輝煌燦爛的古希臘文明，故A項(xiàng)正確。古羅馬文明發(fā)源于意大利半島上，與“海島居民”不符，故B錯(cuò)誤；古希臘羅馬文明
