目標(biāo)決定態(tài)度態(tài)度決定一切

《目標(biāo)決定態(tài)度態(tài)度決定一切》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、目標(biāo)決定態(tài)度態(tài)度決定一切　　成竹在胸合理安排時(shí)間　　確定目標(biāo)，目標(biāo)決定態(tài)度，態(tài)度決定一切。這階段，制訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃必不可少，包括天計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃等。在實(shí)施計(jì)劃中針對(duì)不足要及時(shí)改進(jìn)。每天都要分配復(fù)習(xí)時(shí)間給各科，優(yōu)勢學(xué)科適當(dāng)少一點(diǎn)，弱勢學(xué)科適當(dāng)多一點(diǎn)?！　⊙巯拢蟛糠謱W(xué)科進(jìn)入了第一輪復(fù)習(xí)。不少同學(xué)有這樣錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：反正是以前上過的，聽不聽無所謂。事實(shí)上，把握好第一輪復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)非常關(guān)鍵。在第二輪復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)針對(duì)第一輪復(fù)習(xí)中尚存的薄弱知識(shí)點(diǎn)、第一輪大小測試中寫錯(cuò)的題目，重新理解掌握。只要有決心有信心有恒心有行動(dòng)，就一定能

2、實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)?！　×⒆阏n堂提高聽課效率要用心聽好每節(jié)復(fù)習(xí)課。認(rèn)真聽老師精心備好的每節(jié)復(fù)習(xí)課，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，是一次補(bǔ)缺補(bǔ)差的難得機(jī)會(huì);對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生也是溫故而知新。同時(shí)要善于聽課。會(huì)聽課，事半功倍;不會(huì)聽課，事倍功半?！　”热?，聽理科，要注意聽解題思路，聽解題方法;聽文科，要注意記筆記。聽課時(shí)，不要成為被動(dòng)接受知識(shí)的容器，而要主動(dòng)積極地思考?！　?zhǔn)確答題提高思維能力　　寫作業(yè)務(wù)必要像對(duì)待考試一樣，注意審題，學(xué)會(huì)分析，答題力求準(zhǔn)確，不該丟分絕不丟分。如遇到不會(huì)的題目，千萬不要抄答案，可看看課本上的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，可看看課堂筆記

3、，要注意典型例題分析。不能只注重一味地做題，而忽略了分析、歸納?！皩W(xué)而不思則罔”，思考是學(xué)習(xí)的靈魂?！　懽鳂I(yè)時(shí)，不要輕易放過任何問題，要養(yǎng)成多動(dòng)腦愛思考的好習(xí)慣，這樣才有利于思維能力的提高，面對(duì)考試中一些思維能力要求比較高的題型，也胸有成竹。講究方法提高學(xué)習(xí)效率　　選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。比如及時(shí)復(fù)習(xí)，從課內(nèi)復(fù)習(xí)、課外復(fù)習(xí)，到每周總結(jié)性復(fù)習(xí);比如分散復(fù)習(xí)，把各科穿插起來復(fù)習(xí)，穿插原則是：文理科交替，看書和做練習(xí)交叉;再比如，多次復(fù)習(xí)。有的同學(xué)老是覺得學(xué)了記不住，其實(shí)是反復(fù)的次數(shù)不夠。每隔一段時(shí)間重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書

4、本中的重點(diǎn)章節(jié)，就可以鞏固記憶。階段性的多次復(fù)習(xí)要分清主次，突出重點(diǎn)?！　∩朴诜此继钛a(bǔ)知識(shí)漏洞　　學(xué)會(huì)反思總結(jié)是提升思維能力不可或缺的一環(huán)。要精心整理錯(cuò)題集，尋找、分析做錯(cuò)的原因。通過改正錯(cuò)誤，填補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞，并將復(fù)雜習(xí)題的解題思路重新領(lǐng)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)常用解題法的掌握。對(duì)復(fù)習(xí)期間的每一次考試，在老師講解分析之后，自己也要思考，理解消化。　　這段時(shí)間，可以有選擇性地做往年的中考題，特別要重視去年的中考卷。關(guān)注考試要求，注意體會(huì)中考命題的思路和命題的延續(xù)性。要根據(jù)自身特點(diǎn)找出差距和薄弱環(huán)節(jié)，適當(dāng)安排一些限時(shí)解題訓(xùn)練，切實(shí)提高解題的速

5、度和正確率，拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)?！　∫?guī)范答題避免無謂丟分　　養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，字跡端正，善于抓住得分點(diǎn)。首先要讀題仔細(xì)，注意解題過程的規(guī)范性訓(xùn)練，忌輕視“過程”用語。比如化學(xué)用語書寫的規(guī)范性，物理、數(shù)學(xué)書寫公式、代入數(shù)據(jù)、解出結(jié)果、統(tǒng)一單位要步步落實(shí)，不能只寫公式，不代入必要的數(shù)據(jù)，直接寫出答案。要克服“眼高手低”的毛病。不管試題難度如何，自己會(huì)做的就一定要在答卷上體現(xiàn)。在平時(shí)練習(xí)中要重視一題多解，有些試題的結(jié)果需要分類討論，要思考周全。　　注重鍛煉保持良好狀態(tài)　　要注重鍛煉身體，不做激烈的運(yùn)動(dòng)，注意安全。學(xué)習(xí)和休息要有規(guī)律，要?jiǎng)?/p>

6、逸結(jié)合，只有保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才會(huì)有更好的學(xué)習(xí)收獲?！　∨c此同時(shí)，注意調(diào)整考試心態(tài)，把每一次的復(fù)習(xí)考試當(dāng)作中考，先易后難，確?；A(chǔ)分，相信自己，沉著應(yīng)試，克服驕傲自滿和自暴自棄等不良心理，樹立必勝信心?！　懡o家長　　及時(shí)肯定孩子做好后勤保障　對(duì)孩子要有信心。在中考沖刺階段，自信心對(duì)于考生有著不可估量的作用。家長作為孩子最親近的人，應(yīng)該給予他們最大的信任和鼓勵(lì)。即使孩子的成績暫時(shí)落后，沒能達(dá)到家長的期望，仍應(yīng)給他們鼓勵(lì)。多從孩子身上挖掘長處和優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于他們每一點(diǎn)的進(jìn)步都及時(shí)鼓勵(lì)和肯定?！　≡跉v年的中考中后來者居上的例子很多，只

7、要孩子克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把心思和精力都投入到學(xué)習(xí)中去，就完全有可能在100天后的中考取得滿意的成績?！　[正自己的心態(tài)。要讓孩子有個(gè)好心態(tài)，家長首先得擺正自己的心態(tài)。要學(xué)會(huì)傾聽，有時(shí)“不說”的效果比“說”好很多。很多時(shí)候，孩子們需要的不是一個(gè)教育者，而是一個(gè)傾聽者，特別是在中考復(fù)習(xí)沖刺階段，引導(dǎo)孩子把話說出來以后，孩子內(nèi)心的壓力和緊張情緒就能得到一定緩解?！　∪绻议L一定要“說”，那就說一些對(duì)孩子有幫助的話。比如，孩子現(xiàn)在面臨哪些問題，能不能幫他找到解決方法。這樣既能幫助孩子消除焦慮情緒，又能讓孩子感受到來自家長的關(guān)愛

8、?！　∫硇钥创煽儭＜议L一定要理性看待成績，好與差都不要只孤立地看分?jǐn)?shù)，應(yīng)看變化，看細(xì)節(jié)，看得失。在家多觀察孩子的情緒狀態(tài)，多與孩子交流，不要只是單純地過問學(xué)習(xí)成績?！　“l(fā)現(xiàn)孩子有什么變化要及時(shí)和老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，和老師共同商議如何幫助