高三理綜訓(xùn)練生物部分考試

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1、生物部分1．下列有關(guān)生物學(xué)現(xiàn)象和原理的敘述中正確的是（）A．在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，可在顯微鏡下看到細(xì)胞板由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁B．螢火蟲(chóng)尾部發(fā)出熒光的過(guò)程通常伴隨著ATP的水解C．通過(guò)過(guò)氧化氫溶液在90℃左右水浴加熱與加入新鮮肝臟研磨液的實(shí)驗(yàn)對(duì)比，可以看出酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴。D．綠色植物光合作用中產(chǎn)生的[H]，與細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]本質(zhì)相同2．生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)和生命歷程的敘述正確的是（）A．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞相比，細(xì)胞更大，物質(zhì)運(yùn)輸效率更高B．減數(shù)分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中染色體復(fù)制一次，細(xì)

2、胞分裂兩次C．細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用D．正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞的原因是原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．利用染色排除法，被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色的細(xì)胞是活細(xì)胞，體現(xiàn)出細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性B．可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性C．在紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，濾紙條上藍(lán)綠色的色素帶最寬，原因是葉綠素a在層析液中溶解度最高聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈。D．用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，上清液存在少量放射性可能是保溫時(shí)間不足或者過(guò)長(zhǎng)所致4．對(duì)下列示意圖的相關(guān)描述，正確的是A．圖甲細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，該細(xì)胞失

3、水過(guò)程中①內(nèi)溶液的濃度高于②內(nèi)溶液的濃度B．對(duì)應(yīng)圖乙（b）所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（a）中的Na+C．圖丙曲線1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，如果將反應(yīng)溫度略微升高，變化后的曲線最可能是3殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。D．圖丁中的①是mRNA，該過(guò)程最終形成的②③④⑤具有不同的結(jié)構(gòu)5．如圖甲乙丙是某高等動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖，圖丁為某一時(shí)刻部分染色體行為的示意圖，下列說(shuō)法正確的是釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。A．若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成的過(guò)程中，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成有4種B．若A基因在圖甲1號(hào)染色體上，不發(fā)生基因突變的情況下，a基因在染色體5上C．乙細(xì)

4、胞表示次級(jí)精母細(xì)胞或極體，乙細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體D．若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期，則①和②都發(fā)生了染色體變異6．如圖為蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖，表中為部分氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子，有關(guān)分析正確的是A．真核細(xì)胞中a過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，需DNA聚合酶的催化B．③由蛋白質(zhì)和tRNA組成，其形成與核仁有關(guān)C．④的形成方式是脫水縮合，脫去的水中的氧只來(lái)自羧基D．根據(jù)表中信息所示⑤上攜帶的氨基酸是賴氨酸29．（8分）如圖甲表示某果實(shí)成熟時(shí)乙烯(C2H4)引起纖維素酶的形成，圖乙為該果實(shí)成熟后硬度、纖維素含量、纖維素酶活性等的變化曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。（1

5、）由圖甲分析乙烯誘導(dǎo)纖維素酶的形成是通過(guò)調(diào)節(jié)基因表達(dá)的過(guò)程而實(shí)現(xiàn)。①和②在化學(xué)組成上的差異是：組成①的五碳糖為脫氧核糖，②中特有的堿基是。該圖表明基因控制果實(shí)成熟是通過(guò)控制而實(shí)現(xiàn)的。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。（2）活性纖維素酶從細(xì)胞排出的方式，體現(xiàn)了細(xì)胞膜。若纖維素酶由a個(gè)氨基酸構(gòu)成，控制該酶合成的基因含有b個(gè)胸腺嘧啶，則該基因至少含有個(gè)鳥(niǎo)嘌呤。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷。（3）圖乙顯示果實(shí)成熟后硬度降低，其硬度降低與細(xì)胞壁中的降解有關(guān),依據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，果實(shí)采摘后減緩變軟的保存辦法可以是。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。30．（9分）小球藻是一種單細(xì)胞藻類植物，下圖是利用小球藻和酵母菌研

6、究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置。K1、K2為閥門(mén)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前為關(guān)閉狀態(tài)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（不考慮通氣管內(nèi)的氣體影響）鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。（1）試管中小球藻含豐富的葉綠素，葉綠素的吸收光譜中波峰處主要是光。（2）打開(kāi)K1，給予試管一定強(qiáng)度的光照，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)注射器活塞移動(dòng)一段距離后停止，停止移動(dòng)的原因是?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)。（3）打開(kāi)K2，推空注射器后關(guān)閉K1，發(fā)現(xiàn)紅色液滴由a處移至b處，繼續(xù)給予試管光照，觀察紅色液滴的移動(dòng)情況：預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。①若液滴不移動(dòng)，此時(shí)酵母菌的呼吸方式為。②若液滴右移，此時(shí)酵母菌的呼吸方式中一定有，右移的原因是；如果要進(jìn)一步確定此結(jié)

7、論，可取培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，加入滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦。（試劑），觀察到的顏色變化是。31．（8分）取某植物的少量根尖組織，滴加清水制成臨時(shí)裝片如圖A，以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動(dòng)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程保證細(xì)胞始終為生活狀態(tài)：鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。（1）向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸水，使根尖組織周圍充滿X溶液，用一定的方法檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時(shí)間的變化情況如圖C，據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為，細(xì)胞吸收X的速率由決定。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔。（2）在顯微鏡下同時(shí)觀察到圖B所示細(xì)胞，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)