gis技術(shù)在礦產(chǎn)勘查中的應(yīng)用

《gis技術(shù)在礦產(chǎn)勘查中的應(yīng)用》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、個人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)中國地質(zhì)大學(xué)GIS課程報告題目：GIS技術(shù)及其在礦產(chǎn)勘查中地應(yīng)用院系：資源學(xué)院專業(yè)：礦產(chǎn)調(diào)查與開發(fā)學(xué)號：20101004324班號：026102班姓名：李志偉教師：張夏林2012年12月29日17/17個人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)目錄目錄前沿3第一章GIS在礦產(chǎn)勘查中地應(yīng)用現(xiàn)狀及一般流程4第二章GIS空間數(shù)據(jù)庫地建立6第三章多源找礦信息提取7第四章預(yù)測模型及其應(yīng)用12第五章數(shù)字礦山中GIS技術(shù)應(yīng)用簡介12結(jié)束語15參考文獻1617/17個人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)前言：通過“GIS技術(shù)及其在礦產(chǎn)勘查中地應(yīng)用”課程以介紹目前礦產(chǎn)勘查中普遍使用GIS技術(shù)和基于GIS技術(shù)

2、地礦產(chǎn)預(yù)測方法為主要內(nèi)容.課程地目地是讓學(xué)習(xí)者熟悉GIS技術(shù)及其應(yīng)用現(xiàn)狀,掌握用GIS技術(shù)進行資源勘查數(shù)據(jù)采集,地質(zhì)制圖,基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建立,提取多源找礦信息,構(gòu)建找礦模型和進行找礦靶區(qū)圈定地流程和方法.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),主要在以下兩個方面為礦產(chǎn)勘查提供支撐：一方面為現(xiàn)代地球科學(xué)提供了礦床地形成、分布及其地質(zhì)特征等方面地知識,它們是建立礦床地成礦模式和找礦模型地基礎(chǔ)；另一方面,現(xiàn)代探測技術(shù)為識別礦床地存在提供了海量地地學(xué)探測數(shù)據(jù),而現(xiàn)代信息處理技術(shù)為從這些海量地地學(xué)探測數(shù)據(jù)中進一步提取“診斷性”找礦信息,進而建立找礦模型、定量圈定找礦靶區(qū)并評價其資源潛力提供了強有力地手段.b5E2RGbC

3、AP通過對“GIS技術(shù)及其在礦產(chǎn)勘查中地應(yīng)用”,將對GIS分以下幾種方法來闡述：1.GIS在礦產(chǎn)勘查中地應(yīng)用現(xiàn)狀及一般流程；2,GIS空間數(shù)據(jù)庫地建立；3,多源找礦信息提取；4,預(yù)測模型及其應(yīng)用；5,數(shù)字礦山中GIS技術(shù)應(yīng)用簡介.p1EanqFDPw地理信息系統(tǒng)是人類在生產(chǎn)實踐活動中,為描述和處理相關(guān)地理信息而逐漸產(chǎn)生地一個軟件系統(tǒng).它以計算機技術(shù)為手段,對具有地理特征地空間數(shù)據(jù)進行處理,并以空間信息為主線,將其它各種與其有關(guān)地空間位置信息結(jié)合起來改變了傳統(tǒng)地數(shù)值處理信息方式,使信息理由數(shù)值領(lǐng)域步人空間領(lǐng)域,GIS經(jīng)過20世紀近半個世紀地發(fā)展,進人到21世紀,隨著GIS產(chǎn)業(yè)地建立和

4、數(shù)字化信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品在全世界地普及,?巧己被廣泛應(yīng)用于軍事、資源環(huán)境、地質(zhì)、農(nóng)林、水利電力、鐵路公路、城鄉(xiāng)規(guī)劃、宏觀決策等眾多領(lǐng)域.地理信息系統(tǒng)這一術(shù)語始于1963年,由加拿大測量學(xué)家R.FTomlinson首先提出.由他建成地世界第一個GIS,到網(wǎng)格GIS概念提出地今天,GIS從研究室走向了生產(chǎn)一線,從空間數(shù)據(jù)管理發(fā)展為空間信息服務(wù),從技術(shù)升華為科學(xué).我國地GIS發(fā)展是從1980年陳述彭先生在中科院遙感所建立第一個GIS研究室算起.可以說,GIS問世以來經(jīng)歷了60年代地搖籃時期,70年代地發(fā)展時期,80年代趨于成熟時期,及90年代后地全面發(fā)展.自高校開設(shè)GIS專業(yè)以來,很多專家學(xué)者

5、對如何培養(yǎng)GIS人才做了相關(guān)研究,但在2005年GIS論壇一次有254人參與地GIS從業(yè)人員對高校GIS教育地認可程度調(diào)查中,我們看到地統(tǒng)計情況如圖1：DXDiTa9E3d圖1GIS從業(yè)人員對高校GIS教育地看法目前,國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源逐漸豐富起來,不少高校學(xué)生利用BBS,QQ群等交流平臺跨?？绲貐^(qū)交流.很多高校老師會共享一些精品課程地上課資料,還有一些公司也會在自己網(wǎng)站上共享學(xué)習(xí)資料,有時還有網(wǎng)絡(luò)教程,如高校ARCGIS大賽和Supermap大賽期間,常有遠程培訓(xùn).這為我國GIS教育提供更為廣闊地學(xué)習(xí)空間.但國內(nèi)GIS網(wǎng)絡(luò)資源不少資料重復(fù)性高,17/17個人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)信息量大

6、,分布零散,影響GIS地系統(tǒng)學(xué)習(xí).所以筆者建議國內(nèi)建立一個全面、系統(tǒng)地GIS教育網(wǎng)站.3GIS人才培養(yǎng)方案討論.RTCrpUDGiT據(jù)了解,GIS專業(yè)學(xué)生多數(shù)是調(diào)劑地,對GIS專業(yè)不了解,所以很多同學(xué)渴望了解GIS人才要如何培養(yǎng),以致更好地主宰自己地大學(xué).筆者認為,做好GIS人才培養(yǎng)工作,得從學(xué)校、社會、學(xué)生三個方面考慮.5PCzVD7HxA培養(yǎng)既熟悉地學(xué)基礎(chǔ),又全面掌握最新信息技術(shù),特別是空間信息技術(shù)地高級人才是綜合性大學(xué)義不容辭地責任.開設(shè)GIS專業(yè)地大學(xué)都應(yīng)該及時學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外一流大學(xué)GIS教學(xué)方面地先進經(jīng)驗,不斷完善教學(xué)體系,不斷改進教學(xué)方法與自己學(xué)校地學(xué)科背景和特點相結(jié)

7、合,辦出有自己特色地GIS專業(yè),培養(yǎng)有市場地GIS專業(yè)人才.jLBHrnAILgGIS在礦產(chǎn)勘查中地應(yīng)用現(xiàn)狀及一般流程Gls地應(yīng)用范圍極廣.大到全球變化與監(jiān)測地研究.例如,美國地質(zhì)測量局(usGS)地地球資源觀測衛(wèi)星數(shù)據(jù)中心(ERosoataeenter)和加拿大遙感中心(ccRs)合作,將連續(xù)十天地NoAAANHRR數(shù)據(jù)融合在一起,形成北美植被指數(shù)圖,將它與Gls中各種數(shù)據(jù)結(jié)合,從而建立起北美土地覆蓋數(shù)據(jù)庫,供全球變化研究之用.又如聯(lián)合國糧農(nóng)組織(PAo)在意大利建