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《2016海淀文綜一模》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、實用標(biāo)準(zhǔn)文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文檔實用標(biāo)準(zhǔn)海淀區(qū)高三年級第二學(xué)期期中練習(xí)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)政治2016.4第一部分選擇題共12小題，每小題4分，共48分。題號24252627282930313233答案ADAADBADBB題號3435答案CC第二部分非選擇題38．（1）推進品牌建設(shè)，有利于提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，更好地滿足人們的（個性化）消費需求，實現(xiàn)消費升級，創(chuàng)造新的經(jīng)濟增長點。（4分）推進品牌建設(shè)，有利于提高供給品質(zhì)，
2、調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，促進企業(yè)創(chuàng)新，增強企業(yè)競爭力。（4分）推進品牌建設(shè)，有利于擴大有效供給和中高端供給，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，促進資源的合理配置，提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效益，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。（6分）（2）政府應(yīng)轉(zhuǎn)變政府職能，簡政放權(quán)，發(fā)揮市場機制在品牌建設(shè)中的作用；同時應(yīng)強化市場監(jiān)管，打擊假冒偽劣產(chǎn)品，保護品牌建設(shè)。（4分）政府應(yīng)依法行政，堅持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為。在品牌建設(shè)中，勇于負責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。（4分）政府應(yīng)推行權(quán)力清單制度，完善行政監(jiān)督體系，自覺接受監(jiān)督。（4分）（從其他角度作答，言之有理，酌情給分）（3）示例：清明節(jié)，掃墓（或踏青）。（4分）清
3、明節(jié)有著豐富的文化內(nèi)涵，凝聚著中華民族的精神情感，延續(xù)著中華民族的文化血脈。清明是認祖歸宗的一種祭掃，在掃墓祭祖時，我們可以感受親情，了解、弘揚優(yōu)良家風(fēng)；清明是對英烈的緬懷與追思，在祭拜革命先烈時，我們可以重溫歷史，感恩生活；祭奠英烈，弘揚民族精神。（6分）等級水平分值等級描述第一等級5-6做到事理結(jié)合，能準(zhǔn)確運用《文化生活》知識闡述觀點，論述合理全面，有一定深度，邏輯清晰。第二等級3-4基本做到事理結(jié)合，能在一定程度上運用《文化生活》知識闡述觀點，論述基本合理，有一定的邏輯。第三等級1-2能簡單地運用《文化生活》知識闡述觀點，語義不完整、不連貫，堆砌
4、相關(guān)知識。第四等級0應(yīng)答與試題無關(guān)；重復(fù)試題內(nèi)容；沒有應(yīng)答。39．組織“重走長征路、復(fù)興中國夢”社會大課堂活動，增加了參與社會實踐的機會，可以使學(xué)生在活動中學(xué)會處理認識與實踐的關(guān)系，既要讀萬卷書，也要行萬里路，投身社會實踐。（3分）可以使學(xué)生在了解新民主主義革命歷史的同時，深刻理解發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一，既要對未來充滿信心，還要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進道路上的困難。（3分）文檔實用標(biāo)準(zhǔn)可以使學(xué)生親身感受長征精神、延安精神的影響，從而樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇；有利于培育和踐行社會主義核心價值觀。（4分）（從其他角度作答，
5、言之有理，酌情給分）41（4）．示例：堅持共性與個性相結(jié)合,立足通州的實際，吸取國內(nèi)外的經(jīng)驗與教訓(xùn)。（3分）堅持聯(lián)系觀點看問題，使通州建設(shè)規(guī)劃與人口經(jīng)濟相一致，與經(jīng)濟社會環(huán)境發(fā)展相協(xié)調(diào)。（3分）（從其他角度作答，言之有理，酌情給分）海淀區(qū)高三年級2015-2016學(xué)年第二學(xué)期期中練習(xí)文科綜合能力測試（歷史部分）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)2016．4第一部分（選擇題，共48分）121314151617181920212223CADBDBBCACAD第二部分（非選擇題，共52分）37.(32分)(1)(10分)治國模式：西周采取以禮治國的方式，古代歐洲則是以法治國
6、。(2分)背景：西周的治國模式是因為國家政權(quán)組織中家族血緣關(guān)系占據(jù)核心地位；(2分)古代歐洲則在政治中去除家族血緣關(guān)系，為以法治國鋪平道路。(2分)積極意義：西周的禮制促成了古代中國人的文化心理認同，對中華民族的發(fā)展有重要影響；(2分)古代歐洲的法律制度推動了近代西方資本主義的發(fā)展，對近代西方國家的立法和司法產(chǎn)生重要影響。(2分)(2)(10分)變遷趨勢：禮儀逐漸簡單化、自由化。(2分)原因：宗教改革簡化了宗教儀式；啟蒙運動提倡理性，沖擊了宗教信仰；資產(chǎn)階級革命推進了社會的自由和平等；工業(yè)革命改變了社會的生產(chǎn)和生活方式。(4分)影響：打破神學(xué)的思想束縛
7、；促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；推動和適應(yīng)了歐洲社會的現(xiàn)代化。(4分)(言之有理，可酌情得分。)(3)(12分)評分標(biāo)準(zhǔn)：第一等（12—9分）①觀點明確；②能有機結(jié)合材料并充分利用史實，多角度論證觀點；③邏輯嚴密，論述充分，表達清晰。第二等（8—5分）①觀點較明確；②能結(jié)合材料或利用相關(guān)史實論證；③論述較充分，表達清晰。第三等（4—0分）①觀點不明確；②未能利用材料或史實解釋觀點；③論述欠充分，表達不清晰。示例：古代歷史上，先進的中華文明，強大的國力，發(fā)達的經(jīng)濟文化對于周邊的國家和民族具有很大的影響力，促進其社會發(fā)展。這些國家和民族仰慕和學(xué)習(xí)中華文化禮儀。
8、因此，中國古代在對外交往中自尊自信的思想意識有其客觀的歷史根源。但是，另一方面也造成了統(tǒng)治者妄
