景寧畬語(yǔ)的語(yǔ)言生態(tài)研究

景寧畬語(yǔ)的語(yǔ)言生態(tài)研究

ID:35029667

大?。?.31 MB

頁(yè)數(shù):75頁(yè)

時(shí)間:2019-03-16

景寧畬語(yǔ)的語(yǔ)言生態(tài)研究_第1頁(yè)
景寧畬語(yǔ)的語(yǔ)言生態(tài)研究_第2頁(yè)
景寧畬語(yǔ)的語(yǔ)言生態(tài)研究_第3頁(yè)
景寧畬語(yǔ)的語(yǔ)言生態(tài)研究_第4頁(yè)
景寧畬語(yǔ)的語(yǔ)言生態(tài)研究_第5頁(yè)
資源描述:

《景寧畬語(yǔ)的語(yǔ)言生態(tài)研究》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、學(xué)校代碼:10270分類號(hào):H289學(xué)號(hào):122200107碩士學(xué)位論文景寧畬語(yǔ)的語(yǔ)言生態(tài)研究學(xué)院:人文與傳播學(xué)院專業(yè):中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)研究方向:南力少數(shù)民族丨吾言研究生姓名:張?jiān)娔笇?dǎo)教師:王雙成完成日期:二o—五年三月論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究的啟發(fā)和所做的貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的聲明并表示了謝意。作者簽名鉍鉻基k日期:論文使用授權(quán)聲明本人完全了解上海師范大學(xué)有關(guān)保

2、留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即:學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件,允許論文被査閱和借閱;學(xué)??梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容,可以采用影印、縮印或其它手段保存論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。作者簽名,4*導(dǎo)師簽名円期:本論文經(jīng)答辯委員會(huì)全體委員審查,確認(rèn)符合上海師范大學(xué)碩(博)士學(xué)位論文質(zhì)量要求。答辯委員會(huì)簽名:主席(工作單位、職稱):導(dǎo)師^3^上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文景寧畬話的語(yǔ)言生態(tài)研究論文題目:景寧畬話的語(yǔ)言生態(tài)研究學(xué)科專業(yè):中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)研究方向:南方少數(shù)民族語(yǔ)言學(xué)位申請(qǐng)人:張?jiān)娔笇?dǎo)老師:王雙成教授中文摘要生態(tài)

3、語(yǔ)言學(xué)將語(yǔ)言及其賴以生存的環(huán)境看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在當(dāng)今開(kāi)放的社會(huì),中國(guó)的某些少數(shù)民族語(yǔ)言也正在遭受著生態(tài)危機(jī)。本文以語(yǔ)言使用現(xiàn)狀和語(yǔ)言態(tài)度為主要研究領(lǐng)域,選定浙江景寧畬族自治縣鶴溪鎮(zhèn)為研究對(duì)象,運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法等對(duì)此地區(qū)的語(yǔ)言使用、語(yǔ)言能力及語(yǔ)言態(tài)度進(jìn)行分析研究,進(jìn)一步探討語(yǔ)言轉(zhuǎn)用背后的影響因素,并提出語(yǔ)言生態(tài)保護(hù)的措施與策略。本文大體可以分為五個(gè)部分:第一部分是緒論,概述了選題的緣起和意義、相關(guān)研究動(dòng)態(tài)以及本文運(yùn)用的研究方法。第二部分主要從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)角度闡述了景寧畬話的特點(diǎn)。語(yǔ)音部分主要從聲母、

4、韻母和聲調(diào)進(jìn)行描寫(xiě)和歸納;詞匯部分主要對(duì)詞源的多元性以及景寧畬話詞匯的構(gòu)詞方式作了討論;語(yǔ)法部分主要對(duì)詞法和句法兩方面作了分析和舉例。第三部分對(duì)語(yǔ)言使用情況進(jìn)行了概述,運(yùn)用定量和定性結(jié)合的方法,結(jié)合相關(guān)的社會(huì)文化背景對(duì)不同年齡、不同家庭背景、不同教育經(jīng)歷、不同居住環(huán)境的語(yǔ)言使用者的語(yǔ)言能力、語(yǔ)言使用現(xiàn)狀進(jìn)行了縱向和橫向的分析和歸納,客觀描述了景寧畬族語(yǔ)言生態(tài)和語(yǔ)言生活的真實(shí)面貌。第四部分主要研究了漢語(yǔ)強(qiáng)勢(shì)生態(tài)環(huán)境中的語(yǔ)言態(tài)度,包括調(diào)查對(duì)象對(duì)母語(yǔ)及二語(yǔ)的情感價(jià)值認(rèn)同和功能價(jià)值認(rèn)同。第五部分總結(jié)了景寧畬話的使用現(xiàn)狀和語(yǔ)言功

5、能減弱的因素,并提出了少數(shù)民族語(yǔ)言資源的保護(hù)意義和應(yīng)對(duì)語(yǔ)言生態(tài)危機(jī)的基本策略。關(guān)鍵詞:畬話;語(yǔ)言生態(tài);語(yǔ)言使用;語(yǔ)言態(tài)度;語(yǔ)言保護(hù)I景寧畬話的語(yǔ)言生態(tài)研究上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文AbstractEcolinguistics,whichconsidersalangugeandtheenvironmentonwhichitdependstoliveasanecosystem.Intoday'sopensociety,someminoritylanguageinChinaalsoaresufferingtheecologic

6、alcrisis.Basedonthelanguageuseandlanguageattitudeasthemainresearchfields,thepaperwhichisselectedHexitowninZhejiangjingningSheethnicminoritygroupautonomouscountyasaresearchobject,usingthequestionnaireinvestigation,literatureresearchtoanalyseandstudythelanguageuse

7、,languageabilityandlanguageattitude,tofurtherexploretheinfluencefactorsoflanguageshift,andputforwardthelanguageecologicalprotectionmeasures.Therearefivepartsinthepaper:Part1:Theinstructionsummarizesthepaperthesisoriginandmeaning,relativeresearchdevelopmentsaswel

8、lasresearchmethodsappliedinthepaper.Part2:mainlyfocusingonthepronunciation,vocabularyandgrammartodescribethecharacteristicsofJingningSheethnicminoritygrouplanguage.Pr

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。