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1、Ｇ６４１：１０巧３分類號：單位代碼２０２０６５研究生學號；１３８２密級：公開ｍ宙林大學碩古學位論文學術(shù)學化（）當代大學生理想人格塑造路徑探析Ａｎａｌｙｓｉｓｏｎ化ｅＰａｔｔｉｓｏｆＩｄｅａｌＰｅｒｓｏｎａｌｉｔｙＳｈａｐｉｎｇｆｏｒＣｏｎｔｅｍｏｒａｒＵｎｉｖｅｒｓｉｔＳｔｕｄｅｎｔｓｐｙｙ作者姓名：姜遵專業(yè)：思想政治教育研究方向：大學生教育規(guī)律研究指導教師：王淑榮教授培養(yǎng)單位：馬克思主義學院２０１６年５月未經(jīng)本論文作者的書面授權(quán)，依法收存和保管本論文書面版本、電子版本的
2、任何單位和個人，均不得對本論義的全部或部分內(nèi)容進行任何形式的復制、修改、發(fā)行、出租、改編等有礙作者著作權(quán)的商業(yè)性行為（但純學術(shù)型使用不在此。限），否則，應(yīng)承擔侵權(quán)的法律責任吉林大學碩±學位論文原創(chuàng)性說明本人鄭重聲明：所呈交學位論文，是本人在指導教師的指導下，，本獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果，對本。文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中明確方式標明本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名；ｌｉｔ曰期；ｚｏ年月讀曰
3、／／今當代大學生理想人格塑造路徑探析AnalysisonthePathsofIdealPersonalityShapingforContemporaryUniversityStudents作者姓名：姜瑾專業(yè)名稱：思想政治教育指導教師：王淑榮教授學位類別：法學碩士答辯日期：2016年5月21日中文摘要當代大學生理想人格塑造路徑探析人格是人的靈魂，是人之為人的根本。當代大學生正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，其人格發(fā)展狀況不僅決定了自身的未來發(fā)展，更關(guān)系祖國的未來，關(guān)乎中華民族偉大復興的“中國夢”的實現(xiàn)。就現(xiàn)實而言，我國正處于深化改革開放、實現(xiàn)“中國夢”的關(guān)鍵時期，在這一
4、時期，我國的政治、經(jīng)濟、文化環(huán)境發(fā)生了很大的變化。這些社會環(huán)境的變化及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，雖然提高了大學生的自主意識和獨立意志，對大學生理想人格的塑造提供了良好的環(huán)境。但在一定程度上，也使大學生的人格發(fā)展陷入危機，導致大學生的片面、畸形發(fā)展，使大學生出現(xiàn)自我意識矛盾、心理狀態(tài)失衡、價值觀缺失、行為模式消極等問題。面對這種現(xiàn)狀，塑造什么樣的大學生、怎樣塑造大學生，已經(jīng)成為社會、高校及大學生自身迫切需要解決的問題。對大學生進行理想人格塑造也就成為了一個極具意義的話題。理想人格并不是虛幻的，它依附于現(xiàn)實生活和現(xiàn)實人格，無時無刻不對大學生的需要、意識、心理、價值觀等進行引導
5、，是符合社會發(fā)展要求和自身發(fā)展需要的人格形態(tài)。并且，對大學生理想人格的塑造并不是依靠單一力量就能實現(xiàn)的，它需要社會、學校及大學生自身的努力。因此，為了深入挖掘當代大學生人格塑造過程中存在的問題，為了讓社會各界重視當代大學生的人格塑造，為了提高思想政治教育的實效性，為了“中國夢”的實現(xiàn)，本文從五個部分論述當代大學生理想人格的塑造問題：第一部分：緒論。對文章的選題背景與研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究方法與研究思路、創(chuàng)新點與不足之處進行整體論述；第二部分：當代大學生理想人格基本問題概述。從人格及理想人格的涵義及特征入手，在充分了解人格及理想人格的基礎(chǔ)上，探索大學生理想
6、人格塑造的重要性和必要性；第三部分：當代大學生理想人格模式。通過對大學生理想人格塑造的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實依據(jù)進行分析，最終明確當代大學生需要塑造什么樣的人格；第四部分：當代大學生人格塑造現(xiàn)狀。通過論述大學生人格的表現(xiàn)形式及其在人格發(fā)展過程中存在的問題，明確當代大學生呈現(xiàn)出的人格與理想人格的差I(lǐng)距，并分析問題產(chǎn)生的原因，以便制定出解決問題的策略；第五部分：當代大學生理想人格塑造的策略從實踐層面上，落實理想人格塑造路徑，要充分發(fā)揮社會、高校以及大學生自身在理想人格塑造中的作用，最終實現(xiàn)大學生理想人格的塑造。關(guān)鍵詞：當代大學生，理想人格，人格，思想政治教育IIAbstra
7、ctAnalysisonthePathsofIdealPersonalityShapingforContemporaryUniversityStudentsPersonalityisthesoulofman,istherootoftheperson.Contemporarycollegestudentsareinacriticalperiodoflifedevelopment,developmentofhispersonalitynotonlydeterminetheirownfuturedevelopment,butalsotherelationshipbet
8、weenthefutur
