第31期（總第201期）

《第31期（總第201期）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第31期（總第201期）湖北第二師范學院學校辦公室2018年12月19日本期導讀(改革開放40周年特刊)★熱點聚焦·改革開放40周年○中國教育：波瀾壯闊四十年教育部黨組書記、部長陳寶生○改革是教育現(xiàn)代化強大引擎——致敬改革開放40周年26★熱點聚焦·改革開放40周年★中國教育：波瀾壯闊四十年來源：《中國教育報》（2018年12月18日01版）■陳寶生教育部黨組書記、部長1978年12月18日，黨的十一屆三中全會作出把全黨工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設上來的重大歷史決策，拉開了中國改革開放的時代序幕。一個擁有五千年歷史的文明古國和人口大國從此煥發(fā)出蓬勃的生機活力。40年來，我們黨

2、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民披荊斬棘、砥礪前行,讓中國這個世界上最大的發(fā)展中國家擺脫貧困、躍升為世界第二大經(jīng)濟體，迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創(chuàng)造了人類社會發(fā)展史上驚天動地的發(fā)展奇跡,繪就了一幅史無前例、波瀾壯闊的歷史畫卷。在歷史的長河中，40年只是彈指一揮間，但對中國和中國人民，卻是翻天覆地的40年，為歷史留下寶貴物質(zhì)和精神財富的40年，也是奠基未來的40年。26教育是中國改革開放的先行者、受益者、助力者。40年來，我們黨不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，牢固確立并堅定不移地堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實施科教興國人才強國戰(zhàn)略，牢固

3、確立并始終堅持教育在黨治國理政、國家長治久安、社會主義現(xiàn)代化建設中的基礎(chǔ)性、先導性、全局性地位。40年來，我們黨始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，適應社會主義市場經(jīng)濟體制改革要求，順應人民群眾需求，應對世界競爭的激烈態(tài)勢，不斷調(diào)整和完善教育工作方針政策，在新舊更替和轉(zhuǎn)化中實現(xiàn)了一次次跨越和蛻變。40年來，我們始終堅持黨對教育工作的領(lǐng)導，堅持社會主義辦學方向，扎根中國大地辦教育，實現(xiàn)了馬克思主義基本原理與中國實際、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、立足國內(nèi)與面向世界的結(jié)合，走出了一條中國特色社會主義教育發(fā)展道路。40年來，中國教育改革發(fā)展取得了歷史性成就、發(fā)生了歷史性變革，教育現(xiàn)代化加速推

4、進，人民群眾教育獲得感明顯增強，教育國際影響力加快提升，13億多中國人民的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)全面提升。歷史性轉(zhuǎn)折40年前的中國，百亂待治、百廢待興。從何處入手撥亂反正、重回正軌，嚴峻而現(xiàn)實地擺在黨和國家面前。小平同志以歷史的眼光一錘定音，“靠空講不能實現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識，有人才”。以科技和教育為突破口，推動了邁向改革開放的偉大轉(zhuǎn)折。1977年8月，小平同志剛剛恢復工作，就在北京召開科學和教育工作座談會。會上，小平同志提出，“要下決心恢復從高中畢業(yè)生中直接招考學生，不要再搞群眾推薦。從高中直接招生，我看可能是早出人才、早出成果的一個好辦法”，當場決斷“既然今年還有時間，那

5、就堅決改”。由此,中斷十年之久的高考制度終于恢復。當年冬天，570萬人報考，1978年夏天，又有610萬人報考?；謴透呖汲蔀楫敃r中國社會最大的關(guān)注點，點燃了億萬青少年學習科學文化知識的熱情，掀起了全國上下讀書學習的熱潮，教育界重新煥發(fā)生機和活力，整個社會呈現(xiàn)出蓬勃向上的精神風貌。與此同時，中國教育敞開了通向世界的大門。1978年，小平同志在聽取清華大學匯報時果斷決策，“我贊成留學生的數(shù)量增大，主要搞自然科學。要成千上萬地派，不是只派十個八個”“這是五年內(nèi)快見成效、提高我國科教水平的重要方法之一26”“現(xiàn)在我們邁的步子太小，要千方百計加快步伐”，專門叮囑“不要怕出一點問題”。由此發(fā)

6、端，中國教育開啟了對外開放的新征途，出國留學很快從涓涓細流變成滾滾洪流，打開了國人的眼界，向外界釋放出中國走向世界的強烈信號。恢復高考是中國改革的先聲，出國留學是中國開放的前奏。40年后的今天，重新回顧這兩件大事，無疑是轉(zhuǎn)折性的、歷史性的。自此，尊重知識、尊重人才成為時代和國家的最強音，科教興國逐步確立為黨和國家的發(fā)展戰(zhàn)略；自此，中國教育對外開放的大門越開越大，中國教育從容自信地走向世界舞臺；自此，中國教育進入快速發(fā)展的軌道，開始從人口大國向人力資源強國闊步邁進，幾千年來有教無類的教育理想逐步成為現(xiàn)實。歷史性發(fā)展40年前，黑屋泥凳、朽木糟墻下的瑯瑯書聲，是當時中國農(nóng)村教育的真實寫

7、照。30年前，一張“我要讀書”的照片在新聞媒體報道后，安徽省金寨縣張灣小學蘇明娟那雙充滿渴望讀書的大眼睛，深深震撼了每一個中國人的心。“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”“百年大計，教育為本”，這些上世紀八九十年代在中國大地隨處可見的標語，是當時我國教育的真實記錄和時代縮影。40年滄桑巨變，40年執(zhí)著奮進，中國教育交出了一份無愧于時代的答卷。2640年的發(fā)展是跨越性的。1978年，我國小學升入初中比例只有60.5%，高校在校生只有85.6萬人，研究生只有1萬人。在這樣一個極為薄弱的