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《初中物理教學(xué)如何進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
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5、長(zhǎng)頻道您現(xiàn)在的位置：3edu教育網(wǎng)免費(fèi)論文教學(xué)論文物理論文正文3edu教育網(wǎng),百萬資源,完全免費(fèi),無需注冊(cè),天天更新！初中物理教學(xué)如何進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際對(duì)于初中物理課堂教學(xué),教師可通過理論緊密聯(lián)系實(shí)際以有效提高教學(xué)實(shí)效。在課堂教學(xué)中,我們要著重培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識(shí)解決生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題。這既符合初中物理學(xué)科本身的特點(diǎn),又能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生思維能力質(zhì)的飛躍。初中物理是自然科學(xué)的有機(jī)組成部分,它在整個(gè)初中課程體系中占有舉足輕重的地位。初中生學(xué)習(xí)物理的過程其實(shí)是一個(gè)不斷探索、不斷實(shí)踐的過程。因此,我們必須高度重視
6、實(shí)踐在初中物理教學(xué)中的作用。一、注重理論聯(lián)系實(shí)際在物理教材與教學(xué)中,來自我們生活、學(xué)習(xí)中的物理問題有很多。我們很容易就可以使學(xué)生耳濡目染地運(yùn)用他們所學(xué)的物理知識(shí)去考慮問題與分析問題,甚至還能有效地解決遇到的各種現(xiàn)實(shí)問題,以達(dá)到學(xué)以致用的效果。例如,學(xué)生通過探究溫度計(jì)的功效、原理、結(jié)構(gòu)等,就可以自己設(shè)計(jì)出溫度計(jì),還能夠?qū)⑵溆行н\(yùn)用到日常測(cè)溫,并且測(cè)量的數(shù)據(jù)還很準(zhǔn)確。在課堂教學(xué)中,我們要積極指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用已有的物理知識(shí),對(duì)日常生活、學(xué)習(xí)中遇到的問題積極進(jìn)行思考與探討。這是物理知識(shí)的再深化與提升的實(shí)踐過程,
7、能夠進(jìn)一步鞏固學(xué)生現(xiàn)有知識(shí),加深他們掌握的知識(shí)。例如,在做動(dòng)滑輪實(shí)驗(yàn)時(shí),我們通過課本上的理論知道它可以省一半的力,但實(shí)驗(yàn)的數(shù)值和理論的數(shù)據(jù)卻有很大的偏差。這時(shí),我們要指出,這種結(jié)果并不能說明這是個(gè)不科學(xué)的實(shí)驗(yàn),兩種數(shù)據(jù)不一致是因?yàn)榇嬖谀Σ亮Φ木壒?為了使動(dòng)滑輪實(shí)驗(yàn)結(jié)果更趨于理想,我們應(yīng)該多想辦法,盡量減少摩擦力的影響,力求兩個(gè)數(shù)據(jù)接近一致。6----------------------------------------------------精品文檔值得收藏----------------------
8、---------------------------------------------------------------------------------精品文檔Word可編輯值得收藏------------------------------------------------在提問時(shí),如果我們提的問題是學(xué)生所熟識(shí)的、生活和學(xué)習(xí)中的問題時(shí),學(xué)生就會(huì)感到很親切,感到其實(shí)初中物理跟他們的生活有著密切聯(lián)系,對(duì)物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,進(jìn)而調(diào)動(dòng)起
