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1、我國城市老公園改造研究——以重慶鵝嶺公園為例重慶大學碩士學位論文（專業(yè)學位）學生姓名：張昆暐指導教師：杜春蘭教授兼職導師：任財國高級工程師學位類別：風景園林碩士重慶大學建筑城規(guī)學院二O一五年六月StudyonRenovationofUrbanoldParkinChina——TakingChongqingE’lingParkforExampleAThesisSubmittedtoChongqingUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementforPro
2、fessionalDegreeByZhangKunweiSupervisedbyProf.DuChunlanPluralisticSupervisedbySen.Eng.RenCaiguoSpecialty:MasterofLandscapeArchitectureFacultyofArchitectureandUrbanPlanningofChongqingUniversity,Chongqing,ChinaJune2015重慶大學碩士學位論文中文摘要摘要進入新時期以來，為改善人居環(huán)境，提升城市
3、景觀，我國在新建大量城市公園的基礎上，也紛紛將建設重心轉向由“增量”到“提質”的階段，開始注重對原有的、因為建成年代久遠而產生“綜合老化”的城市老公園進行適時的改造和更新。與此同時，我國城市老公園自身所凸顯出的時代局限和管理模式的轉變，以及市民生活表現出的多元化模式和盲目改造割裂老公園的歷史文脈與情感記憶的現狀，也為我國城市老公園的改造帶來了前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。本文以此背景為出發(fā)點，結合我國城市老公園自身的特點進行研究。文章遵循“提出問題—分析問題—解決問題”這一邏輯順序，將主體內容分為五大章節(jié)
4、。第一章“緒論”屬于“提出問題”部分。該部分主要介紹了本文的研究背景、研究意義、研究方法和內容，并確定了論文的框架。第二章屬于“分析問題”部分。本章首先介紹了我國城市公園的興起，以及自建國初期至今的發(fā)展歷程和階段特征，總結了當前城市公園的發(fā)展趨勢，分析了我國城市老公園自身存在的問題和改造過程中所出現的誤區(qū)，進而為后續(xù)改造策略的提出，提供了依據。第三章和第四章屬于“解決問題”部分。第三章從宏觀和微觀的角度，通過對整體系統(tǒng)的調整和景觀要素的改造，提出了針對我國城市老公園的改造策略；第四章屬于論文的案例
5、實證篇章。該章選取了重慶具有代表性的城市老公園—鵝嶺公園作為改造的案例，將前文歸納的改造策略應用于實踐。第五章作為論文的結語部分，就本文所論及的我國城市老公園的改造問題做認識總結與展望。關鍵詞：城市老公園，公園改造，鵝嶺公園I重慶大學碩士學位論文英文摘要ABSTRACTWiththestepstothenewperiod,ourcountryhasattachedmoreimportanceonqualitythanquantitywhendevelopingamountofurbanparksa
6、ndstartedtopayattentiontoreformtheurbanoldparkswhichhadthephenomenonof"comprehensiveaging"becauseoftheirages.However,whenouroldparksisshowingtheirtimelimitationandpeoplearemakingblindtransformation,separatingthehistoricalcontextandemotionalmemoryofthe
7、oldparks,peoplearelivingtheirlivesindiversitysothatthemanagementmodehasstartedtochange.Thissituationhasbroughttheunprecedentedchallengesandopportunitiestotheurbanoldparksofourcountry.Thispaper,combinedwiththecharacteristicsofurbanoldparksinourcountry,
8、hasmadetheresearchbasedontheabovebackground.Thereare5chaptersinthispaperinalogicalsequenceofputtingforwardproblems,analyzingproblemsandsolvingproblems.ThefirstchapterisIntroduction,theputtingforwardpart,whichhasintroducedthebackground,signific
