學(xué)生測(cè)試情況分析記錄表1

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1、學(xué)生測(cè)試情況分析記錄表六（1）班數(shù)學(xué)科第一單元（統(tǒng)考）測(cè)試時(shí)間9、19科任老師：文銳祥原有人數(shù)50參考人數(shù)50合格人數(shù)43總分4908學(xué)生考試成績(jī)分?jǐn)?shù)段80分以上79—7069—6059分以下平均分81.96人數(shù)271067合格率86%最高分100最低分32優(yōu)秀率54%題號(hào)題型考試情況分析（學(xué)生完成及錯(cuò)誤原因分析）一口算題大部分掌握較好，小部分后進(jìn)生，口算能力還比較差。二填空題大部分同學(xué)對(duì)這部分用數(shù)學(xué)短程解決實(shí)際問(wèn)題的題目都掌握得不是很好。三判斷題大部分掌握較好，小部分后進(jìn)生，掌握得不是很好。四計(jì)算題大部分掌握較好，個(gè)別后進(jìn)生，計(jì)算能力還有待提高。

2、五應(yīng)用題這部分用數(shù)學(xué)短程解決實(shí)際問(wèn)題的題目相當(dāng)一部分的學(xué)生已經(jīng)掌握得很好。少部分學(xué)生對(duì)這些知識(shí)掌握得不好。查漏補(bǔ)缺措施從整體看學(xué)生做到卷面整潔，書寫工整，各題能根據(jù)題目要求作答，基礎(chǔ)知識(shí)完成得比較好?？蓪W(xué)生的分析能力、思維能力較差。今后加大計(jì)算的訓(xùn)練，教給學(xué)生思維的方法，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合素質(zhì)。學(xué)生測(cè)試情況分析記錄表六（1）班數(shù)學(xué)科第二、三單元（統(tǒng)考）測(cè)試時(shí)間10、20科任老師：文銳祥原有人數(shù)50參考人數(shù)50合格人數(shù)45總分3680學(xué)生考試成績(jī)分?jǐn)?shù)段80分以上79—7069—6059分以下平均分73.4人數(shù)27845合格率90%最高分100最低

3、分12優(yōu)秀率54%題號(hào)題型考試情況分析（學(xué)生完成及錯(cuò)誤原因分析）一口算題大部分掌握較好，小部分后進(jìn)生，口算能力還比較差。二填空題大部分同學(xué)對(duì)這部分用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的題目都掌握得不是很好。三判斷題大部分掌握較好，小部分后進(jìn)生，掌握得不是很好。四計(jì)算題大部分掌握較好，個(gè)別后進(jìn)生，計(jì)算能力還比較差。五應(yīng)用題這部分用數(shù)學(xué)短程解決實(shí)際問(wèn)題的題目相當(dāng)一部分的學(xué)生已經(jīng)掌握得很好。少部分學(xué)生對(duì)這些知識(shí)掌握得不好。查漏補(bǔ)缺措施從整體看學(xué)生做到卷面整潔，書寫工整，各題能根據(jù)題目要求作答，基礎(chǔ)知識(shí)完成得比較好?？蓪W(xué)生的分析能力、思維能力較差。今后加大計(jì)算的訓(xùn)練，教

4、給學(xué)生思維的方法，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合素質(zhì)。學(xué)生測(cè)試情況分析記錄表六（2）班數(shù)學(xué)科第四、五、六單元（統(tǒng)考）測(cè)試時(shí)間11、4科任老師：文銳祥原有人數(shù)50參考人數(shù)50合格人數(shù)46總分3812.5學(xué)生考試成績(jī)分?jǐn)?shù)段80分以上79—7069—6059分以下平均分76．25人數(shù)32864合格率92%最高分100最低分17優(yōu)秀率64%題號(hào)題型考試情況分析（學(xué)生完成及錯(cuò)誤原因分析）一填空題大部分同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)用分?jǐn)?shù)應(yīng)用題知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力不夠強(qiáng)，有待今后在教學(xué)過(guò)程中注意加強(qiáng)。三判斷題大部分掌握較好，小部分后進(jìn)生對(duì)找單位“1”方面仍掌握得不是很好。四計(jì)算題大部分

5、掌握較好，個(gè)別后進(jìn)生，計(jì)算能力還比較差，今后仍然要加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)。五應(yīng)用題學(xué)生在用分?jǐn)?shù)應(yīng)用題知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的題目相當(dāng)一部分的學(xué)生已經(jīng)掌握得很好。少部分學(xué)生對(duì)這些知識(shí)掌握得不好。查漏補(bǔ)缺措施從整體看學(xué)生做到卷面整潔，書寫工整，各題能根據(jù)題目要求作答，基礎(chǔ)知識(shí)完成得比較好?？蓪W(xué)生的分析能力、思維能力較差。今后加大計(jì)算的訓(xùn)練，教給學(xué)生用分?jǐn)?shù)應(yīng)用題知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題思維的方法，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合素質(zhì)。學(xué)生測(cè)試情況分析記錄表六（1）班數(shù)學(xué)科第7-10單元（統(tǒng)考）測(cè)試時(shí)間11、26科任老師：文銳祥原有人數(shù)50參考人數(shù)50合格人數(shù)45總分4908學(xué)生

6、考試成績(jī)分?jǐn)?shù)段80分以上79—7069—6059分以下平均分81.96人數(shù)34835合格率90%最高分100最低分32優(yōu)秀率68%題號(hào)題型考試情況分析（學(xué)生完成及錯(cuò)誤原因分析）一口算題大部分掌握較好，小部分后進(jìn)生，口算能力還比較差。二填空題大部分同學(xué)對(duì)這部分用數(shù)學(xué)短程解決實(shí)際問(wèn)題的題目都掌握得不是很好。三判斷題大部分掌握較好，小部分后進(jìn)生，掌握得不是很好。四計(jì)算題大部分掌握較好，個(gè)別后進(jìn)生，計(jì)算能力還有待提高。五應(yīng)用題這部分用數(shù)學(xué)短程解決實(shí)際問(wèn)題的題目相當(dāng)一部分的學(xué)生已經(jīng)掌握得很好。少部分學(xué)生對(duì)這些知識(shí)掌握得不好。查漏補(bǔ)缺措施從整體看學(xué)生做到卷面整

7、潔，書寫工整，各題能根據(jù)題目要求作答，基礎(chǔ)知識(shí)完成得比較好?？蓪W(xué)生的分析能力、思維能力較差。今后加大計(jì)算的訓(xùn)練，教給學(xué)生思維的方法，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合素質(zhì)。學(xué)生測(cè)試情況分析記錄表六（1）班數(shù)學(xué)科第11單元（統(tǒng)考）測(cè)試時(shí)間12、17科任老師：文銳祥原有人數(shù)50參考人數(shù)50合格人數(shù)47總分3760學(xué)生考試成績(jī)分?jǐn)?shù)段80分以上79—7069—6059分以下平均分76．7人數(shù)32963合格率94%最高分100最低分31.5優(yōu)秀率64%題號(hào)題型考試情況分析（學(xué)生完成及錯(cuò)誤原因分析）一口算題大部分掌握較好，小部分后進(jìn)生，口算能力還有待提高。二填空題大部分同

8、學(xué)對(duì)這部分用數(shù)學(xué)短程解決實(shí)際問(wèn)題的題目都掌握得不是很好。三判斷題大部分掌握較好，小部分后進(jìn)生，掌握得不是很好。四計(jì)算題大部