榆中縣萃英學(xué)校一崗雙責(zé)實(shí)施方案

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1、萃英文化明志修德育人求真榆中縣萃英學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”的實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全管理工作，全面落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任制，切實(shí)形成“縱向到底、橫向到邊”的學(xué)校安全責(zé)任體系，有效防范安全事故的發(fā)生，根據(jù)縣政府文件精神，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制實(shí)施方案如下：一、學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”的內(nèi)涵和意義“一崗雙責(zé)”是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任：即該崗位的本職工作職責(zé)和安全管理工作職責(zé)。學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”就是在教育教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，同時(shí)承擔(dān)著學(xué)校安全管理的責(zé)任，也就是一個(gè)崗位有兩種責(zé)任，每個(gè)人在完成“一個(gè)崗位的業(yè)務(wù)責(zé)任”的同時(shí)，還要承擔(dān)起“安全管理的責(zé)

2、任”。具體崗位責(zé)任人員因失職、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未恪盡職守等情況，導(dǎo)致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?！耙粛忞p責(zé)”是推行全員安全管理的重要舉措，其對(duì)象包括學(xué)校全體人員?！　≡趯W(xué)校推行安全工作“一崗雙責(zé)”，是學(xué)校長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的必然要求，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。實(shí)行學(xué)校安全管理“一崗雙責(zé)”，有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校“管人、管事與管安全”的有機(jī)結(jié)合，有利于統(tǒng)籌安排學(xué)校安全工作與業(yè)務(wù)工作，有利于把安全責(zé)任落實(shí)到具體部門和責(zé)任人，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全工作與業(yè)務(wù)工作一起研究、一起部署、一起檢查、一起考核，切實(shí)建立健全“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓

3、共管、群防群治”的學(xué)校安全保障體系，最大限度地防范和遏制各類學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)以縣政府文件精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局的工作部署，牢固樹立“以人為本，安全發(fā)展”理念，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合管理”工作方針，通過推進(jìn)學(xué)校安全管理“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作機(jī)制，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同抓的良好局面，安全文化、安全制度、安全責(zé)任、安全設(shè)備、安全投入等要素落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全管理“無盲點(diǎn)、無空白、全覆蓋、全參與”目標(biāo)，全面提升學(xué)校安全管理水平，確保我校持

4、續(xù)平穩(wěn)的安全形勢(shì)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立榆中縣萃英學(xué)校安全管理“一崗雙責(zé)”安全委員會(huì)：主任：韋鴻軍（校長(zhǎng)）副主任：高宏寶（總務(wù)）黃守虎（校安辦主任）談少佳（教導(dǎo)兼職安全員）成員：黃守虎談應(yīng)福袁育成張世泰譚經(jīng)成郭巖虎馬懷應(yīng)劉善君張育鷹彭鑫邸彥榮馬永勝王軍馮樂應(yīng)樊小俐四、“一崗雙責(zé)”的主要內(nèi)容根據(jù)縣委縣政府、縣教育局文件精神，學(xué)校履行本校安全工作主體責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的職責(zé)如下：1．領(lǐng)導(dǎo)班子成員的職責(zé)：校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作；分管安全工作的管理員是直接責(zé)任人，對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；其他班子成員對(duì)各自分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并積極主動(dòng)

5、配合分管安全工作的副校長(zhǎng)開展安全工作。主要職責(zé)有：設(shè)置學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)，配備安全工作專（兼）職管理人員；建立完善學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度、安全檢查制度、操作規(guī)程和應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期至少組織一次應(yīng)急演練；層層簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到處室、科組及每一位教職工；組織開展學(xué)校及周邊安全隱患排查，落實(shí)做一個(gè)出類拔萃的中國(guó)人萃英文化明志修德育人求真整治和應(yīng)急防范措施，發(fā)現(xiàn)學(xué)校及周邊區(qū)域存在危害師生人身安全的情形或重大安全隱患，及時(shí)采取有效預(yù)防措施并向有關(guān)部門和教育主管部門報(bào)告；配置完善學(xué)校安全技防物防設(shè)備設(shè)施，抓好學(xué)校特種設(shè)備設(shè)施、危化品的安全管理，抓好學(xué)校食堂、宿舍、器材室等重點(diǎn)場(chǎng)所的

6、安全管理，抓好校車、校舍、消防、衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生、“三防”、防溺水等重點(diǎn)安全領(lǐng)域的安全管理；抓好師生安全教育，提高師生的安全意識(shí)、知識(shí)技能和自救自護(hù)能力。2．各處室、學(xué)科組等負(fù)責(zé)人的職責(zé)：各處室、學(xué)科組長(zhǎng)是本處室、本學(xué)科組安全工作的直接責(zé)任人，具體組織落實(shí)其分管范圍內(nèi)的安全管理工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的教職工的崗位安全工作實(shí)施監(jiān)督，督促和指導(dǎo)教職員工切實(shí)履行崗位安全職責(zé)。3.教職工的職責(zé)：按照“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在場(chǎng)，誰(shuí)有責(zé)”的原則，切實(shí)履行崗位安全管理主體責(zé)任。學(xué)校應(yīng)實(shí)行“首遇責(zé)任制”，即任何一位行政、教師發(fā)現(xiàn)學(xué)校及師生中出現(xiàn)不安全不穩(wěn)定因素，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)同志匯報(bào)，并及時(shí)作出

7、力所能及的較為妥當(dāng)?shù)奶幚怼Ｎ?、工作任?wù)和實(shí)施步驟（一）堅(jiān)決落實(shí)“一崗雙責(zé)”，形成“齊抓共管、群防群治”的安全管理新格局校長(zhǎng)對(duì)本校安全工作負(fù)總責(zé)，主管安全工作的管理員按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則對(duì)學(xué)校安全工作具體負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)要把安全責(zé)任層層細(xì)化，對(duì)各中層和業(yè)務(wù)崗位人員，要結(jié)合其管理職責(zé)和崗位業(yè)務(wù)，制訂細(xì)化各個(gè)管理職務(wù)和業(yè)務(wù)崗位的“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任分工，分解落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)人，形成全體黨政領(lǐng)導(dǎo)干部齊抓共管、各級(jí)干部和教師群防群治的良好局面。（二）健全考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，強(qiáng)化安全管理責(zé)任建立