2011年裕安中學(xué)寒假工作總結(jié)

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1、2011年裕安中學(xué)寒假工作總結(jié)2011年寒假，我校切實(shí)貫徹上級教育部門提出的相關(guān)工作要求，并根據(jù)中央8號文件和中央辦公廳6號文件精神，認(rèn)真實(shí)施《上海市青少年學(xué)生假期工作若干規(guī)定》，以“安全、溫馨、健康、快樂”為宗旨，扎實(shí)有效地開展了寒假中的各項(xiàng)工作與活動(dòng)，讓每一位學(xué)生度過了一個(gè)愉快而有意義的假期。現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際情況，對寒假工作作如下總結(jié)。一、加強(qiáng)了對學(xué)生的法制教育與安全教育1、散學(xué)典禮上，邀請了鎮(zhèn)派出所的校外法制輔導(dǎo)員作了全校性的法制教育專題講座，幫助學(xué)生樹立了較強(qiáng)的法制觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的知法、守法意識。2、假期中認(rèn)真落實(shí)了對行為偏常生

2、的幫教轉(zhuǎn)化工作。放假前我校舉辦了一期行為偏常生的法制教育培訓(xùn)班，進(jìn)行了相關(guān)的法律法規(guī)及行為規(guī)范教育，督促和推動(dòng)了這部分學(xué)生的假期生活質(zhì)量。寒假中，我們還定期地開展富有針對性的幫教活動(dòng)，通過家訪、電訪等形式，關(guān)心督促學(xué)生的假期生活，特別是在思想上、行為上、學(xué)習(xí)上、生活上給予了充分的指導(dǎo)與教育，切實(shí)提高了此項(xiàng)工作的實(shí)效性。我們把寒假第一周作為家訪周，組織行政、班主任、課任教師積極開展了家訪活動(dòng)，做到對特殊家庭子女的家訪全覆蓋，對有嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生家訪全覆蓋?，F(xiàn)已統(tǒng)計(jì)到被上門家訪學(xué)生數(shù)為226人，占全校學(xué)生數(shù)的35%左右,電話家訪率達(dá)到86%,

3、教師參與率達(dá)到了45%。3、各類安全教育與行規(guī)教育：①進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行了交通安全教育，要求學(xué)生規(guī)范騎車，規(guī)范行走，不亂穿馬路，不開電瓶車與摩托車等，切實(shí)遵守交通法規(guī)；②嚴(yán)禁玩火，不燃放煙花爆竹；③用電安全、燃?xì)馐褂玫燃揖影踩逃岣叻阑?、防?zāi)、防盜等自我保護(hù)意識；④文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房等不適宜未成年人進(jìn)入的娛樂性場所；⑤未經(jīng)父母允許嚴(yán)禁留宿他人家中或擅自結(jié)伴外出游玩；⑥不觀賭、參賭；⑦不吸煙、不喝酒，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品；⑧不與社會(huì)不良青年交往，不擅自舉行小團(tuán)體活動(dòng)；以及其它各類相關(guān)教育，使學(xué)生在假期中真正做到了自尊、自愛、自護(hù)

4、、自律。二、建立了假期工作網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐與體驗(yàn)活動(dòng)1、建立了寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)好了相關(guān)的工作安排。建立了由各村部分教師組成的寒假工作輔導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)管理、指導(dǎo)了本村學(xué)生的寒假生活。同時(shí)，加強(qiáng)了與各村委會(huì)的溝通，動(dòng)用了社區(qū)力量對行為偏常生、特殊家庭學(xué)生進(jìn)行了有針對性地監(jiān)督與管理。2、除了加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和行為習(xí)慣教育外，我校還十分注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任意識的培養(yǎng)，切實(shí)開展了“我們的節(jié)日”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。（1）新春禮儀家庭：利用“拜年”這一中華民族的傳統(tǒng)活動(dòng)，把感恩教育延伸至學(xué)生的假期生活中，感謝父母的養(yǎng)育

5、之恩，感謝長輩的關(guān)心與呵護(hù)，做一件孝敬父母、長輩的好事，如為爺爺奶奶沏一杯茶，陪他們聊聊天；大年初一為父母親“燒早飯”，報(bào)答他們的養(yǎng)育之情。（2）春節(jié)民俗體驗(yàn)：利用自己的書法技能，寫一幅春聯(lián)；幫助父母進(jìn)行一次“掃塵”（大掃除），迎接新年的到來；參與“祭灶”這一過年習(xí)俗活動(dòng)，并理解它的內(nèi)涵。（3）元宵民俗體驗(yàn)：與父母、長輩一起參與包“圓子”（湯團(tuán)），做“卷團(tuán)”這一元宵習(xí)俗，并了解其內(nèi)涵；在爺爺奶奶的協(xié)助下，扎一個(gè)元宵花燈，如“兔子燈”、“六角燈”等，增添節(jié)日的喜慶氛圍；元宵節(jié)當(dāng)天學(xué)校組織各班開展了“共度元宵”活動(dòng)，如花燈展評、猜燈謎等，加

6、深了學(xué)生對民族文化的理解與認(rèn)同。（4）創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”：通過假期內(nèi)各類活動(dòng)的參與及體驗(yàn)，并結(jié)合電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志等各類媒體對春節(jié)、元宵節(jié)的介紹及民俗活動(dòng)展演，每人自編了一份“節(jié)日小報(bào)”，手稿、電子稿均有，85%的學(xué)生較有質(zhì)量地完成了這份作業(yè)，學(xué)校于開學(xué)初開展了全校性的展評活動(dòng)。（5）經(jīng)典誦讀活動(dòng)：誦讀篇目以“紅色經(jīng)典”和“傳統(tǒng)經(jīng)典”為主要內(nèi)容，既可以是古代、近代經(jīng)典詩詞歌賦、散文札記，也可以是現(xiàn)代、當(dāng)代紅色經(jīng)典詩文，篇目健康向上、催人進(jìn)取，并能傳承中華美德、促進(jìn)社會(huì)文明。90%的學(xué)生都認(rèn)真撰寫了一篇誦讀體會(huì)，開學(xué)初學(xué)校進(jìn)行了評比。（6

7、）“低碳生活我做主”：我校以“小手牽大手”的形式，鼓勵(lì)學(xué)生及家長，盡量減少家庭電器、燃器、水具等不必要的使用，減少能源的浪費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)能減排的良好習(xí)慣。有40%的學(xué)生積極參與了本次活動(dòng)，通過觀察記錄假期一個(gè)月左右的家庭用電、用氣、用水量，與以前每月使用量作比較；督促父母、家人盡量減少汽車、摩托車等燃油類交通工具的短途使用，減少不必要的外出，達(dá)到節(jié)了能減排的作用，減少了家庭的支出，養(yǎng)成了勤儉的習(xí)慣。開學(xué)后，學(xué)生以此活動(dòng)寫了感悟，學(xué)校開展了征文評比。（7）“經(jīng)典啟心智，書香溢家園”：通過“兩代人共讀好書”這一活動(dòng)形式，鼓勵(lì)兩代人都能養(yǎng)成自我學(xué)

8、習(xí)的良好習(xí)慣，營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生和家長在寒假中共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。近期，學(xué)校將對各班推薦的活動(dòng)優(yōu)秀家庭進(jìn)行成果展評，如讀書心得體會(huì)、讀書小報(bào)、讀書筆記等，在此基礎(chǔ)上分別評選出縣級、校級的“書