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《李清照《永遇樂》教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、李清照《永遇樂》教案（一）導(dǎo)入展示李清照的有關(guān)圖片“淑玉泉”一一大約1000年前，有一位奇女子經(jīng)常在這里梳妝打扮。寶玉說：女人是水作的骨肉，而她就是濟(jì)南泉水的精靈，更是山東人的驕傲和自豪?！肮示訄D片”一一這里是她曾經(jīng)生活過的地方，雅致宜人。，“紀(jì)念祠圖片”一一時隔多年，人們?nèi)匀辉诩o(jì)念她。郭沫若也曾題詞：（大明湖畔釣突泉邊故居在垂楊深處；漱玉集中金石錄里文采有后主遺風(fēng)。）她一一就是“亂世中的美神，美麗依然李清照”，著名學(xué)者梁衡曾這樣評價她，中年經(jīng)歷國土淪喪、家破夫亡的她像一葉孤舟，在那個亂世風(fēng)浪中無助的飄搖，她不僅有著美麗的容顏，似水的柔情，她的美更體現(xiàn)在詞作和人格
2、上。（二）重溫作者生平李清照（1084-1155）號易安居士，宋代杰出女詞人，濟(jì)南人。以詞著名，兼工詩文,并著有詞論，在中國文學(xué)史上亨有崇高聲譽(yù).李清照她出生于一個愛好文學(xué)藝術(shù)的士大夫家庭，與太學(xué)生趙明誠結(jié)婚后一同研究金石書畫，過著幸福美好的生活。靖康之變后，她與趙明誠避亂江南，喪失了珍藏的大部分文物。后來趙明誠病死，她獨(dú)自漂流在杭州、越州、金華一帶，在凄苦孤寂中度過了晚年。南渡，是李清照人生的分水嶺。詞人的風(fēng)格也隨之發(fā)生變化。南渡前：內(nèi)容一一閨怨離愁（多為活潑聰慧的少女和多愁善感的思婦詞）詞風(fēng)一一清麗柔媚由于李清照早年生活優(yōu)越，家庭幸福，所以前期作品大多都寫一些
3、閨中情思，少女情懷及思念丈夫的離情別緒。但靖康之變后，李清照國破，家亡，夫死，傷于人事。這時期她的作品再沒有當(dāng)年那種清新可人，淺斟低唱，而轉(zhuǎn)為沉郁凄婉，主要抒寫戰(zhàn)亂痛苦的生活，感時傷懷，懷舊思鄉(xiāng)。南渡后：內(nèi)容一一，悼亡之悲、故國之思（充滿了“物是人非事事休”的濃重傷感情調(diào)，表達(dá)了她對故國、舊事的深情眷戀）詞風(fēng)一一凄婉沉郁古語有云：“識其人，學(xué)其文”，今天，我們就共同誦讀她的《永遇樂》體會她的情感，走進(jìn)她的內(nèi)心世界。（三）整體感知1＞正音：鋪翠冠兒guan捻金雪柳nidn濟(jì)楚ji風(fēng)鬟霜鬢huan2、聽錄音，整體感知，把握詩歌的感情基調(diào)明確：悲涼哀傷（這首詞是靖康之變
4、后作者流寓江南吋所作）3、集體朗讀，讀出悲涼哀傷的感情4、結(jié)合補(bǔ)充注釋，自讀整首詞⑴落日熔金：夕陽帶著一抹金黃，那耀眼的光芒就像正在燃燒的金子一樣。⑵暮云合璧：黃昏時的云彩連成一片，就像是一塊塊璧玉連綴成的，好比珠聯(lián)璧合。璧:圓形而中間有孔的玉。⑶染柳煙濃：柳色因煙云的點(diǎn)染而更濃。（四）研讀詩歌，品味情感1、這首詞寫在元宵佳節(jié)，寫了詞人的所見所聞所感。再讀全詞，看看作者寫了幾個元宵節(jié)？昔日的元宵節(jié)、今日的元宵節(jié)。2、詞中哪些詩句寫昔日的元宵節(jié)？寫了一番怎樣的景象？明確：“屮州盛日，閨門多暇，記得偏重三五。鋪翠冠兒，捻金雪柳，簇帶爭濟(jì)楚。”遙想當(dāng)年汴京繁盛的時代，口
5、己有的是閑暇游樂的時間，而最重視的是元宵佳節(jié)。詞中所寫詞人和女伴盛裝出游的情景，主要抓住人物的妝扮來寫。著意精心打扮，體現(xiàn)了那時候無憂無慮的游賞興致，也反映了昔日北宋汴京元宵佳節(jié)的繁盛熱鬧場面，一個“爭”寫出了當(dāng)吋女賓滿座，搔首弄姿，互相比美的熱鬧歡快場面。3、但是，昔日的歡樂幸福已經(jīng)一去不復(fù)返，只能存在于回憶＞
6、?To如今的元宵節(jié)又是怎樣的呢？找出相關(guān)的句子。明確：落日熔金，暮云合璧染柳煙濃，吹梅笛怨元宵佳節(jié)，融和天氣4、請用自己的話將詩人看到的景彖描繪出來。夕陽帶著一抹金黃，像正在燃燒的金子一樣光彩奪目。天邊，七彩的霓霞連成一片，就像是一塊塊璧玉連綴成的。在濃
7、濃的煙靄的熏染下，柳色似乎深了些。（初春柳葉才剛出芽,因?yàn)樘鞖廨^暖，傍晚霧氣低籠，柳便似罩在濃煙之中。）空氣中飄蕩著《梅花落》的悠揚(yáng)曲子。此時正是元宵佳節(jié)，天氣溫和。明確：在上闋屮，詩人濃墨重彩描繪了描繪出一幅初春Z景:春意盎然、絢麗多彩、天氣融和。這晴朗的暮景預(yù)示著今晩的元宵節(jié)將有一番熱鬧的景象。5、李清照面對這一幅春意盎然的美景，她有沒有融入到元宵佳節(jié)的喜慶和熱鬧中去？所產(chǎn)生的又是怎樣的一種情緒？找出能夠反應(yīng)詞人當(dāng)吋心情的詩句。從詞中這些描寫詞人心理活動、動作神態(tài)的語句，分析揣摩詞人的情感。（課件）6、上片每兩個四字句寫景，都有一個問句緊承其后，作者的情感暗含
8、于問句之小，這三句話包含作者什么樣的情感？明確：“人在何處”指什么？方面可以理解為，昔日思念的人（亡夫）在哪里；另一方面也可以理解為“自己”現(xiàn)在這是在哪里？身邊至親至愛的人，風(fēng)云般聚散，自己身在異鄉(xiāng)，孤苦無依，此身何處？如此美好的自然景色，她不是沒見過，曾經(jīng)在繁華世界度過多少個熱鬧的元宵節(jié)，而今卻痛感“物是人非事事休”，如此慘淡地一問，問出了化不開的漂泊異鄉(xiāng)的愁懷，問出了孤身流落的凄涼。這是一聲充滿著迷惘和痛苦的長嘆。“春意知兒許？”分析：只彫對晚景，縱是春色正好，這其中又有多少春意？雖然春色正濃，心中卻疑問，‘'這時節(jié)，到底有多少春意?。俊笨此茖Υ荷袦\有一絲失
9、落，但不管
