探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律

《探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、課題二、探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律備課時間2012.2主備欄復(fù)備欄教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：1?通過探究實驗，得出串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法.2.在實驗過程中，訓(xùn)練連接電路的基本技能.3?通過實驗，訓(xùn)練正確識記、使用電壓表的技能。2、過程與方法：1?通過觀察和實驗，探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，提高學(xué)生對問題的探究能力.2.通過學(xué)生的親自實驗，培養(yǎng)他們初步的觀察能力和動手操作的實驗?zāi)芰?3?通過對實驗結(jié)論的歸納和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力.3、情感態(tài)度價值觀：1.通過學(xué)生探究活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、積極研究、探索科學(xué)知

2、識的精神.2?通過同學(xué)們共同的實驗過程，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和協(xié)作精神。教學(xué)重點：通過實驗探索串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。教學(xué)難點：組織指導(dǎo)學(xué)生在探究過程中認真觀察，仔細分析，得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論.教學(xué)準備：小燈泡、開關(guān)、電源、導(dǎo)線、電壓表課時安排：1第一課時教學(xué)過程：—、新課導(dǎo)入:回憶以前學(xué)過的知識，完成下空：串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是;并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是O猜想：串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系是;并聯(lián)電路中電壓的關(guān)系是O二、自主探究：1.猜想與假設(shè)：觀察電路圖1填空，AB間的電壓是燈兩端的電壓，BC間的電壓是燈兩端的電壓、AC間的電壓是兩端的電壓，猜想它們之間

3、會有怎樣的關(guān)系呢？請向同桌說出你的實驗步驟。觀察電路圖2猜想AB間的電壓是的電壓，CD間的電壓是的電壓，EF間的電壓是的電壓。猜想它們之間會有怎樣的關(guān)系呢？請向同桌說岀你的實驗步驟。⑴2?實驗過程：串聯(lián)電路電壓規(guī)律(1)設(shè)計實驗：畫出實驗電路圖，將圖3器材按照電路圖連接起來。⑶(2)組織實驗(以小組演示為主，實驗結(jié)束時向同學(xué)匯報、紀錄實驗數(shù)據(jù))(3)記錄實驗數(shù)據(jù)，分析實驗數(shù)據(jù)。次數(shù)AB間的電壓U】BC間的電壓U2AC間的電壓山第一次實驗第二次實驗分析論證實驗結(jié)論結(jié)論3?實驗過程：并聯(lián)電路的電壓規(guī)律(1)設(shè)計實驗：畫出實驗電路圖，將圖4器材按照

4、電路圖連接起來。⑷(2)組織實驗(以小組演示為主，實驗結(jié)束時向同學(xué)匯報、紀錄實驗數(shù)據(jù))(3)記錄實驗數(shù)據(jù)，分析實驗數(shù)據(jù)。次數(shù)cD間的電壓0EF間的電壓GAB電壓U第一次測量第二次測量(1)分析論證實驗結(jié)論結(jié)論：三、課堂小結(jié)：在串聯(lián)電路中，電源電壓等于,用公式表示為;在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓,等于電壓，用公式表示為板書設(shè)計：1、串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路的電壓之和。公式：U二U1+U22、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：并聯(lián)電路各支路電壓相等，且等于電源電壓。公式：U二U1+U23、探究問題的一般方法：提出問題一一猜想或

5、假設(shè)——制訂計劃與設(shè)計實驗一一進行實驗與收集證據(jù)一一分析與論證一一評估與交流。教學(xué)反思：