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《新材料作文原創(chuàng)題導(dǎo)寫一則》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、新材料作文原創(chuàng)題導(dǎo)寫一則【原創(chuàng)文題】閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）一只黑色的鳳蝶飛入朱槿花叢采花蜜，黑色的蝶在紅色的花間穿梭飛舞，煞是好看。朱槿花將蜜送給鳳蝶，讓鳳蝶快樂地傳播花粉。鳳蝶以快捷方式，傳遞新鮮花粉，來酬報朱槿花的蜜?；ㄅc蝶共同的歡心，才創(chuàng)造了春天。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！緦懽髦笇?dǎo)】這則材料節(jié)選自《讀者》2014年第一期上林清玄的散文詩《歡心》。設(shè)計意圖在于扣住“構(gòu)建和諧社會”和“睦鄰友好，共同發(fā)展”兩個熱點。材料涉及朱槿花和鳳蝶兩個對
2、象，按照對象分析法可定如下立意：1、從朱槿花的角度立意：①付出與回報②贈人玫瑰，手留余香③利人與利己；2、從風(fēng)蝶的角度立意：①愛心接力賽②幫助別人，快樂自己③受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報④傳遞愛心，收獲春天；3、從聯(lián)系現(xiàn)實的角度立意：①構(gòu)建和諧社會，共創(chuàng)美好明天②互惠互利，智慧雙贏③睦鄰友好，共同發(fā)展【習(xí)作展示】合作成就美好未來吳暖黑色的鳳蝶與紅色的朱槿花合作緊密，朱槿花將蜜送給鳳蝶，鳳蝶幫助它傳播花粉，正是它們的合作，才創(chuàng)造了一個美麗的春天。不僅僅是自然界需要合作，人類社會更需要合作，只有合作才能讓世界更快更好的向前進展，讓我們的明天更加美好。合作成就
3、個人生存想要生存，就必須合作。這是千萬年來自然界發(fā)展的真諦。動物生存既需要協(xié)作捕食，更需要共同御敵；人類要想更好地生存，就必須將自己放到集體中去，在集體中發(fā)揮個人的作用，在合作中成就個人的價值，這樣才能滿足生存的需求。歌詞“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子抱呀抱成團”說的就是合作的奧秘。而“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”則是很好的反面教材。在我們的日常生活中，就需要與別人多加合作，這樣才能讓我們自己生存得更好，讓我們的生活更加美好。合作鑄造團體成功團體中更能體現(xiàn)合作的力量。體育中的團體賽，總是每個隊員緊密合作，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，才鑄就了
4、最終的勝利。世界杯足球賽場上，最終的勝利總是屬于前鋒、中鋒、后衛(wèi)配合協(xié)作較好的那支隊伍。中國這幾年航天事業(yè)和衛(wèi)星發(fā)射取得了令世界矚目的成就，它完全歸功于幾代航天人嘔心瀝血、精誠團結(jié)的團隊精神上?！案袆又袊宋铩边@幾年也把不少獎項頒給了一些團隊，就是對它們團結(jié)合作的褒獎。在我們以后的學(xué)習(xí)與工作中，一定要多與別人合作，這樣才會創(chuàng)造更大的成功。合作成推動國家發(fā)展一個國家的發(fā)展離不開與其他國家的合作。經(jīng)濟的發(fā)展，需要在資源、資金等方面合作，；文化的發(fā)展，需要互相學(xué)習(xí)、借鑒、吸收。環(huán)境的保護，需要各國的共同努力，這樣才能在同一片藍天下營造一個更好的生存環(huán)境。甚至
5、當(dāng)一個國家面對較大災(zāi)禍時，其他國家便會伸出友誼之手，汶川地震、日本福島核泄漏……都是很好的合作例子。只有合作，才能讓國與國之間和諧相處、互惠互利、共同發(fā)展。合作，讓花兒更紅，葉兒更綠；合作，讓魚兒更樂，海水更藍；合作，讓天空更廣，大地更闊；合作，讓你我的笑容更加燦爛，未來的生活更加美好。【金指點津】文章緊扣命題材料開篇，提岀“合作成就美好未來”的觀點；接著從“合作成就個人生存”“合作鑄造團隊成功”“合作推動國家發(fā)展”三個小標題逐層遞進地論證了“合作”的重要作用；最后用一組整齊優(yōu)美的排比句充分詮釋了“合作”的價值與意義。文章觀點明確，結(jié)構(gòu)謹嚴，取材廣泛，
6、足見作者思維縝密、涉獵廣泛。奏響團結(jié)互助的樂章彭煥卜花的艷麗，蝶的翩飛，花與蝶的團結(jié)互助，迎來了春暖花開。（一）樹與土一陣和煦的春風(fēng)吹過，小樹兒抽著嫩芽，伸著懶腰，迎著春風(fēng)，發(fā)出一陣銀鈴般的歡笑。這時，土地也睜開了眼睛，用它溫暖的懷抱擁抱著小樹，而小樹也用它堅固的根抓牢土地……這時，一陣水流沖過土地，土地對樹苗說：“謝謝你緊緊抓住我,才沒讓我被大水沖走。”而樹苗對土地莞爾一笑道：“也謝謝你把我緊緊抱住，我才沒被大風(fēng)吹走J正是如此之景，防風(fēng)固沙了，環(huán)境好了，樹與土構(gòu)成了一幅亮麗的風(fēng)景線。（二）藕與荷六月盛夏，雨打夏荷，荷花展現(xiàn)出它那嬌羞的容顏，一一風(fēng)荷舉
7、。這番美景中，唯藕在黑糊糊的淤泥中默默奉獻，才讓荷在陽光下盡情展示自己婀娜的身姿；而荷通過光合作用也為藕的生長提供了充足的能量突然，天氣轉(zhuǎn)陰，狂風(fēng)驟雨劈頭蓋臉打來，風(fēng)之怒，雨之急，仍然沒有擊倒夏荷，反而更加展示了它的婀娜與頑強。那藕呢？是的，藕此時也正在緊緊抓住荷，生怕自己的親密伙伴被誰帶走。藕與荷，構(gòu)成了一幅夏日里藕荷相依相守的美麗畫面，奏響了它們之間和諧的樂章。（三）雪與麥冬之收藏，冰天雪地，正是雪與麥的佳作?！斑骸?唯——，好冷啊，好冷?。 彼凤L(fēng)中小麥不停地瑟瑟發(fā)抖。于是天空陰沉起來，一時間大雪飄飛，雪花大如席，覆蓋了整個小麥。小麥感激地說：“
8、謝謝你，雪，你用身體為我保暖，做了我的棉被?！毖┲t遜的笑了笑說：“不用謝，其實大家都應(yīng)該向你學(xué)
