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《新源縣坎蘇鄉(xiāng)牧業(yè)學校支教總結(jié)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、新源縣坎蘇鄉(xiāng)牧業(yè)學校支教總結(jié)伊犁師范學院中國語言學院哈語言09-2張強2012年6月新源縣坎蘇鄉(xiāng)牧業(yè)學校支教總結(jié)轉(zhuǎn)眼間本學期的支教教學工作即將告一段落，然回顧這一學期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠得到學生的喜愛，同事的贊同，校領(lǐng)導的肯定，對于我來說，是很值得欣慰的。支教生活中，我始終奉行這樣一句格言：沒有付出就沒有收獲，在自己平凡的崗位上要少說話，多聽、多做事，潛移默化中不斷取得進步?，F(xiàn)將我本學期支教工作通過如下幾個方面做一小結(jié)：一、思想方面1?作為一個當代大學生，遠赴基層支教，首先要嚴格要求自我，較強的組織觀念，較強的自我約束能力，謹遵國家教育方針，思想上積極進步，愛崗敬業(yè)，為
2、人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。2?同時作為入黨積極分子，我準時參加本校每周四的教職工黨員政治學習，履行“坎蘇牧校黨小組黨員三聯(lián)系”。(1)幫扶4-B班學生米爾伊，在生活上予以每月50元的資助，在學習上予以督促，并通過定期的交流使該生始終保持一顆上進心，在學習上不斷進步。(1)探望貧困生吾麗努爾。5月13日我與同事一同前往二區(qū)，探望了吾麗努爾一家，臨行為該生家留下了100元錢。(2)通過早讀和晚自習對四年級進行紀律約束和漢語輔導；通過每周四開展的團隊活動，將積極向上、催人
3、奮進的優(yōu)良思想加以灌輸，團結(jié)和諧班集體；通過每周五的主題班會與學生進行討論學習。3?書寫并及時上交思想?yún)R報，每周周記，不斷總結(jié)自己的思想動態(tài)、學習、生活等各個方面。二、工作方面1?轉(zhuǎn)變角色，提高紀律意識。將自己從學生的角色中釋放出來，在平時的教育教學中，要用一個教師的眼光去審視和評判，遇事多與同事商量，并以一個教師的律行要求自己,遵守各項教師制度，使自己融入學校這個大家庭的同時，也使問題得以解決。2?完成每日教育教學活動。我?guī)齻€班的數(shù)學課，即4-A、4-B和4-C班。三個班的學習起點不同，因此學習進度也不同，這要求要有不同的教學計劃：1.4-A班由32名學生組成，他們班雖
4、然雙語生，但他們的漢語水平不是很好，我又缺少教學經(jīng)驗，所以有時課上得有些吃力，學生也處于一種適應(yīng)的狀態(tài)，效果不是很好。我不得不用雙語授課，將一些艱難繁雜的詞匯用哈薩克語翻譯過來講解，使他們更易于接受。有時難免磕磕碰碰，不過，我沒有因此氣餒，這是我的第一批學生，我一定要盡力把他們教好，對他們也對自己負責。3?認真批改作業(yè)。根據(jù)課堂內(nèi)容布置作業(yè)，認真批改，并要求學生對錯誤之處進行訂正，這是對自己負責，也是對學生負責。4?班主任工作。4-B班班主任一職，全力做好該班班主任事務(wù)。該班有31名學生組成，在我走馬上任以來，可以說，就與這班走在了一起，從早上的早自習，到晚上的晚自習，大到
5、學生請假休學，班級活動，小到學生吵架班級瑣碎,都用心管理，贏得了學生的信賴和褒揚。雖然有時也與學生發(fā)生口角，但作為教師，總要以''以理服人”的態(tài)度加以和睦關(guān)系，解決矛盾，并在此過程中，將學生德育穿插到教育中去，真正的以身作責，影響和啟發(fā)學生。在此，我也將自己班主任工作總結(jié)如下：首先了解整個班級的情況。剛開始相處時，我遇見事情急著找班主任了解班級情況。他也沒有直接告訴我，而是讓我自己去了解。這讓我學會用自己的眼睛用心去觀察了解班級，了解學生，這也是對我班主任工作的一個考驗。其次，我熟悉和掌握學生情況。為了增進對學生的了解,我抓住機會和同學們接觸交流，一直保持跟班，通過采取主動
6、關(guān)心他們的學習、生活，慢慢的和他們交流。我覺得師生之間就應(yīng)該多交流，不能自居高高在上，只有這樣，你才能了解學生。最后是開展各項活動，在班級中，學生是主體，尤其是科學發(fā)展觀提出以來，更要將“以學生為本”的觀念灌輸?shù)浇虒W中去。開展的活動也應(yīng)該迎合學生的興趣。在這過程中，我充分體會到"愛心、關(guān)心、關(guān)愛”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任，同時，對學生的愛一定要有一個度，而且必須嚴而不失師德，只有這樣學生才能理解你的愛。在擔任班主任的過程中，也使我清醒地認識到：作為支教大學生，簡單地完成每天的教學任務(wù)是不夠的，更重要的是去找方法，學習經(jīng)驗，學習
7、人與人之間的關(guān)系。也使我認識到，學習固然重要，德育教育更是重中之重，教學生們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個好人。因此，我認為作為一名合格的人民教師，自身要有較高的人格素質(zhì)和育人成才的德育能力，才能影響學生，育人成才。三、學習方面學習方面可以從專業(yè)學習和業(yè)務(wù)學習兩方面來說：1?業(yè)務(wù)學習(1)初來之時，我也僅僅是個大學生，對于如何教育教學知之甚少，因此要下大功夫進行業(yè)務(wù)方面的學習，對自己所教授的課從內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)不斷加強學習與研究。對于我來說“MHK民族漢考書面表達”沒有問題，可問題在于如何讓學生聽懂我的課，我不斷地向有
