理學(xué)院鄧偉賢在服裝實(shí)習(xí)心得

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1、題目：團(tuán)隊(duì)名稱(chēng):姓名：學(xué)院：班級(jí)：類(lèi)別：報(bào)告字?jǐn)?shù):指導(dǎo)老師:日期：廣東海洋大學(xué)2016年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人實(shí)踐報(bào)告服裝廠當(dāng)小學(xué)徒無(wú)鄧偉賢理學(xué)院電科1156□論文7心得1508無(wú)2016年2月2日標(biāo)題寒假社會(huì)實(shí)踐心得理學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)1156班鄧偉賢短短的12天的實(shí)踐結(jié)束了，我來(lái)這里總結(jié)一下心得。首先，在短短接近兩個(gè)星期實(shí)踐時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候總是有老師往我們的頭腦里灌知識(shí)，口己根木沒(méi)有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是為了應(yīng)付作業(yè)逼著去學(xué)、去I田i。然而到服裝廠當(dāng)學(xué)徒，確使我的感觸很

2、大，工廠里那種緊張的工作氣氛特別在無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望，令人萌生寒假去工廠實(shí)踐的想法。第二，去到廠子，老板的好客讓我感到很溫暖，同時(shí)工廠的設(shè)備也讓我驚嘆不己。例如那個(gè)尼彼歐CAD系統(tǒng)：一般工廠都有紙樣間用來(lái)保存紙樣，多年來(lái)積存下來(lái)的紙樣非常多，不但占用房間，保存困難，而且查詢(xún)非常麻煩。使用CAD以后讓所有的紙樣都成為數(shù)字，不管冇多少紙樣都口J以保存在計(jì)算機(jī)里，每時(shí)每刻輕松杳詢(xún)。，在尼彼歐CAI）的使用主要用于放碼的，師傅做好的母板，用掃描儀輸入進(jìn)電腦里，再進(jìn)行號(hào)型放縮，大大捉高了工作效率，以往用手工一兩天才能完成的

3、放碼工作，用電腦兒I?分鐘就可以完成，而且精確度還要優(yōu)于手工。完成后的大貨板（工業(yè)紙樣）通過(guò)筆式繪圖儀打印在麥架紙，而且繪圖儀使用普通圓珠筆成本極低，一套完整的紙樣只需幾個(gè)小吋就可以投入生產(chǎn)使用。不過(guò)可惜的是，因?yàn)樵O(shè)備昂貴，我們不能親口上手體驗(yàn)一卜?，只能期待以后的機(jī)會(huì)了在實(shí)踐中工廠為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)，從死記硬背的模式小脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐小學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，使學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

4、是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基木規(guī)律。通過(guò)工廠的實(shí)習(xí)，初步了解當(dāng)前服裝業(yè)行情和服裝制作流程驗(yàn)布一裁剪一印繡花一縫制一整燙一檢驗(yàn)一包裝。“千里Z行，始于足V',這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基木原則都要在實(shí)際生活屮認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段吋間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，耍明口

5、做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)述需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干

6、OO我覺(jué)得我們這些大學(xué)生的肩膀都太柔弱了，等到我們步入社會(huì)會(huì)很難適應(yīng)的那吋的環(huán)境的，我們有吋會(huì)過(guò)高的估計(jì)自己的能力，這樣的想法和心態(tài)都是不正確的，看到那些工廠師傅，他們做的那些活真是漂亮，手到限到，可我們卻都是眼高手低的，我很羨慕那些師傅們的本領(lǐng)和耐性所以，我今后要努力提高自己各方面的能力，要有真正的木領(lǐng)，去適應(yīng)這個(gè)未來(lái)屬于我們的社會(huì)??！作為一個(gè)R世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們耍抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)犬的理想，明確自己

7、的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！附:論文排版設(shè)置要求（word2010）標(biāo)題：宋體三號(hào)加粗居中，采用“標(biāo)題3”樣式。作者：位于標(biāo)題欄下面，宋體四號(hào)即：學(xué)院（全稱(chēng)）+專(zhuān)業(yè)班級(jí)（可用簡(jiǎn)稱(chēng)）+名字。摘要：楷體小四，“摘要「二字加粗。（100字左右）關(guān)鍵字：楷體小四，“關(guān)鍵詞「二字加粗。（至少二個(gè)關(guān)鍵詞，中間用“空格”隔幵）正文：宋體小四。【分級(jí)序號(hào)：第級(jí)：、二、三……（三號(hào)宋體，可居中，加黑，段前段后各1行，標(biāo)題中的一后面要用頓號(hào)）；第二級(jí)：（-）（二）（三）……（四號(hào)宋體，首行縮進(jìn)2個(gè)字，加黑，標(biāo)題中的（一）后面不要加標(biāo)點(diǎn)）

8、；第三級(jí):1.2.3…?…（小4號(hào)宋體，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，注意：標(biāo)題1后面的點(diǎn)不要用頓號(hào)，要用圓點(diǎn)）第四級(jí)：（1）（2）（3）…?…（小4號(hào)宋體，首行縮進(jìn)2個(gè)字，注意：（1）后面不要加標(biāo)點(diǎn)）第五級(jí)：①②③???????（小4號(hào)宋體，首行縮進(jìn)2個(gè)字，注意：①后面不