小學(xué)體育國(guó)培計(jì)劃教學(xué)反思

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1、基本信息課題前滾翻起立小學(xué)五年級(jí)體育作者及工作單位沈寨二中李聰?教材分析1．教學(xué)內(nèi)容為前滾翻,本課次確立的技能目標(biāo)為:"80%左右的學(xué)生掌握前滾翻的動(dòng)作技術(shù)。"從目標(biāo)的確立來(lái)看,學(xué)生通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)已具備了一定的滾翻能力。這節(jié)課的主要任務(wù)是掌握完整的動(dòng)作技術(shù),2．通過(guò)教學(xué)，學(xué)習(xí)前滾翻起立，接球，熟練掌握前滾翻動(dòng)作技術(shù)，促進(jìn)肢體感知能力。學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，他們依賴性強(qiáng)、自我約束能力差，模仿能力強(qiáng)而且好奇心強(qiáng)。他們的運(yùn)動(dòng)能力、性格愛(ài)好都具有很大的差異：女生文靜，男生好動(dòng)，一些帶有表演性、模仿性的練習(xí)，學(xué)生有很大的興起部分女生往往會(huì)

2、表現(xiàn)出怕羞的一面。而男生則會(huì)無(wú)所故忌的發(fā)揮自己的想象?！扒皾L翻接兩腿交叉轉(zhuǎn)體180接后滾翻起立”是一個(gè)以腰背腹肌活動(dòng)為主的素質(zhì)練習(xí)，然而就練習(xí)的形式而言是較為枯燥的，而且與生活實(shí)際相關(guān)不大，但它們對(duì)發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)認(rèn)真、刻苦鍛煉的精神有一定的實(shí)效性.。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。2、通過(guò)練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺(jué)和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體時(shí)，向后腿方向轉(zhuǎn)動(dòng)。難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)

3、調(diào)。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型1、教師語(yǔ)言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。4、師生一同練習(xí)。1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意關(guān)查。3、聽(tīng)從指揮注意力集中。4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)?；静糠忠?、技巧：前滾翻起立，接球重點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身。難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)1、教師講解動(dòng)作方法和

4、要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生集體練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)。基本部分二、游戲：（障礙賽跑）規(guī)則：1、?游戲者應(yīng)在比賽中完成所規(guī)定的動(dòng)作。2、?由小裁判評(píng)定動(dòng)作正確與否。3、?每個(gè)隊(duì)員的比賽次數(shù)相等。4、找學(xué)生表演。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學(xué)生練習(xí)比賽。3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致?1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲規(guī)則。2、學(xué)生練習(xí)比賽。3、分組比賽。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課散點(diǎn)1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。1、認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿。2、下課。板書(shū)設(shè)計(jì)前滾翻起

5、立??學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)?學(xué)生嘗試練習(xí)后，教師帶領(lǐng)學(xué)生站立做轉(zhuǎn)體練習(xí)若干次。學(xué)生繼續(xù)連貫動(dòng)作的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，請(qǐng)做得好的學(xué)生進(jìn)行小組展示。教師點(diǎn)評(píng)，評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)。?教學(xué)反思學(xué)生在課上精神十分飽滿，課前很多同學(xué)都自愿的練習(xí)本課主要部分。使我很感動(dòng)。雖然我沒(méi)有提前講授本課，但是在課上學(xué)生的表現(xiàn)很積極，學(xué)習(xí)效果很好。課上我首先做好表率，示范動(dòng)作既標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范。學(xué)生常常用欣賞的眼光注意我的動(dòng)作，這也促使我課上始終精力充沛。在課上我盡量少講解，讓學(xué)生細(xì)心的體會(huì)，給學(xué)生大膽創(chuàng)新的空間，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行教學(xué)指引，糾正學(xué)生的動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生通過(guò)本課，掌握了前

6、滾翻起立，接球的技術(shù)要領(lǐng)，增強(qiáng)了對(duì)體操技巧運(yùn)動(dòng)的興趣，提高了自信心。進(jìn)一步明確了練習(xí)滾翻動(dòng)作的目的——自我保護(hù)。增強(qiáng)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)及自我保護(hù)的能力。