張一帆學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃申報書

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1、學(xué)生生涯規(guī)劃學(xué)號：20112387編碼：天津商業(yè)大學(xué)第四屆大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品申報書作品名稱：為人生導(dǎo)航，鑄就美好未來學(xué)院全稱：經(jīng)濟(jì)學(xué)院專業(yè)班級：經(jīng)濟(jì)學(xué)類1112班參賽者姓名：張一帆指導(dǎo)教師：王素芳填寫日期：2011年11月26日星期六16學(xué)生生涯規(guī)劃A．申報者情況說明：1、必須由參賽者按要求填寫；2、本表中的學(xué)籍管理部門簽章視為對申報者情況的確認(rèn)。姓名張一帆性別男出生年月1992年5月5日學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院專業(yè)、班級經(jīng)濟(jì)學(xué)類十二班作品名稱為人生導(dǎo)航，鑄就美好未來——我的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃生源地是否為第一志愿錄取到我校是宿舍號南區(qū)宿舍33#228聯(lián)系電話電

2、子郵件以上作者是否為本學(xué)院2011級學(xué)生?！跏恰醴瘢▽W(xué)院或團(tuán)委蓋章）年月日個人簡介我是一個性格開朗的男生，興趣廣泛，在過去的學(xué)習(xí)生活中一直對各種活動充滿熱情，喜愛交友唱歌。在小學(xué)到高中，多次評為優(yōu)秀學(xué)生，曾獲獎過過學(xué)校組織的各種演講,辯論，數(shù)學(xué)競賽活動。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，希望能擴(kuò)展自己的眼界，提高自己能力，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量16學(xué)生生涯規(guī)劃B．指導(dǎo)教師情況及對作品的說明說明：1、由指導(dǎo)教師本人填寫；2、指導(dǎo)教師所在單位簽章僅被視為對指導(dǎo)老師身份的確認(rèn)。指導(dǎo)教師情況姓名性別年齡職稱學(xué)歷工作單位通訊地址郵政編碼單位電話電子郵件指導(dǎo)教師所在單位簽章

3、（簽章）年月日請對參賽者申報情況的真實(shí)性作出闡述請對此份學(xué)業(yè)規(guī)劃作出您的評價其它說明16學(xué)生生涯規(guī)劃C.評審委員會意見預(yù)賽評審委員會意見得分：評委：年月日復(fù)賽評審委員會意見得分：評委：年月日決賽評審委員會意見得分：評委：年月日組委會秘書處審查結(jié)果鑒定年月日組委會審定意見年月日16學(xué)生生涯規(guī)劃為人生導(dǎo)航，鑄就美好未來?！业膶W(xué)生生涯規(guī)劃書16學(xué)生生涯規(guī)劃引言：人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)?！饺卮髮W(xué)是夢想實(shí)現(xiàn)的地方，大學(xué)是夢想起航的地方，多年的努力學(xué)習(xí)就是為了我們在

4、大學(xué)中更加成長，告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最后臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經(jīng)幻想的舞臺，享受期待已久的大學(xué)時光。大學(xué)生活是夢想的開端，是追求自由的天空，每個人都可以有飛翔的向往，這里是一個廣闊的舞臺，每個人都可以有展示自我的機(jī)會，沒有了以往的束縛，每個人都可以遨游在蒼穹之上。大學(xué)不能默默無聞，也不能虛度時光，學(xué)習(xí)之余更要培養(yǎng)自己的能力，不能這樣荒廢青春，于是16學(xué)生生涯規(guī)劃我擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃以時時鞭策自己，激勵自己奮發(fā)前行。生命就像一幅未加渲染的藍(lán)圖，等待我們?nèi)ビ眯拿枥L，生命就像一本未完待續(xù)的故事，需要我們?nèi)ビ眯臅鴮?。人生像攀登一?/p>

5、山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，一種總結(jié)的過程，一種規(guī)劃的過程。為人生導(dǎo)航，鑄就美好未來。作品概述：一、引言　　二、自我分析　　1、自我認(rèn)識　　2、自我剖析　　3、自我評價　　三、職業(yè)分析　　1、家庭環(huán)境分析　　2、學(xué)校環(huán)境分析　　3、社會環(huán)境分析　　4、職業(yè)環(huán)境分析　　四、學(xué)業(yè)目標(biāo)定位　　五、計(jì)劃實(shí)施方案　　六、評估調(diào)整16學(xué)生生涯規(guī)劃一，自我認(rèn)知1.自我認(rèn)識優(yōu)點(diǎn)：我是一個積極向上的人，對許多事物抱有想要認(rèn)知的熱情，我興趣廣泛，喜愛讀書，聽音樂，拉二胡等，豐富的興趣擴(kuò)展了我的視野，同時也培養(yǎng)了自己的能力。同時，我性格開朗，坦率，熱心，待人真誠，

6、善解人意，能為他人著想，喜歡與他人交流，能保持較好的人際關(guān)系。我也是一個有責(zé)任心的人，做事能堅(jiān)持到底，有合作精神和意識缺點(diǎn)：毅力不足，在許多事情上常犯懶惰的毛病，做事情不夠果斷，總結(jié)能力和規(guī)劃能力有待提高。2.自我剖析我是一個有責(zé)任心的人，對事物有著堅(jiān)持不懈的精神，對事物也有想要充分了解的熱情。3.自我評價始終相信，人的價值是在不斷成長的過程中得以體現(xiàn)的，希望自己能在不斷的成長過程中提高自己的能力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，貢獻(xiàn)自己的力量。16學(xué)生生涯規(guī)劃一，職業(yè)分析1．家庭環(huán)境分析爸爸媽媽都是共產(chǎn)黨員，能給我以指引與幫助，幫助我樹立正確的價值取向，也正是家庭

7、的和諧氛圍，為我培養(yǎng)了一種開朗熱情的性格。2.學(xué)校環(huán)境分析師資硬：天津商業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院現(xiàn)有專職教師28人，其中公共事業(yè)管理系教師10人，行政管理系教師13人，土地資源管理系教師5人。教授2人，占7%；副教授8人，占29%；博士及在讀博士16人，占57%；碩士及其以上27人，占96%。硬件強(qiáng)：我校圖書館有強(qiáng)大的知識資源，可滿足不同學(xué)科的需要，良好的環(huán)境很適宜學(xué)生學(xué)習(xí)，可拓寬知識面，氛圍濃：天商大有較濃郁的學(xué)習(xí)氛圍.3.社會環(huán)境分析天津是中國四個直轄市之一，國際港口城市，生態(tài)城市。天津市位于環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的中心，是中國北方最大的沿海開放城市、近代工業(yè)的

8、發(fā)源地、近代最早對外開放的沿海城市、我國北方的海運(yùn)與工業(yè)中心，尤其是濱海新區(qū)的建設(shè)為天津的發(fā)展帶來新的生機(jī)。