小學(xué)語文閱讀理解(含練習(xí)試題)

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1、做閱讀理解題，一方面是靠著平時(shí)的積累，另一方面也可以依靠一些解題方法來實(shí)現(xiàn)。一、做閱讀理解的三個(gè)步驟1、通讀全文，掌握大意。在解答閱讀理解時(shí)，同學(xué)們先要集中精力快速的瀏覽一下整篇文章，重視標(biāo)題（中心）、開頭段（觀點(diǎn)）、結(jié)尾段（結(jié)論）及各段落的首句（主題句），理清脈絡(luò)，了解基本梗概，不要把時(shí)間花在生詞難句上。每認(rèn)真讀完一段，要及時(shí)概括段意。注意在認(rèn)真品讀原文，最好用筆標(biāo)記重要信息。要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，要速度也要質(zhì)暈,要求閱讀二至三遍能讀懂全文。2、瀏覽考項(xiàng)，細(xì)讀答題。在掌握文章的大意之后，同學(xué)們可瀏覽一下短文后面的題目，然后帶著這些問題仔細(xì)的閱讀第二遍，以做到有目的的

2、閱讀。要做到認(rèn)真讀題目中的每個(gè)字，并在原文找出大體范圍，就等于答對該題的一半了。3、復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案。答題完畢時(shí)，同學(xué)們應(yīng)對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍，以確保答案的正確，同時(shí)答案要求，準(zhǔn)確，簡潔，全面。總的來說，閱讀理解題的答案，大部分是可以從原文中找到的，就是看夠不夠細(xì)心，看你的語言理解能力怎么樣。二、閱讀理解各種題型解答方法1.文屮標(biāo)題的作用？（1）全文的線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展（2）總結(jié)文章內(nèi)容，點(diǎn)名主旨（突出主題）（3）形式新穎，吸引讀者（4）反映人物情感變化2?動(dòng)詞在文中或句中的作用？XX生動(dòng)表現(xiàn)了人（事）物XX的特點(diǎn)（情狀）（或描繪出一幅……的場景），反

3、映了人物……的心情。例如《竊讀記》屮的“竊讀”一詞，生動(dòng)描繪了作者偷偷讀書時(shí)那種苦樂交織的復(fù)雜感受，體現(xiàn)了作者心靈深處對讀書的熱愛與渴望。3.句子分析：（1）分析句子里詞語的表達(dá)效果（2）分析：修辭+修辭作用例題：請問文屮劃線部分用了怎樣的修辭手法，表達(dá)了作者怎樣的心情？比喻：用XX比喻XX,表現(xiàn)了（事物）……的特點(diǎn)，表達(dá)了（人物）……擬人：把XX擬人化（或賦予人的情感），生動(dòng)形象的表現(xiàn)了……（或描繪出……的畫面，寫出了事物……的特點(diǎn)）。排比：使句式更整齊，氣勢更強(qiáng)調(diào)了（事物）的……，突出了（事物）……的特點(diǎn)。反問：這個(gè)反問句的意思是……，以強(qiáng)烈的語氣表達(dá)了（人物）…

4、…的感情。設(shè)問：①開頭出現(xiàn)，其作用通常為“設(shè)置懸念，吸引讀者”；②文中或結(jié)尾出現(xiàn)，其作用通常為“引起了對……的問題的關(guān)注（或引人深思），給人以啟辿，突出了文章的主旨”。借代：用XX代XX,使被借代的更加具體，生動(dòng)表達(dá)了什么感情或特點(diǎn)引用：引用詩句，其作用通常為“增強(qiáng)文章的詩情畫意，使文章語言更優(yōu)美（或引用詩句是為了說明……）”O(jiān)引用故事，神話傳說，其作用通常為“增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者”。4.文章運(yùn)用表現(xiàn)手法作用：例題：請問這題用了怎樣的寫作手法，讀文章有何好處（意義）？（1）對比，作用:（2）彖征，作用:（3）伏筆，作用:（4）照應(yīng)，作用:（5）烘托、渲染,XX和

5、XX形成鮮明對比，突出人（事）物XX的特點(diǎn)。使文章立意深遠(yuǎn)，含蘊(yùn)深刻。對將要出現(xiàn)的XX事物作暗示，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊。使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，使文章主題更加鮮明，使文章更加嚴(yán)密。作用：表現(xiàn)壞境，營造氛圍，抒發(fā)情感，突出主題。5.某段起什么作用？（1）段落在文章開頭起到的作用：A、引起下文；B、點(diǎn)名所要描寫的對象；C、照應(yīng)文章標(biāo)題；D、設(shè)置懸念，吸引讀者；E、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。（2）段落在文章中間部分起到的作用：A、承上啟下的過渡作用:B、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。（3）段落在文章結(jié)尾處起到的作用：A、總結(jié)全文；B、揭示文章主旨；C、照應(yīng)前文；D、照應(yīng)題目；E、引人深思

6、。6?文中畫線句或段運(yùn)用何種描寫方法？有何作用？描寫方法：（1）人物：外貌、語言、動(dòng)作、心里、神態(tài)、正面、側(cè)面描寫；（2）環(huán)境：自然壞境、社會(huì)壞境。作用：（1）人物：表現(xiàn)人物XX的特點(diǎn)，突出人物XX的性格（品質(zhì)、思想）；（2）環(huán)境：烘托一中XX的氣氛，表達(dá)一種XX的思想感情。7?用簡潔的言語概括文章（或文段）內(nèi)容：誰+干什么+結(jié)果怎么樣。8.本文（某段）運(yùn)用什么表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、說明、抒情。9?簡要概括文中事物特點(diǎn)：首先分析文章的結(jié)構(gòu)，注意文中的連接詞（首先、其次、還、然后、也、最后、此外……）,這些詞語外面的句子往往就是事物的特點(diǎn)。10.某句話在文中的作用

7、？（與段落在文章中的作用類似）⑴文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說）；埋下伏筆（記敘文、小說）；設(shè)置懸念（小說）；為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；⑵文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；⑶文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說）。11?某句話屮某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了????.?;形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了?…副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了......的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表