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《快樂的小蝸?！邪嘁魳坊顒印酚蓵T上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、《快樂的小蝸?！分邪嘁魳坊顒有彰鸛X單位XX手機(jī)XX郵箱XX題目中班音樂活動《快樂的小蝸?！窇?yīng)用范圉（請從下面的選項中勾選一個應(yīng)用范圍,提乂作業(yè)時對應(yīng)平臺相應(yīng)的類別按鈕）□幼兒園管理□教研活動丁教學(xué)活動□家園共育□幼兒發(fā)展評價□其他概述喜歡小動物是孩子們的天性，而這首根據(jù)小蝸牛的特點(diǎn)寫的幽默詼諧、好聽的歌曲符合孩子的興趣點(diǎn)，于是，我抓住這個興趣點(diǎn)設(shè)計了這節(jié)活動。通過講述小蝸牛去旅游的故事，讓幼兒輕松了解記憶歌詞。在演唱環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒以感受體驗(yàn)為主，鼓勵幼兒積極參與，讓幼兒動起來，感受3/4節(jié)奏的特點(diǎn)，用流暢、歡快的聲
2、音唱出小蝸牛逍遙、自在的心情。通過設(shè)計游戲化的活動過程使歌曲更具情趣化及可演可玩性。改變常規(guī)的學(xué)唱順序，減輕幼兒的記憶負(fù)擔(dān)，讓孩子更輕松地投入到活動中。目標(biāo)1、感受活潑歡快的曲調(diào)，了解并拍出3/4拍強(qiáng)弱弱的節(jié)奏特點(diǎn)。2、能用跳躍和連貫的聲音演唱歌曲，創(chuàng)造性地表現(xiàn)出歌曲所表現(xiàn)的情景。過程設(shè)計步驟描述技術(shù)應(yīng)用點(diǎn)（說明用了什么技術(shù)，起到的作用）一、創(chuàng)設(shè)小蝸牛去旅游的情景，幫助幼兒理解歌詞。1、欣賞課件2、再次欣賞課件，要求幼兒記住一句歌詞。3、幼兒跟課件完整復(fù)述歌詞。技術(shù)應(yīng)用；精美flash動畫，讓孩子們了解歌曲內(nèi)容。作用：
3、精美的flash動畫，不知不覺將孩子們帶入到了故事情景Z屮，易于幼兒記住歌詞二、發(fā)聲練習(xí)：技術(shù)應(yīng)用：使用cooleditor音樂處理軟件，根據(jù)課件的需要將音怎1、師：去旅行真開心！開心的時候小蝸牛會唱歌：（PPT點(diǎn)小喇叭）“咿呀而喲，呀咿而喲！我從來不冋頭不回頭！”小蝸牛是怎么唱得？我們一起來學(xué)一學(xué)。2、小蝸牛走呀走，看到了碧綠的池塘，（PPT）它想把快樂的心情告訴池塘里的小鴨子，我們一起來幫幫它。3、小蝸牛繼續(xù)向前走，看到了旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，（PPT）它想讓風(fēng)車知道它快樂的心情。4、小蝸牛繼續(xù)向前走，看到了連綿起伏的青山，
4、（PPT）它想訃青山聽到她更加瞭亮的歌聲。（讓幼兒站起來）進(jìn)行截取變?yōu)橐魳菲巍Ｗ饔茫和ㄟ^動畫形式，把故事更肓觀，生動的展現(xiàn)岀來。激發(fā)幼兒的興趣，更清晰的理解每一段的內(nèi)容。三、感受歌曲優(yōu)美的旋律，看動態(tài)圖譜學(xué)唱歌曲，并用跳躍的聲音唱好“呦呦”1、播放歌曲，訃幼兒初步感受歌曲優(yōu)美的旋律。2、看動態(tài)圖譜學(xué)唱歌曲3、加襯詞演唱，強(qiáng)調(diào)跳躍的演唱“呦呦”。技術(shù)應(yīng)用：1.用Photoshop圖片編輯等技能制作出符合歌曲音樂結(jié)構(gòu)的咅樂圖譜作用：分段式圖譜的呈現(xiàn)形式，幼兒能夠?qū)σ魳酚幸欢ǖ牧私夂驼J(rèn)識，四、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)三拍子節(jié)奏
5、特點(diǎn)。1、啟發(fā)幼兒用身體動作創(chuàng)造性的表現(xiàn)三拍子節(jié)奏特點(diǎn)。2、與同伴合作表現(xiàn)三拍子節(jié)奏特點(diǎn)。（點(diǎn)喇叭放伴奏音樂）3、創(chuàng)設(shè)小朋友去旅游的情景，在旅行中表現(xiàn)三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)。（點(diǎn)喇叭放伴奏音樂）技術(shù)應(yīng)用：QQ音樂插入PPT播放。作用:音樂和動畫相結(jié)合,幼兒更感興趣五、欣賞第二段歌曲，萌發(fā)幼兒做一個快樂、勇敢的旅行家的情感，自然結(jié)束。1、泡完溫泉，休息好了，小蝸牛要離開我們天南地北的去旅游了，它會不會遇到什么困難呢？它又是怎樣做的呢？我們來看一看。（點(diǎn)小星星放第技術(shù)運(yùn)用：運(yùn)用電腦剪輯處理故事圖片,制成精美,清晰的故事PPT。用
6、camtasia軟件將截取的咅樂與圖片同步進(jìn)行，制作成小動畫。作用：直觀形象的表達(dá)歌曲內(nèi)容二段歌曲動畫）2、提問：小蝸牛遇到什么困難了？它害不害怕？它是怎樣做的？小朋友，如果遇到困難，你們怕不怕？好，那我們也來做一個快樂、勇敢的旅行家去旅游,看遍我們祖國的美麗風(fēng)景。讓我們唱著歌出發(fā)吧?。c(diǎn)小星星放第二段歌曲動畫）
