中高層經(jīng)理全面管理技能實戰(zhàn)訓練(最新課綱)

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1、中高層經(jīng)理全面管理技能實戰(zhàn)訓練（最新課綱）深圳,上海,北京長期開課適合對象：企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預備管理人員贈送課外資料：1、課程講師版ptt；課程參考視頻《大雁的故事動畫片》《雍正王朝節(jié)選》等；2、管理資料電子書籍700多本（包括管理大師南懷瑾、彼得?德魯克、杰克韋爾奇、稻盛和夫著作及沃爾瑪、蒙牛等部分知名企業(yè)傳記；曾國藩、朱rong基等名人傳記）；3、部分知名企業(yè)管理手冊、員工手冊；●引言中層是企業(yè)的“中堅”，如何才能真正的成為

2、企業(yè)的中堅力量？中層的成長是最“堅難”的，如何才能快速的成長？管理需要理論、方法、經(jīng)驗，如何更好的融合、領悟提高？西方管理注重制度、東方管理注重人性，如何協(xié)調(diào)平衡？本次課程全面為你解決這些難題！?！裾n程收益→全面、系統(tǒng)的學習管理的全過程，統(tǒng)一觀念、達成共識、激發(fā)活力；→良好的處理與上級、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系，處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮綜合實力；→深入理解領導的管理魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標；→學會應用主要的管理工具（頭腦風暴、SWOT、PDCA、SMART）；→建設高績效的

3、管理團隊、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部的團隊潛力；→全面激勵管理，讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情?！芾碓絹碓诫y了，員工太現(xiàn)實，在工資、獎金限定的情況下如何才能讓他們更努力的工作。●課程特色理論聯(lián)系實踐：再好的理論，不能實際應用，對企業(yè)沒有任何作用。本次培訓是在訓專家實踐工作的基礎上，再次上升到理論指導的高度上；操作性強：在深入理解的基礎上，提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具性的生動活潑：理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、培訓游戲、故事描述等靈活多樣的培訓形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升?！袷谡n

4、方式：內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練●培訓提綱第一章、什么是好的管理一、管理的實質(zhì)是什么??7???→管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性???→目的性?有效性??他人性??多樣性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理???→管理的方法和技術(shù)多種多樣，什么樣的模式才是最適合企業(yè)發(fā)展的？???→只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式，才能避免管理的盲目性?四、管理、組織、領導三者的相互關(guān)系和異同???→管理者、領導者到底應該做哪些事？不應該做哪些事？???→制度化管理與人性化

5、管理如何結(jié)合？???→管理者和領導者每天的工作內(nèi)容有什么不同？???→組織的目的是什么？第二章、如何管理工作態(tài)度???→如何才能快速的提高下屬的工作績效？???→如何讓下屬在主動積極，而不是被動消極？???→如何讓下屬在工作中全力以赴，而不是全力應付？???→如何讓下屬在工作中全力想辦法，而不是推卸責任????→合理完善的企業(yè)制度建設是必要的重要條件；???→提高下屬的能力更是一個長期、持續(xù)的過程；???→能不能找到一個立桿見影的方法？現(xiàn)在改變馬上就看到效果？???→為什么說態(tài)度決定一切第三章、管理角色的認知??

6、?→每天領導的工作緊張、忙碌、而下屬倒是有時間看報紙、喝咖啡???→上級經(jīng)常做了過多下屬應該做的事情???→自己的事情又沒有時間做好?導致工作績效不好、目標無法完成★理解分析韓非子：?下君盡已之能??中君盡人之力??上君盡人之智??第四章、領導力提升的技巧★分析討論：什么樣的領導是一個優(yōu)秀的領導?一、領導權(quán)威的來源二、領導力的八個素質(zhì)特征1、誠信（是建立信任關(guān)系的出發(fā)點）2、專業(yè)能力(主要是方向和決策，是領導力的基礎)3、關(guān)心、幫助下屬（從工作、生活體現(xiàn)是領導力的源泉）4、寬嚴相濟(一張一弛、文武之道是領導力實現(xiàn)

7、的手段)5、分享成功與失敗（是領導力的結(jié)果保證）6、學習提高（是領導力長遠體現(xiàn)的根本）7、精力和熱情（是激發(fā)下屬的發(fā)動機）8、堅持（是完成工作目標的基石）★領導力的本質(zhì)分析（孟子）：?君之視臣如手足，則臣視君如腹心；?君之視臣如犬馬，則臣視君如國人；7?君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇.★視頻分析：體現(xiàn)領導力的核心操作問題三、領導方式zhuan制型領導、民主型領導、放任型領導的特點與應用原則?第五章、如何培養(yǎng)下屬→在優(yōu)秀領導眼中下屬個個都是人才，在平庸領導眼中下屬個個都是笨蛋→培養(yǎng)下屬的最高原則是任用下屬的優(yōu)點，而

8、不是發(fā)現(xiàn)下屬的缺點→如何才能知人善用，如何才能人盡其才？?一、培養(yǎng)下屬有什么好處?1、對管理者而言???→可易于執(zhí)行授權(quán)???→與部屬建立互信互賴關(guān)系???→有助于目標與任務的達成???→有助于自己的成長???→獲得成就感?2、對部屬而言???→具備晉升條件???→可了解上司期待???→產(chǎn)生自信???→有安全感???→能力的提升???→順利完成工作?二、培養(yǎng)下屬的顧慮??