2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)題

2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)題

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1、2014/2015學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)題班級(jí)學(xué)號(hào)姓名一、填空:(每空1分,共33分)]、]]厘米廠(chǎng)米53分~時(shí)27千克~口屯2、方程3X=7.2的解是(),那么2X+3.5=()。3、有12枝鉛筆,平均分給6個(gè)同學(xué),每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的一右,每人分得鉛筆總數(shù)4、把3米長(zhǎng)的繩子平均分成5段,每段是全長(zhǎng)的一彳,每段是一彳米。5、一根5米長(zhǎng)的鋼材重13千克,平均每千克長(zhǎng)一呂米,平均每米重一呂千克。6、分母是5的最大真分?jǐn)?shù)是(),最小假分?jǐn)?shù)是(),最小帶分?jǐn)?shù)是()。7、12和42的公因數(shù)有(),它們的最小公倍數(shù)是()。8、自然數(shù)A=B-1

2、,A和B的最小公倍數(shù)是(),最大公因數(shù)是()。9、育紅小學(xué)五年級(jí)(1)班學(xué)生人數(shù)在45?60之間。參加植樹(shù)活動(dòng)時(shí),如果每6人一組或8人一組都剛好分完而無(wú)剩余。這個(gè)班有()人。210、一節(jié)課的時(shí)間是§小時(shí),把()看作單位T”,平均分成()份,一節(jié)課相當(dāng)于這樣的()份。11、在下圖的□中填上適當(dāng)?shù)臄?shù),直線(xiàn)上面填假分?jǐn)?shù),下面填帶分?jǐn)?shù)。.f□□1iiii11■■■1■■?1■?12、湖濱公園菊花的盆數(shù)殳月季花B-sJLJ季花有?盆,月季花和菊花一共有()盆,月季花比菊花少()盆,當(dāng)x=50時(shí),菊花有()盆。13、要統(tǒng)計(jì)一到六年級(jí)星期五借圖書(shū)的本數(shù)可選用(

3、)統(tǒng)計(jì)圖;要統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)某個(gè)年級(jí)每周借書(shū)量的變化情況應(yīng)選用()統(tǒng)計(jì)圖。14、號(hào)的分?jǐn)?shù)單位是(),有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,至少再加上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的質(zhì)數(shù)。二、判斷。(每題1分,共6)1、“五(1)班學(xué)生中男生占扌”,這句話(huà)是把男生看作單位T”。()2、假分?jǐn)?shù)的值都大于1。()33、把3塊餅平均分給5個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得1塊餅的§。()4、兩個(gè)自然數(shù)的最大公因數(shù)肯定比這兩個(gè)數(shù)都小。()5、丄比纟的分?jǐn)?shù)單位大。()456、44-X=12,方程的兩邊可以同時(shí)加X(jué),方程的解不變。()三、選擇題。(每題1分,共8分)1、把一根繩子對(duì)折三次后,

4、這時(shí)每段繩子是全長(zhǎng)的()。2、李明比張華大,李明今年x歲,張華今年y歲。10年后,張華比李明?。ǎq。A、10B、x-yC、x-y+103、兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是15,最小公倍數(shù)是90,這兩個(gè)數(shù)一定不是()。A、15和90B、45和90C、45和304、如果a=4b,(a.b都是不為0的自然數(shù)),那么a和4的最小公倍數(shù)是(數(shù)是()。A、4B.aC、bD、ab5、一個(gè)自然數(shù)的倍數(shù)總是()它的因數(shù)。A.大于B.小于C?等于0.不小于6、小明把6X-8錯(cuò)寫(xiě)成6(X-8),結(jié)果比原來(lái)()A、多8B、少8C、少40D、多3297、-是假分?jǐn)?shù),乂有()種可能。

5、A、88、u1x3x5xA、奇數(shù)D、10D、質(zhì)數(shù)B、9C、無(wú)數(shù)..x99x2”的積是()B、素?cái)?shù)C、偶數(shù)四、計(jì)算:(共16分)1、用分?jǐn)?shù)表示下面各題的商,是假分?jǐn)?shù)的化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。(4分)8-13=24三4=30-19=65-7=2、解方程:(8分)1.2三x=0.5X-3.5+4.5=121.3X-0.4=0.9X-0.1X=1.083.寫(xiě)出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)(4分)7和1120和3065和398和6五、應(yīng)用題:(1—5題每題5分,6、7每題6分,共37分)1、少先隊(duì)員在果園里幫助摘蘋(píng)果,上午摘了18筐蘋(píng)果,下午摘了22筐。上

6、午比下午少摘了100千克,平均每筐蘋(píng)果重多少千克?(用方程解)2、四年級(jí)共植樹(shù)360棵,比三年級(jí)的2倍還多30棵,三年級(jí)植樹(shù)多少棵?(用方程解)3、一張長(zhǎng)75厘米、寬60厘米的長(zhǎng)方形紙,要把它裁成同樣大小的正方形,邊長(zhǎng)為整厘米數(shù),且沒(méi)有剩余,裁成的正方形邊長(zhǎng)最大是多少?至少可以裁成多少個(gè)這樣的正方形?4、甲、乙兩人沿著400米的環(huán)形跑道跑步,他們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā),同向而行。甲的速度是每分鐘290米,乙的速度是每分鐘250米,經(jīng)過(guò)多少分鐘甲比乙多跑2圈?(用你喜歡的方法解)6、下面是A、B兩市2008年上半年降水量情況統(tǒng)計(jì)圖。(每小題2分,共6分

7、)(2)A5、實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)比五年級(jí)學(xué)生多30人,四年級(jí)的人數(shù)是五年級(jí)的1.2倍。這個(gè)學(xué)校四、五年級(jí)各有學(xué)生多少人?)月份兩個(gè)城市的降水量最)毫米。)月到()月降水量上升的最快,上升了()毫米。)毫升,估計(jì)7月份降水()毫米。(3)B市第一季度平均每月降水(7、用長(zhǎng)5厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形,照右圖的樣子拼成正方形。拼成的正方形的邊長(zhǎng)最小是多少厘米?需要幾個(gè)長(zhǎng)方形?

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