安徽省皖江名校聯(lián)盟高三上學(xué)期開年摸底大聯(lián)考文科綜合歷史---精校解析Word版

安徽省皖江名校聯(lián)盟高三上學(xué)期開年摸底大聯(lián)考文科綜合歷史---精校解析Word版

ID:35639037

大小:112.00 KB

頁(yè)數(shù):14頁(yè)

時(shí)間:2019-04-04

安徽省皖江名校聯(lián)盟高三上學(xué)期開年摸底大聯(lián)考文科綜合歷史---精校解析Word版_第1頁(yè)
安徽省皖江名校聯(lián)盟高三上學(xué)期開年摸底大聯(lián)考文科綜合歷史---精校解析Word版_第2頁(yè)
安徽省皖江名校聯(lián)盟高三上學(xué)期開年摸底大聯(lián)考文科綜合歷史---精校解析Word版_第3頁(yè)
安徽省皖江名校聯(lián)盟高三上學(xué)期開年摸底大聯(lián)考文科綜合歷史---精校解析Word版_第4頁(yè)
安徽省皖江名校聯(lián)盟高三上學(xué)期開年摸底大聯(lián)考文科綜合歷史---精校解析Word版_第5頁(yè)
資源描述:

《安徽省皖江名校聯(lián)盟高三上學(xué)期開年摸底大聯(lián)考文科綜合歷史---精校解析Word版》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、www.ks5u.com文科綜合能力歷史測(cè)試1.孔子在漢朝被尊為“素王”,宋代被封為“至圣文宣王”,清代稱其為“大成至圣文宣先師”,新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期則被視為“歷代帝王專制之護(hù)符”。這可表明A.傳統(tǒng)文化主流地位動(dòng)搖B.后人重新解讀歷史的現(xiàn)實(shí)需要C.君主專制制度不斷發(fā)展D.歷史上無(wú)評(píng)價(jià)孔子的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)【答案】B【解析】【詳解】孔子的歷史形象變化不是孔子(已成歷史)在變,而是后人面臨的社會(huì)問(wèn)題在變,因此他們向歷史所要索取的東西也在變,這必然影響后人對(duì)歷史人物及其思想的重新解讀,B項(xiàng)正確。A、C項(xiàng)只是概括材料中部分信息,均可排除。歷史上無(wú)評(píng)價(jià)孔子的

2、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)不符合材料主旨,D錯(cuò)誤。2.日前出土的東漢時(shí)期十三幅牛耕圖畫像石具體分布地區(qū)如下,據(jù)此可推知當(dāng)時(shí)出土省份牛耕圖畫像石出土地點(diǎn)陜西米脂、綏德王德元墓、西安碑林、陜北山西平陸棗園山東滕縣宏道院、滕縣黃家?guī)X、鄒城市面粉廠內(nèi)蒙古和林格爾(2幅)江蘇泗縣重崗、雎寧雙溝鎮(zhèn)A.精耕細(xì)作技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展B.牛耕使用遍及大江南北C.北方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高于南方D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率顯著提高【答案】C-14-【解析】【詳解】材料所顯示的僅僅是牛耕圖畫像石出土的分布情況,只能說(shuō)明這些地區(qū)出現(xiàn)了牛耕,但不能反映出精耕細(xì)作技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率顯著提高等,排除A

3、、D項(xiàng)。材料反映出江蘇僅有兩個(gè)地區(qū)出土畫像石,不能說(shuō)明牛耕使用已經(jīng)遍及大江南北,排除B項(xiàng)。表格中13處出土的牛耕圖畫像石中有11處在北方,由此可推知,當(dāng)時(shí)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展水平應(yīng)高于南方,故選C項(xiàng)。3.宋代《武林舊事》記載,皇帝游幸西湖時(shí),西湖邊往往出現(xiàn)“以輕橈趁逐求售者”不計(jì)其數(shù);每逢酒庫(kù)開新,“書庫(kù)名高品,以長(zhǎng)桿懸之,謂之‘布牌”’。這些主要表明A.臨安的商業(yè)規(guī)模較大B.宋人的商業(yè)意識(shí)較濃C.宋代市民文化較發(fā)達(dá)D.商人很注重商品宣傳【答案】B【解析】【詳解】?jī)H從材料中無(wú)法得出宋代臨安城市的商業(yè)發(fā)展規(guī)模,排除A項(xiàng)?;实塾涡椅骱?,帶來(lái)了商

4、業(yè)機(jī)遇,因而出現(xiàn)了許多售賣商品的商家;酒庫(kù)開新,懸掛廣告借以積極宣傳推銷,這些反映出宋代人的商品意識(shí)較濃,B項(xiàng)正確。宋代市民文化較發(fā)達(dá)不符合材料主旨,C項(xiàng)排除。商人很注重商品宣傳是對(duì)材料信息的部分解讀,故排除D。4.兩漢以后,各封建中央政權(quán)往往在地方行政官府以外另設(shè)較大的監(jiān)察區(qū)和專職監(jiān)察官,如西漢十三部州刺史、唐朝前期的十道采訪使和觀察使、元行御史臺(tái)和二十二道肅政廉訪使司、明清十三道監(jiān)察御史等。據(jù)此可知,這些設(shè)置A.有力地解決了地方割據(jù)勢(shì)力B.利于調(diào)整中央與地方的關(guān)系C.利于形成古代政治清明局面D.形成了完整的反腐監(jiān)察體系【答案】B【解

5、析】-14-【詳解】秦漢至明清的地方監(jiān)察制度可分為兩種類型,一是在地方行政官府內(nèi)置監(jiān)察官,如秦朝的郡監(jiān)御史和宋代的州通判,二是在地方行政官府以外另設(shè)較大的監(jiān)察區(qū)和專職監(jiān)察官,而后者設(shè)置獨(dú)立于地方行政系統(tǒng)之外,就能讓監(jiān)察官專以舉劾和糾察地方官員得失以充當(dāng)皇帝耳目,從而加強(qiáng)君主專制中央集權(quán),又可減少地方行政官員的干擾阻擾,有利于在調(diào)整中央和地方的關(guān)系中發(fā)揮監(jiān)察職能的制約作用,B項(xiàng)正確。A項(xiàng)表述夸大了監(jiān)察官員的作用,排除;雖然設(shè)立監(jiān)察制度,但并不能利于形成古代政治清明局面,C錯(cuò)誤;形成了完整的反腐監(jiān)察體系不符合事實(shí),D錯(cuò)誤。5.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間,

6、洋務(wù)派所辦的新式海軍學(xué)堂僅僅為培養(yǎng)初級(jí)海軍軍官,所學(xué)重點(diǎn)基本上為海軍技術(shù),較少涉及西方軍事理論和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的研究,同時(shí)海軍學(xué)堂具有明顯的地方色彩,各立門戶。這表明A.海軍近代化取得明顯成效B.門戶之見導(dǎo)致甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗C.認(rèn)識(shí)短視阻礙了海軍建設(shè)D.清朝政府昏庸不諳近代軍事【答案】C【解析】【詳解】洋務(wù)派雖然主張學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的海軍技術(shù),創(chuàng)辦一些新式海軍學(xué)堂,但由于對(duì)近代中國(guó)海軍建設(shè)發(fā)展存在很多認(rèn)識(shí)上的缺陷和不足,這嚴(yán)重影響了近代中國(guó)海軍事業(yè)的發(fā)展,C項(xiàng)正確。雖然近代中國(guó)海軍建設(shè)雖有一些成效,但與材料表述旨意有別,排除A項(xiàng)。“門戶之見”雖是導(dǎo)致

7、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因之一,但不是主要原因,況且材料中沒(méi)有涉及甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的問(wèn)題,B項(xiàng)說(shuō)法脫離了題干材料,故排除B項(xiàng);材料顯示晚清政府創(chuàng)辦近代軍事學(xué)校,這表明清政府對(duì)近代軍事已有一定知悉,排除D項(xiàng)。6.19世紀(jì)中后期,近代中國(guó)社會(huì)反抗多起自農(nóng)村,城市不僅是被動(dòng)的承受者,而且常常成為農(nóng)村反抗的對(duì)立面。但晚清最后十年的民變中,占相當(dāng)比重的反抗卻發(fā)自城市。這種變化說(shuō)明A.農(nóng)村革命不適應(yīng)形勢(shì)需要B.西方列強(qiáng)侵略進(jìn)一步加劇C.革命黨人發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)作用D.近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的結(jié)果【答案】D【解析】【詳解】晚清時(shí)期社會(huì)反抗由以農(nóng)民為主體的農(nóng)村革命發(fā)展

8、到以商人、學(xué)生、手工業(yè)者為主體的城市反抗,恰恰是近代中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展引起的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的結(jié)果,D-14-項(xiàng)正確。農(nóng)村革命不適應(yīng)形勢(shì)需要不符合史實(shí),排除A。西方列強(qiáng)的侵略雖是近代中國(guó)人民反抗斗爭(zhēng)的主要原因,這

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。