高中政治教學(xué)論文 如何培養(yǎng)學(xué)生政治答題的規(guī)范能力

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1、如何培養(yǎng)學(xué)生政治答題的規(guī)范能力隨著我國高考改革的新發(fā)展，學(xué)生答題規(guī)范化的問題也日益顯現(xiàn)和暴露出來。高考所要考查的各種能力最終要通過學(xué)生在答題過程中以文字的形式反映在試卷上，越是能力測試型的題目，對學(xué)生文字表達能力的要求就越高，需要學(xué)生依據(jù)學(xué)過的概念、原理，用恰當(dāng)?shù)恼螌W(xué)科專業(yè)術(shù)語,去解釋人類經(jīng)濟生活和社會發(fā)展中遇到的經(jīng)濟問題、哲學(xué)問題和政治問題。由于多種因素的影響，語言文字表達能力既是教師長期忽略，也是學(xué)生所普遍欠缺的，所以能力測試要求的提高和學(xué)生文字表達能力普遍較差的矛盾也就顯現(xiàn)出來了。規(guī)范化答題問題已成為教師和學(xué)生普遍關(guān)注的問題，在平時教學(xué)中必須

2、予以重視并加以培養(yǎng)。（一）答題不規(guī)范的表現(xiàn)1．答題方向性錯誤，即答非所問。例如,題目要求用經(jīng)濟常識的有關(guān)知識回答，學(xué)生卻用政治常識解答；題目要求用辯證法的知識，學(xué)生卻用唯物論的知識來解答。即我們?nèi)粘Ｋf的“牛頭不對馬嘴”，嚴重脫題。2．沒有使用政治學(xué)科專業(yè)術(shù)語答題，口語化、事例化、答題答不到題目的要點，文字表述不準(zhǔn)確，錯別字多。例如，在講通貨膨脹時不講國家發(fā)行紙幣多了而是說成是國家把錢發(fā)多了；物質(zhì)決定意識說成物質(zhì)決定想法；國家職能說是國家做事等等。3．使用專業(yè)術(shù)語不規(guī)范，導(dǎo)致文字表達不準(zhǔn)確，甚至表述錯誤。例如，人民民主專政寫成公民民主專政；資源配置說

3、成是資源配制；矛盾的斗爭性說成是矛盾的戰(zhàn)斗性；經(jīng)濟效益的提高寫成利潤的提高等等。4．文字敘述缺乏完整性、條理性和簡潔性，出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”“全而不準(zhǔn)”的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)有：(1)答不出或答不全要點。例如，“矛盾是事物發(fā)展的動力，制造矛盾越多越能推動事物發(fā)展”，很多學(xué)生答不出“矛盾是客觀的，人為制造矛盾不能推動事物的發(fā)展”這兩點。例如，政府提出“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)和諧社會”，體現(xiàn)哪些政治學(xué)道理？須從國家性質(zhì)---國家職能---國家機構(gòu)的性質(zhì)和原則這三個方面來組織答案，有些考生因思維不全面而答不全。(2)總擔(dān)心答不全，畫蛇添足，有用無用的寫一大片

4、，或是使觀點被湮沒在繁雜的材料分析之中，讓老師去找答案、結(jié)果，或者由于出現(xiàn)了錯誤性的表述，使原本正確的那部分答案也不能得分了。（二）學(xué)生答題不規(guī)范化的原因答題技巧和文字表達能力方面的缺陷和不足是學(xué)生答題不規(guī)范的直接原因，但也是表面原因。除此之外，還有其深層次的原因。例如，答非所問不僅僅是因為粗心造成。對于部分學(xué)生來說，由于對題中所涉及的基本概念、原理缺乏深刻的理解而導(dǎo)致讀不懂題，也是一個很重要的原因。再如，關(guān)于不使用專業(yè)術(shù)語答題的缺陷，表面原因可歸結(jié)為答題技巧的問題，但深層次的原因可能是其知識結(jié)構(gòu)中根本就沒有用于解答該題所需的專業(yè)術(shù)語，還可能是由于知

5、識結(jié)構(gòu)不合理、缺乏系統(tǒng)性而導(dǎo)致對知識提取上的障礙等方面的原因?？傊瑢W(xué)生答題不規(guī)范的原因，既有直接的表面的原因，又有深層次的原因。直接原因是答題技巧和文字表達能力方面的缺陷，深層次的原因是知識結(jié)構(gòu)的欠缺，而更深層次的原因就是教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法顯得陳舊，思維品質(zhì)與方式不適應(yīng)高考能力測試的要求。（三）規(guī)范化答題的要求1．要求使用政治學(xué)科專業(yè)術(shù)語進行答題，而不能使用生活化語言去答題。教材中的基本概念、基本原理都是專業(yè)術(shù)浯，如經(jīng)濟常識中的通貨膨脹、通貨緊縮、價值規(guī)律等等；哲學(xué)常識中的物質(zhì)、意識、一切從實際出發(fā)、實事求是、量變、質(zhì)變、認識、實踐、人

6、生價值等等；政治常識中的國家職能、國家政體、共和制、民主權(quán)利、依法治國、國家利益、獨立自主的和平外交政策等等。2．使用專業(yè)術(shù)語答題時一定要做到科學(xué)、嚴謹、準(zhǔn)確。例如，意識的能動作用不能寫成意識的反作用，人民民主專政不能寫成人民專政，宗教信仰自由不能寫成宗教自由，對人民負責(zé)原則不能寫成對人負責(zé)原則等等。3．使用專業(yè)術(shù)語答題時要注意文字敘述的邏輯性、條理性和完整性。既要做到浯言精練，又要答全要點，這樣才能使自己的答案和參考答案接近一致。哲學(xué)答題一般從“原理—方法論—材料簡析”三層次來組織。?如：“矛盾是事物發(fā)展的動力，制造矛盾越多越能推動事物發(fā)展?！北绢}

7、的用意有二：一是考查考生對矛盾概念以及矛盾是事物發(fā)展動力原理的理解和掌握，同時對該題的辨析，考查考生的邏輯思維能力。二是希望引導(dǎo)學(xué)生注重對書本的基礎(chǔ)知識和基本原理的學(xué)習(xí)和掌握。此題要求學(xué)生緊緊抓住矛盾概念，運用所學(xué)辯證法的基本知識和原理，對之進行層層分析。在辨析過程中要特別注意思維的清晰：矛盾是事物發(fā)展的動力；這里的矛盾是客觀事物本身所固有的；這種矛盾不同邏輯矛盾，也不同于人為制造的矛盾，人為制造的矛盾不能推動事物的發(fā)展?？忌裟軓倪@幾個方面思考的話，那就很少失分，反之較易失分。（四）培養(yǎng)學(xué)生答題規(guī)范化的策略1、構(gòu)建全面、系統(tǒng)的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)是進行規(guī)范

8、化答題的基礎(chǔ)。所謂全面是指知識結(jié)構(gòu)中須包含考試說明中所要求掌握的所有知識點，為進行規(guī)范化答題做好相應(yīng)的知識儲