《學弈》綜合練習題

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1、---《學弈》練習題班級----------姓名---------學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之惟聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。一、給帶點的字選擇正確讀音。1、使弈（yìyí）秋誨（huì?huǐ）二人弈。2、弗若之矣（yǐ?yì）。3、為（wèi?wéi）是其智弗（fó?fú）若與（yú?yǔ）？4、鴻鵠（hú?háo）5、思援弓繳（zhuojiao）而射之二．寫出下列字詞在文中的意思。弈：通國：善：者:使：誨：惟：鴻鵠：至：援：繳：俱：弗：若;為：三、寫出下面句子的意思。（1）弈秋，

2、通國之善弈者也。（2）使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之惟聽；（3）一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（4）雖與之俱學，弗若之矣。（5）為是其智弗若與？曰：非然也。四、寫出加點的“之”在句子中的意思。1、弈秋，通國之善弈者也。（???????????????）2、一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。()（??????????????）3、雖與之俱學，弗若之矣。（??????????????----）4、惟弈秋之為聽。（?????????????）五、下列語句停頓錯誤的是（）A通國之/善奕者也B一人/雖/聽之C思援/弓繳/而射之D雖/與之/俱學六．理解課文，回答問

3、題。（1）為什么兩個人同時學下棋，后一個人卻不如前一個人？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）課文的主要內容　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。?）分別用“——”和“～～”畫出兩個學下棋的人的不同表現(xiàn)。（4）寫出文中的一個成語，并寫出它的反義詞。（）——（）六、文學常識?！秾W弈》選自（　　　　　?。?，孟子名（），字（）是（）時期著名的（）家、（）家，是孔子以后的（）家大師，被稱為（）。后世將孔子和孟子合稱為（）。《孟子》是記錄（　　　　?。?。七、組詞。誨（）辯（）滄（）援（）孟（）悔（　　　?。┍妫ā　　。S（　　　

4、?。┚彛ā　　　。┯郏ā　　　。┌恕ⅰ秾W弈》講述了兩個人跟弈秋學下棋，兩個人的結果卻（），一個人學得好，是因為他在學習中();另一個學得不好，是因為（）。從中你懂得的道理是。九·劃分朗讀停頓弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之惟聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。-