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《山西中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)七上第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍優(yōu)選習(xí)題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 一、選擇題(共4小題,每題3分,共12分)1.(2017·山東臨沂)2016年9月13日,《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》正式公布。培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”綜合表現(xiàn)為6大素養(yǎng),“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”位列其中。下列說法與這一素養(yǎng)不相符的是( )A.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,學(xué)會(huì)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)B.盡量把學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)C.制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃D.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2.(2019·改編預(yù)測(cè))美國(guó)華裔心理學(xué)家黃維仁說,特別在意別人評(píng)價(jià)的人就像自愿當(dāng)別人的“傀儡”。別人的一言一行、一顰一笑,就操縱了
2、他的喜怒哀樂。所以人應(yīng)清楚地知道自己最有價(jià)值的地方以及缺點(diǎn)。這段話告訴我們( )①重視他人的評(píng)價(jià),虛心接受所有的評(píng)價(jià)②我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己,給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià),以幫助我們接受自己③如果一些評(píng)價(jià)不正確,我們經(jīng)過理性思考后應(yīng)該平靜地拒絕④完全接受他人的評(píng)價(jià),他人的評(píng)價(jià)都是以真心幫助自己為目的的A.①②B.②③C.③④D.①④3.(2019·改編預(yù)測(cè))“善學(xué)者,師逸而功倍;不善學(xué)者,師勤而功半?！边@說明( )A.聰明的學(xué)生不需要老師指導(dǎo)也能學(xué)好B.學(xué)生善于學(xué)習(xí),老師就可以偷懶C.學(xué)生善學(xué)可減輕老師負(fù)擔(dān)5D.掌握學(xué)習(xí)方
3、法很重要4.(2019·改編預(yù)測(cè))“夸父計(jì)劃”首席科學(xué)家劉維寧,遠(yuǎn)涉重洋留學(xué),28年后回國(guó)效力,漫漫拼搏路,追逐心中“努力攀登空間科學(xué)高峰,力爭(zhēng)居于世界領(lǐng)先水平”的中國(guó)夢(mèng)。這啟示我們( )①將個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)緊密相連②祖國(guó)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我們的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)③要把個(gè)人夢(mèng)想和努力奮斗緊密結(jié)合起來④只要心中有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想就能成為科學(xué)家A.①②B.①③C.②④D.③④二、簡(jiǎn)答題(共6分)5.(2019·改編預(yù)測(cè))身邊有個(gè)別同學(xué)迷信網(wǎng)上的“狀元筆記”并花錢購買,視其為取得高分的法寶。我想對(duì)他說:? (2分)?6.(2019·改編預(yù)測(cè)
4、)厚嘴唇、大嘴巴,榮獲《中國(guó)好聲音》冠軍的李琦坦言,有段時(shí)間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象,他戴過牙套,染各色的頭發(fā)。然而總是有人調(diào)侃他的長(zhǎng)相,以致一向陽光的他深感郁悶。后來,他參加了學(xué)校舉辦的歌手大賽,第一名的成績(jī)讓他重拾自信,走過了這段郁悶期。這時(shí)他才明白,長(zhǎng)相不是最重要的,人身上有閃光點(diǎn)才重要。(1)一向陽光的李琦為什么經(jīng)過了一段郁悶期?(2分)(2)他后來是通過哪些途徑重新認(rèn)識(shí)自我的?(2分)5三、分析說明題(共5分)7.(2019·改編預(yù)測(cè))“書包最重的人是我,作業(yè)最多的人是我,每天起得最早、睡得最晚的
5、人,是我……是我……還是我……”這是小明上初中后的“學(xué)習(xí)真情告白”。他覺得升入中學(xué)后,學(xué)習(xí)真是一件苦差事,一點(diǎn)沒有體會(huì)到快樂的感覺。你同意他的看法嗎?請(qǐng)說明理由。(5分)四、實(shí)踐探究題(共11分)8.(2017·山東威海)回眸成長(zhǎng)為青春喝彩回首四年,美好而難忘。在與朋友的交往中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也看到自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處;在與對(duì)手的較量中,我不甘落后、主動(dòng)探究、勤學(xué)好問,增長(zhǎng)了學(xué)識(shí);在紛繁復(fù)雜的生活中,我慢慢明確標(biāo)準(zhǔn),做出正確選擇。在這段不可復(fù)制的旅途中,我不斷成長(zhǎng),不斷完善,留下自己獨(dú)一無二的風(fēng)景。(1)在這段不可復(fù)制
6、的旅途中,“我”收獲了哪些美好的品質(zhì)或能力?(6分,至少3點(diǎn))(2)“主動(dòng)探究、勤學(xué)好問”為你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)帶來怎樣的啟示?(3分)5(3)請(qǐng)說出“在復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇”的判斷標(biāo)準(zhǔn)。(2分)答案精解精析1.B 2.B 3.D 4.B5.答案 你這種做法是錯(cuò)誤的。好學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)固然很好,但不一定適合我們自己。學(xué)習(xí)方法因人而異,適合自己的才是最好的,切勿盲目模仿。6.答案 (1)因?yàn)槔铉^分注重自己的外在形象,不能從多方面認(rèn)識(shí)自己;沒有樂觀地接納自己的不完美;沒有正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。(2)自我評(píng)價(jià)中的自我觀察和分析、與
7、他人比較。7.答案 不同意。學(xué)習(xí)是苦樂交織的。一方面,在學(xué)習(xí)的過程中,需要集中注意力、耗費(fèi)精力,遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等;另一方面,對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí),解決某個(gè)問題時(shí),學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí),我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。5因此,要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,如合理安排時(shí)間、掌握課堂記筆記策略等,善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式,如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等。8.答案 (1)正確認(rèn)識(shí)自我;善于學(xué)習(xí);敢于競(jìng)爭(zhēng);明辨是非善惡;等。(言之有理即可)(2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,學(xué)會(huì)自主、合作
8、、探究式學(xué)習(xí);選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,勤奮努力;養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;等。(3)是否符合道德和法律的標(biāo)準(zhǔn)。5
