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1、全納教育特許經(jīng)營可行性分析報告關(guān)于全納教育課題研究成果特許經(jīng)營的可行性分析報告，就目前市場來看，人們越來越重視孩童的教育，近期全國各地相繼被爆出，孩童的教育、老師的問題嚴(yán)重，現(xiàn)在市場上關(guān)于教育機(jī)構(gòu)五花八門，各種私人教育迷惑大眾，全納教育是教育部批準(zhǔn)的課題研究，是政府支持的教育機(jī)構(gòu)。一、幼兒教育宏觀環(huán)境（以鄭州為例）1.政策環(huán)境從1979年起至今，幼兒教育一直被國務(wù)院重點(diǎn)關(guān)注并大力支持幼兒教育的機(jī)構(gòu)發(fā)展問題，直至2002年頒布《民辦教育促進(jìn)法》對教育放寬制度，提倡大力發(fā)展。鄭州市從2002年起，各類教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)并得到了當(dāng)?shù)卣?/p>
2、府的大力扶植，支持。2、經(jīng)濟(jì)環(huán)境目前鄭州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平整體較高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展平穩(wěn)迅速，2011年鄭州市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到21612元，增長14.4%；農(nóng)民人均純收入達(dá)到11050元，增長19.8%。其用于教育的支出性費(fèi)用處于居民能夠接受的水平3、社會環(huán)境鄭州市2011年市內(nèi)全民普查素質(zhì)，高于同級別城市，整體居民素質(zhì)較高，其觀念、認(rèn)識、知識水平約達(dá)到了發(fā)達(dá)國家居民素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。4、技術(shù)環(huán)境鄭州市為河南省的省會，發(fā)展水平基礎(chǔ)建設(shè)完善，交通、水電等生活保障建設(shè)完備。且，鄭州也是高校的聚集地，人才資源豐富。二、幼兒教育行業(yè)與市場分
3、析1、市場總體概況與發(fā)展趨勢目前國內(nèi)的幼兒教育市場百家爭鳴，競爭激烈，行業(yè)斗爭熱度較高，其發(fā)展趨勢由不完善到完善，由國有到私人辦教，且目前行業(yè)發(fā)展趨勢趨向混亂，發(fā)展空間大，市場潛力大。2、行業(yè)競爭以鄭州為例，鄭州市內(nèi)幼兒教育機(jī)構(gòu)的開設(shè)多種多樣，定向?qū)哟尾积R，開展的課題出現(xiàn)多重化，虛假化，國外化。且，在鄭州比較出名的教育機(jī)構(gòu)北京志鴻教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，南方貝貝等，其在鄭州市場占有率相對較高。3、教育投資消費(fèi)心理關(guān)于教育投資消費(fèi)心理有很多學(xué)者都進(jìn)行了分析，大體是如果能夠給孩子一個好的開始，好的幼教，對于消費(fèi)來說，占家庭消費(fèi)過多的話家
4、長們是不會太介意，同時對教育機(jī)構(gòu)正規(guī)是否表示很關(guān)心，一般只要社會認(rèn)可度高的，大眾好評的家長樂于投資。三、SWOT1、優(yōu)勢內(nèi)部：a教育模式特色突出，按照年齡段分段進(jìn)行培訓(xùn)b內(nèi)部發(fā)展空間大，市場潛力大。C教育部批準(zhǔn)的課題政府支持外部：a國家政策扶植b社會支持c傳統(tǒng)觀念，家長認(rèn)為必須接受好的教育d市場上此類課題僅在全納教育劣勢內(nèi)部：a知名度不高b師資力量不夠c資金短缺問題外部：a市場競爭激烈b新課題，家長認(rèn)同度不高c地方保護(hù)阻礙1、機(jī)會與威脅a機(jī)會：幼兒教育受到更加深刻的關(guān)注，中國幼兒人口基數(shù)大，市場廣。b威脅：競爭對手多，行業(yè)
5、競爭激烈，培訓(xùn)模式種類繁多造成家長選擇困難，一些教育機(jī)構(gòu)搶占市場。2、發(fā)展戰(zhàn)略自身與國外先進(jìn)教學(xué)理念相結(jié)合，創(chuàng)新一套別人沒有的培訓(xùn)模式，采用電視廣告等多種形式加大宣傳力度，計劃3年內(nèi)辦學(xué)于華北地區(qū)的二線城市，逐級滲透。8年內(nèi)完成華北地區(qū)一二線城市的市場占有。四、特許經(jīng)營的必要性與重要性a特許經(jīng)營是全拿教育機(jī)構(gòu)實現(xiàn)戰(zhàn)略的手段由上述全納教育存在種種的困難，就市場而言，特許經(jīng)營是正確且又唯一的選擇，在剛起步階段，特許經(jīng)營發(fā)展速度比較緩慢，但隨著知名度，內(nèi)部體制，經(jīng)營模式，教育模式，管理模式的完善，其發(fā)展速度會迅速提高，從而達(dá)到打
6、入市場，影響幼兒教育行業(yè)。b特許經(jīng)營是全納教育機(jī)構(gòu)實現(xiàn)戰(zhàn)略的手段特許經(jīng)營是全納教育的正確選擇，其在先期知名度不高，但教育是個永恒的話題，不受地域，時間等等的限制，發(fā)展特許，迅速形成規(guī)模效應(yīng)，從而打入市場，在行業(yè)競爭中就會占據(jù)上風(fēng)，特許為其提供了這樣的一個辦法。C特許經(jīng)營最大的優(yōu)勢就是規(guī)模效應(yīng)和品牌效應(yīng)這也是全納所需要的，教育部同于商品，教育注重的是管理和科學(xué)，在特許的模式下，有利于規(guī)模迅速擴(kuò)大，師資力量問題很快解決，特許經(jīng)營的管理模式為全納打造的將會是一個全新的經(jīng)營理念。五、特許經(jīng)營可行性分析政策：國家對未來的接班人非常重
7、視，政策上大力支持。市場：市場前景廣闊（正規(guī)幼兒教育機(jī)構(gòu)）家長重視子女教育可復(fù)制：幼教服務(wù)，標(biāo)準(zhǔn)化、簡單化、有可復(fù)制的樣本店模型可控制：幼教機(jī)構(gòu)有良好的品牌，過硬的師資力量，服務(wù)好的教材，具有可控制性。支持能力：由于受到品牌、技術(shù)、培訓(xùn)強(qiáng)有力的支持經(jīng)濟(jì)分析：相對于其他模式，喲更多的好處和優(yōu)勢，更具經(jīng)濟(jì)性六、特許經(jīng)營的風(fēng)險與基本對策財務(wù)風(fēng)險分析：規(guī)模小、成本高、教育投入少、家庭收入少對策:尋找戰(zhàn)略合作伙伴，吸引外部投資，尋找專業(yè)投資機(jī)構(gòu)或選擇風(fēng)險投機(jī)加盟市場：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、家庭收入水平、家庭中教育投資、基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量、管
8、理經(jīng)驗、社會上普遍存在大學(xué)生缺乏實踐能力，缺乏耐心等，社會心理傾斜局面，影響市場需求量變化。對策：提高幼兒、師長安全意思，改善校舍、校車硬件設(shè)施，對全民進(jìn)行教育傳播理念，加強(qiáng)師資力量建設(shè)，聘用有能力有經(jīng)驗的管理人員。品牌發(fā)展不成熟，認(rèn)知度不高，教研團(tuán)隊不專業(yè)，市場需求旺盛情況下，出現(xiàn)諸多幼兒品牌加快發(fā)展
